15．以下現(xiàn)象，從微粒的角度解釋與其他三項(xiàng)不同的是（　�。�
A．江堤樂園櫻花盛開時(shí)，走進(jìn)園區(qū)，就能聞到淡淡地清香
B．50mL水與50mL的酒精混合后，體積小于100mL
C．鼓起的籃球繼續(xù)充氣后，籃球的體積基本沒變
D．水燒開后，壺蓋被頂起

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、江堤樂園櫻花盛開時(shí)，走進(jìn)園區(qū)，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香．
B、50mL水與50mL的酒精混合后，體積小于100mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔．
C、鼓起的籃球繼續(xù)充氣后，籃球的體積基本沒變，是因?yàn)槌錆M氣后，籃球皮是固體，固體分子間的間隔較�。�
D、水燒開后，壺蓋被頂起，是因?yàn)闇囟壬�，分子間的間隔變大．
故從微粒的角度解釋A與其他三項(xiàng)不同．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖：

資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl（SO4）2•12H2O]，消毒劑有液氯（Cl2）
回答下列問題：
（1）操作X的名稱是過濾，試劑A的名稱是活性炭．
（2）明礬作絮凝劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物．氫氧化鋁的化學(xué)式為Al（OH）3．
液氯與水中雜質(zhì)反應(yīng)生成一些對(duì)人體有害的物質(zhì)，例如三氯甲烷（CHCl3）．三氯甲烷屬于有機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）
（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是+6．
（4）自來水廠的凈水過程不能（填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法 是煮沸．經(jīng)過此法后，水中的部分Ca2+、Mg2+轉(zhuǎn)化為沉淀，即通常所說的水垢，水垢的主要成分為CaCO3、Mg（OH）2．
（5）自來水中通常都含有Cl-，可以在水樣中滴加少量稀硝酸和硝酸銀檢驗(yàn)，若出現(xiàn)白色沉淀現(xiàn)象，說明水中含有Cl-．
（6）實(shí)驗(yàn)室用自來水制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里，通常要加入幾粒沸石或碎瓷片，作用是防止暴沸．
（7）自來水可被電解．電解水實(shí)驗(yàn)中，正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比V正極：V負(fù)極=1：2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．請(qǐng)根據(jù)如表回答有關(guān)問題
序號(hào)①②③④
物質(zhì)醋酸水熟石灰純堿
化學(xué)式CH3COOHH2OCa（OH）2Na2CO3
（1）表中物質(zhì)屬于有機(jī)物的是①（填序號(hào)，下同）．
（2）表中物質(zhì)可用于改良酸性土壤的是③．
（3）某些植物表皮上含有一種堿性的物質(zhì)，皮膚沾上它會(huì)奇癢難忍．你認(rèn)為可選用表中①來涂抹止癢．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．不含有害物質(zhì)的明膠，可以在制藥與食品工業(yè)中使用．明膠里含有多種蛋白質(zhì)，其中某蛋白質(zhì)在人體內(nèi)水解產(chǎn)物之一為苯丙氨酸（化學(xué)式為C9H11O2N）．下列對(duì)相關(guān)物質(zhì)的說法正確（　�。�
A．苯丙氨酸由23個(gè)原子構(gòu)成
B．苯丙氨酸分子由碳、氫、氧、氮四種元素組成
C．苯丙氨酸為有機(jī)物，明膠為混合物
D．苯丙氨酸中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為9：11：2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．螞蟻會(huì)分泌一種信息素（C10H18O），下列關(guān)于該信息素的說法正確的是（　�。�
①由碳、氫、氧元素組成                    ②由多種原子構(gòu)成的化合物
③碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10：18：1        ④一個(gè)信息素分子中含有29個(gè)原子．
A．②③B．①④C．①③D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．現(xiàn)有兩種合金分別為Cu-Zn，Cu-Ag合金，某課外興趣小組想要測(cè)合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，給你某濃度稀硫酸和一些必要的儀器．
（1）你認(rèn)為能測(cè)出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是Cu-Zn合金．
（2）稱取該合金的粉末20克，與100克某濃度的該酸反應(yīng)，經(jīng)測(cè)定，完全反應(yīng)后剩余物質(zhì)的質(zhì)量為119.8克，請(qǐng)計(jì)算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．初三某班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)教室里的一盆杜鵑花長(zhǎng)勢(shì)不好，引發(fā)了同學(xué)們的探究興趣，他們猜測(cè)可能是由于土壤的酸堿性影響花的生長(zhǎng)．
【查閱資料】
Ⅰ．土壤改良方法：一般的植物適于生長(zhǎng)在接近中性的土壤中，不同植物所需的土壤酸堿性不同，通常改良酸性土壤可選擇酸性物質(zhì)，如硫酸亞鐵溶液、二氧化碳的水溶液等．
Ⅱ．適宜在偏堿性的土壤中生長(zhǎng)的花卉有：玫瑰、仙人掌等；
適宜在偏酸性的土壤中生長(zhǎng)的花卉有：杜鵑花、梔子花、文竹、月季等．
Ⅲ．配制土壤溶液的水土質(zhì)量比是：水與濕潤(rùn)土壤的質(zhì)量比為5：1．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
（一）先測(cè)定土壤的酸堿性
（1）取10g濕潤(rùn)土壤放入燒杯中，接著要取50mL蒸餾水，用到的玻璃儀器有量筒、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管；
（2）將10g濕潤(rùn)土壤和50mL蒸餾水倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，接下來的操作是靜置，取上層清液滴在pH試紙上，然后用玻璃棒蘸土壤溶液滴在pH試紙上，顯色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，得出pJ=8，則土壤顯堿性．
（3）該土壤適宜種植的花卉是玫瑰、仙人掌．
（二）依據(jù)測(cè)定所得土壤酸堿性設(shè)計(jì)種植方案：
（4）若要種植杜鵑花，需向土壤中加入的藥品是硫酸亞鐵溶液；
（5）若測(cè)出的土壤溶液呈酸性，則需加入熟石灰進(jìn)行改良才能使該土壤適合種植玫瑰．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是（　　）
A．
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B．
向一定量的表面完全銹蝕的銹鐵釘中加入足量的稀硫酸
C．
向一定量的Ba（OH）2溶液中不斷加入Na2SO4粉末
D．
將鋅片插入盛有一定質(zhì)量的稀硫酸的燒杯中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．實(shí)驗(yàn)裝置創(chuàng)新：
（1）某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B處放置滴有酚酞溶液的濾紙．用注射器注入少量濃氨水，一段時(shí)間后，觀察到B處的現(xiàn)象是酚酞溶液變成紅色．該實(shí)驗(yàn)說明分子的性質(zhì)是分子不斷地運(yùn)動(dòng)．
（2）利用上述裝置，在A處放二氧化錳，B處放木炭，C中放澄清石灰水，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)并填空：
①使裝置內(nèi)實(shí)現(xiàn)充滿氮?dú)猓?br />②在B處點(diǎn)燃酒精燈，發(fā)現(xiàn)木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁；息滅酒精燈，關(guān)閉K（其目的是防止C中液體倒吸）．
③待裝置冷卻室室溫，取下注射器，取下注射器，吸入過氧化氫溶液，插入橡膠塞，注入液體，同時(shí)打開K，A處產(chǎn)生氣體，發(fā)現(xiàn)木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁．
④然后在B處點(diǎn)燃酒精燈，觀察到B處木炭劇烈燃燒，發(fā)白光，C處澄清石灰水變渾濁，綜合上述實(shí)驗(yàn)，說明木炭燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達(dá)到木炭的著火點(diǎn)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案