寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式,并在括號(hào)中說明類型:
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣
 

(2)用石灰水鑒定CO2氣體
 

(3)銅和硝酸銀溶液反應(yīng)
 

(4)乙醇燃燒
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)乙醇和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳進(jìn)行分析;
根據(jù)各個(gè)反應(yīng)的特點(diǎn)分析屬于的反應(yīng)類型.
解答:解:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,該反應(yīng)滿足分解反應(yīng)一變多的條件,屬于分解反應(yīng);
(2)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,不屬于基本反應(yīng)類型;
(3)銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag,屬于置換反應(yīng);
(4)乙醇和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O,不屬于基本反應(yīng)類型.
故答案為:(1)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,分解反應(yīng);
(2)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag,置換反應(yīng);
(4)C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O.
點(diǎn)評(píng):在解此類方程式的書寫題時(shí),首先確定反應(yīng)原理,然后再依據(jù)原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí),現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒,冒出濃烈的白煙,放出熱量,生成黑色粉末
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成黑色的四氧化三鐵
C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,放出熱量,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

吸煙有害健康,公共場(chǎng)合禁煙可以有效地防止被動(dòng)吸煙,依據(jù)是( 。
A、分子很小
B、分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C、分子之間有間隔
D、分子之間有作用力

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是
 

(2)t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列是
 
(填寫物質(zhì)序號(hào)).
(3)t2℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液?jiǎn)幔?div id="s4qyiy8" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填寫“能”或“不能”).
(4)將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到
t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
 
(填選項(xiàng)序號(hào)).
A.c>a=b          B.a(chǎn)=b>c          C.a(chǎn)>b>c         D.b>a>
(5)在t2℃時(shí),分別在100g水中加入20ga和b,同時(shí)降溫至t1℃,
 
為飽和溶液(填a或b).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.

(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①
 
;
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:
 
;②
 

上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題.
(3)用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,應(yīng)選擇上述裝置中的A和
 
(填字母),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)實(shí)驗(yàn)室選用B和E裝置組合,除能制取O2外,還可以制取的一種氣體是
 

(5)比較B、C裝置的不同,指出B裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 

(6)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入.(填寫a或b)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)銅原子
 
;  
(2)4個(gè)二氧化碳分子
 

(3)鈣離子
 
;      
(4)天然存在最硬的物質(zhì)
 

(5)3個(gè)硝酸根離子
 
;
(6)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素化合價(jià)
 

(7)地殼中含量最高的金屬元素
 
;
(8)氦氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

等質(zhì)量的鎂、鋅、鐵,含原子數(shù)目由多到少的次序是(  )
A、鎂、鋅、鐵
B、鐵、鋅、鎂
C、鐵、鎂、鋅
D、鎂、鐵、鋅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小科發(fā)現(xiàn)暖水瓶中有一層淡黃色的水垢.據(jù)悉,該地區(qū)的水垢中除碳酸鈣外,無其它鹽類.他想探究還有沒有其它物質(zhì),于是他收集水垢后經(jīng)低溫烘干進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
(1)取一定質(zhì)量的水垢按圖甲中的A裝置高溫加熱充分反應(yīng)(已知CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑),產(chǎn)生的氣體依次通過B、C裝置,觀察實(shí)驗(yàn)前后C裝置中氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量.
寫出C裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(2)按圖乙所示的方法來實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水沒有變渾濁,原因是
 

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