小科發(fā)現(xiàn)暖水瓶中有一層淡黃色的水垢.據(jù)悉,該地區(qū)的水垢中除碳酸鈣外,無其它鹽類.他想探究還有沒有其它物質(zhì),于是他收集水垢后經(jīng)低溫烘干進行下列實驗:
(1)取一定質(zhì)量的水垢按圖甲中的A裝置高溫加熱充分反應(yīng)(已知CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑),產(chǎn)生的氣體依次通過B、C裝置,觀察實驗前后C裝置中氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量.
寫出C裝置中發(fā)生化學反應(yīng)方程式
 

(2)按圖乙所示的方法來實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水沒有變渾濁,原因是
 

考點:實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見氣體的檢驗與除雜方法,鹽的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:(1)根據(jù)氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳、二氧化硫等物質(zhì),氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水進行分析;
(2)根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性,能和顯堿性的物質(zhì)反應(yīng)進行分析.
解答:解:(1)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)能生成碳酸鈉和水,化學方程式為:CO2 +2NaOH═Na2CO3+H2O;
(2)濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫和二氧化碳進入石灰水中,氯化氫溶于水形成鹽酸,鹽酸能和氫氧化鈣反應(yīng),也能夠和生成的碳酸鈣反應(yīng),所以不能產(chǎn)生沉淀.
故答案為:(1)CO2 +2NaOH═Na2CO3+H2O;
(2)濃鹽酸具有揮發(fā)性,與氫氧化鈣或碳酸鈣沉淀反應(yīng).
點評:本題主要考查了學生對氫氧化鈉、濃硫酸、濃鹽酸的化學性質(zhì)和物理特性的認識.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列化學反應(yīng)方程式,并在括號中說明類型:
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣
 

(2)用石灰水鑒定CO2氣體
 

(3)銅和硝酸銀溶液反應(yīng)
 

(4)乙醇燃燒
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)分別放入水中,能形成溶液的是( 。
A、牛奶B、面粉C、植物油D、蔗糖

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)說法錯誤的是(  )
A、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
B、消防隊員用水降低可燃物的溫度來滅火
C、排水集氣法:當導管口剛有氣泡冒出時,還不能收集氣體
D、合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度小

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科目:初中化學 來源: 題型:

學習了空氣的相關(guān)知識后,某化學興趣小組的同學們利用教材中的實驗裝置測定教室內(nèi)空氣中氧氣的含量.
(1)待實驗裝置冷卻后,打開止水夾,結(jié)果發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中的水的刻度達不到
1
5
處,這說明
 
;
(2)同學們針對測定結(jié)果產(chǎn)生了質(zhì)疑,經(jīng)討論后他們做出了猜想.根據(jù)實際,你的猜想是
 

(3)為了驗證你的猜想,你設(shè)計的實驗是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我校興趣小組幾位同學,在學習了九年級化學第六單元后,對能產(chǎn)生二氧化碳的一些物質(zhì)產(chǎn)生了興趣.
其中幾位同學對實驗室的草酸C2H2O4 產(chǎn)生了興趣,她們請教老師得知:草酸的化學性質(zhì)與碳酸相似.碳酸易分解,草酸在受熱條件下也分解,僅生成三種氧化物.他們對此展開了探究:
(1)小倩首先根據(jù)草酸中含有
 
元素,可推測生成物中含有水.
(2)小倩對分解生成的其他產(chǎn)物進行猜測、驗證:
【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳
實驗一:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實驗現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)方程式為
 
,小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳.
【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳
實驗二:小蕓用下圖裝置進行實驗,從而證明生成物中含有一氧化碳.
請回答:A裝置中黑色固體粉末是
 
 (填化學式).
(3)討論交流:小芳認為,小蕓的“實驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的觀點:
 
(填“支持”或“不支持”),請說出你的理由:
 
.小芳認為,從環(huán)保的角度看,“實驗二”裝置有一個缺陷,請你指出該缺陷:
 

(4)興趣小組的四位男同學對學校角落的一堆石灰石產(chǎn)生了興趣,他們想知道其中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),于是他們?nèi)砹艘恍┦沂,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,每人進行了一次實驗,結(jié)果如下:
實驗1234
加入樣品的質(zhì)量/g5101520
生成CO2的質(zhì)量/g1.543.084.4m
①m的數(shù)值是
 

②請協(xié)助他們計算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)?(寫出完整計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

某實驗小組利用如圖1所示儀器配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液.

(1)圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器,它是
 

(2)若按圖2操作,取用的氯化鈉實際質(zhì)量為
 
g.
(3)量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖3所示,則該實驗小組實際得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 
;(計算結(jié)果保留至0.1%)

(4)在上述實際配的溶液中加6.0g水,則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于飽和溶液和不飽和溶液的說法正確的是( 。
A、析出晶體后的此溶液是該溫度下此物質(zhì)的飽和溶液
B、飽和溶液一定是濃溶液
C、同一溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液濃度大
D、降低溫度,不飽和溶液一定可以變?yōu)轱柡腿芤?/span>

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室給27.5g氯酸鈉與二氧化錳的混合物加熱制取氧氣,直到固體質(zhì)量不再減少,冷卻后稱量固體質(zhì)量為17.9g,求:
(1)生成氧氣的質(zhì)量;
(2)二氧化錳的質(zhì)量.

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