15．如圖（1）表示甲、乙量固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的情況；圖（2）表示A、B試管中分別盛有甲、乙量固體的飽和溶液，試管底部均有未溶解的固體，向燒杯中加入一種物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)A試管中固體增多，B試管中固體減少，則加入的物質(zhì)是（　　）
A．硝酸銨固體B．氯化鈉C．氫氧化鈉固體D．生石灰

分析 根據(jù)飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化來考慮本題尤其是溫度對它們的影響．

解答 解：由圖示可知甲的溶解度隨溫度的升高而增大，乙的溶解度隨溫度的升高而減小，由向燒杯中加入一種物質(zhì)后，甲中的固體增加，乙中的固體減少，說明是降溫造成的，降溫甲由飽和變過飽和，有固體析出，固體增加，乙由飽和變不飽和，固體又溶解了一部分，固體減少，硝酸銨溶于水能使溫度降低，氧化鈣、氫氧化鈉、濃硫酸溶于水都放出熱量．
故選A．

點評 要熟記飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化，記住常見的溶于水放熱的有：濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體．常見吸熱的有：硝酸銨．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．無機物甲、乙、丙經(jīng)一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去．
（1）若反應(yīng)皆為化合反應(yīng)，且均在點燃條件下發(fā)生，則丙的化學式為CO；
（2）若反應(yīng)皆為置換反應(yīng)，且均在溶液中舉行，甲、乙、丙都為金屬，則它們的金屬活動性由強到弱的順序是甲、丙、乙（用“甲”、“乙”、“丙”表示）；
（3）若反應(yīng)皆為復分解反應(yīng)，乙為白色難溶物．
①若甲為常見的酸，甲、乙、丙含相同的原子團，丙溶液為藍色，則丙生成乙的化學方程式為CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2（寫一個）；
②若甲為常見的堿，且相對分子質(zhì)量為74，甲、乙、丙含相同的金屬元素，丙溶液為無色，則丙生成乙的化學方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl（寫一個）．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．A～F是初中化學中常見的六種物質(zhì)，其中A、C組成元素相同，B、C、D、E、F是不同類別的物質(zhì)．取少量D和F的溶液，滴入幾滴酚酞溶液均顯紅色，且F廣泛用于玻璃、造紙、和洗滌的生產(chǎn)等．它們相互間的關(guān)系如圖所示，（圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．請回答：
（1）F的化學式Na2CO3；C的化學式H2O；
（2）寫出一個符合題意的D+E反應(yīng)的化學方程式：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．在古代，黃金的真?zhèn)闻c成色（指金銀制品中金銀的純度）的鑒定方法有很多．火燒法：真金用烈火燒不變色；假的灼燒后變黑褐色且失去光亮．
試金石法：將要鑒定的試樣在試金石（如圖）上劃一條線，再滴硝酸在所劃的線條上面．如果線條慢慢消失，所鑒定的試樣為假黃金．如果試樣的顏色發(fā)生變化，將所呈現(xiàn)的顏色與“對金牌”（一種由一系列不同成色的黃金制成的器具，器具表面呈現(xiàn)不同的顏色）對照就可知道試樣的成色．
根據(jù)要求回答下列問題：
（1）真金易折彎而不易斷，它所反映的物理性質(zhì)是韌性強．
（2）真金用烈火灼燒不變色，這是因為金的化學性質(zhì)很穩(wěn)定．
（3）“對金牌”的作用，類似于用pH試紙測定溶液pH實驗中的標準比色卡．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

10．初中常用的氣體收集裝置有三種，如圖中的A、B、C所示．
（1）用A裝置收集氣體的方法叫做向下排空氣法；
（2）某氣體可用B裝置收集，則該氣體具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大；
（3）A、B、C三種收集裝置，均可用途中的D裝置代替．例如：用排水法收集氣體，可先在D裝置中集滿水，然后將氫氣從D裝置的a口（填“a”或“b”）通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．化學實驗室可利用將氯氣通入溴化鈉溶液的方法制取單質(zhì)溴（Br2），反應(yīng)的化學方程式為：Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2，現(xiàn)將14.2g氯氣通入185.8g溴化鈉溶液中充分反應(yīng)．
（1）求理論上可制得單質(zhì)溴的質(zhì)量．
（2）求反應(yīng)后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．某化學反應(yīng)的微觀模擬示意圖如圖，則根據(jù)題意，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．各元素質(zhì)量分數(shù)在反應(yīng)前后不變B．反應(yīng)前后分子數(shù)改變了
C．該反應(yīng)可能為置換反應(yīng)D．該反應(yīng)前后不可能出現(xiàn)氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．現(xiàn)在市場上有一種新型的燃氣灶，相關(guān)結(jié)構(gòu)如圖所示，請回答下列問題：

（1）圖中標示的物質(zhì)含有的金屬元素有Fe（任寫一種），屬于有機合成材料的是③（寫序號）．
（2）請寫出天然氣燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）隨著化學技術(shù)的進步，汽車能源的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷了汽柴油、天然氣、電力及最新的太陽能，你的感想是隨著化學的發(fā)展，交通工具越來越環(huán)保．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示水消毒時所發(fā)生反應(yīng)的微觀過程，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后分子和原子的數(shù)目都不變
B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．反應(yīng)后剩余了水，因此該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
D．生成物的水溶液呈中性

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