10．初中常用的氣體收集裝置有三種，如圖中的A、B、C所示．
（1）用A裝置收集氣體的方法叫做向下排空氣法；
（2）某氣體可用B裝置收集，則該氣體具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大；
（3）A、B、C三種收集裝置，均可用途中的D裝置代替．例如：用排水法收集氣體，可先在D裝置中集滿水，然后將氫氣從D裝置的a口（填“a”或“b”）通入．

分析 （1）集氣瓶口朝下屬于向下排空氣法收集；
（2）向上排空氣法收集的氣體密度比空氣大；
（3）用排水法收集時，氣體要從短管進，將水從長管排出．

解答 解：（1）集氣瓶口朝下屬于向下排空氣法收集；
（2）向上排空氣法收集的氣體密度比空氣大；
（3）用排水法收集時，氣體要從短管進，將水從長管排出．
故答案為：（1）向下排空氣法      （2）密度比空氣大      （3）a

點評 解答本題關(guān)鍵是熟悉收集氣體的基本方法，知道收集氣體的方法與氣體的溶解性和密度有關(guān)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．結(jié)合如圖所示實驗裝置回答．
（1）儀器名稱：a集氣瓶；b水槽．
（2）實驗室用氯酸鉀制取一瓶干燥的氧氣，從圖一中選擇裝置，正確的連接順序為AFC（用字母表示）．寫出該反應(yīng)的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）氨氣是一種無色、具有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣�。畬嶒炇铱捎眉訜崧然@和熟石灰（均為固體）的方法制取氨氣，制取氨氣的裝置選擇BD．寫出實驗室制取該氣體的化學方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．
（4）某同學用A裝置制取氧氣時發(fā)現(xiàn)試管固定得太高，該同學應(yīng)調(diào)節(jié)圖二中的旋鈕②（填“①”或“②”或“③”）．
（5）用圖一中的C裝置收集CO2，驗滿的方法是將燃著的木條放于瓶口，熄滅則滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．勇往直前學習小組的同學們想要測定某鋁土礦樣品中的Al2O3的含量（假設(shè)樣品中除氧化鋁外，其余成分不參加反應(yīng)，也不溶于水）并回收一種純凈的晶體．實驗流程如圖所示：

（1）此實驗發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Al2O3+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2O；
（2）列出求解參加反應(yīng)的氧化鋁的質(zhì)量（x）的比例式$\frac{102}{x}$=$\frac{294}{29.4g}$；
（3）題中鋁土礦中主要成分的含量（質(zhì)量分數(shù)）為68%；
（4）a的數(shù)值為276g；
（5）若建設(shè)哈爾濱地鐵二號線要煉制含鋁72%的鋁材20t，假設(shè)在煉制過程中損失20%的鋁元素，則理論上需要題中這種鋁土礦的質(zhì)量為50t；
（6）若實驗用到的稀硫酸是由質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋而來的，請在圖中方框內(nèi)補充細口瓶內(nèi)液體的名稱及所需質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

18．某電鍍廠排放的污水中含有CuSO4、FeSO4和ZnSO4，為減少水污染及節(jié)約成本，回收重要物質(zhì)硫酸鋅、金屬鐵和銅，設(shè)計如圖所示流程：

回答下列問題：
（1）固體b的成分是鋅、鐵、銅．
（2）上述流程的四個操作中，有一個和其它三個不同，它是操作④．
（3）過程Ⅱ中可加入的物質(zhì)有兩種，它們是CuSO4、H2SO4．過程Ⅲ中一定發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe．
（4）上述物質(zhì)中含有鋅元素的是abcdf．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．學習化學可以幫助我們解決許多生產(chǎn)生活中的問題．現(xiàn)有四種物質(zhì)①葡萄糖②碳酸鈉③硝酸銨④碳酸鈣，請 選擇相應(yīng)的物質(zhì)回答下列問題（填序號）．
（1）用于生產(chǎn)洗滌劑的是②；
（2）欲除去氯化鈣溶液中含有的少量鹽酸，在不用酸堿指示劑的條件下，應(yīng)加入的試劑是④．
（3）人體主要的供能物質(zhì)是①．
（4）溶于水后溫度降低的物質(zhì)③．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如圖（1）表示甲、乙量固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的情況；圖（2）表示A、B試管中分別盛有甲、乙量固體的飽和溶液，試管底部均有未溶解的固體，向燒杯中加入一種物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)A試管中固體增多，B試管中固體減少，則加入的物質(zhì)是（　�。�
A．硝酸銨固體B．氯化鈉C．氫氧化鈉固體D．生石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

2．如圖所示，A～H是初中化學常見的物質(zhì)，A和B可發(fā)生中和反應(yīng)，C為生活中最常見的液體，F(xiàn)可供給呼吸，X常用作食品干燥劑，Y為單質(zhì)，請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）B的俗名為熟石灰；
（2）H的化學式為Fe3O4；
（3）反應(yīng)②的化學方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2；
（4）反應(yīng)④的反應(yīng)條件點燃．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．如圖是某化學反應(yīng)過程的微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．有氧化物生成
B．反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變
C．汞和氧氣都由分子構(gòu)成
D．生成物中汞原子和氧原子質(zhì)量比為201：16

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．某化學小組的同學將43.75g石灰石（雜質(zhì)SiO2不參加反應(yīng)，也不溶于水）放入一定質(zhì)量的某稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，過濾，得到114g濾液，再向其中加入163.5g水，結(jié)果就得到了10%的溶液作為路面保濕劑．
（1）計算反應(yīng)過程中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量．
（2）求石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（結(jié)果精確到0.1%）
 （3）計算原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（結(jié)果精確到0.1%）

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