分析 利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量;再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量.
①稱量時(shí)如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體,稱量的氯化鈉的質(zhì)量為10g,即稱量的總質(zhì)量為33.1g,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
②從減小實(shí)驗(yàn)誤差的角度去選擇量筒的量程,量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn):一是保證測量一次,二是量程要與液體的取用量最接近;根據(jù)溶解操作所需的儀器,進(jìn)行分析解答.
解答 解:溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室配制100g10%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量=100g×10%=10g;
①稱量時(shí)如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體,稱量的氯化鈉的質(zhì)量為10g,即稱量的總質(zhì)量為33.1g,在托盤天平上已放30g的砝碼,游碼的質(zhì)量應(yīng)為3.1g,則天平上的游碼位置應(yīng)是圖中的B.
②從減小實(shí)驗(yàn)誤差的角度去選擇量筒的量程,量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn):一是保證測量一次,二是量程要與液體的取用量最接近;量取90mL水時(shí)需要用到100mL量筒;先要向量筒中傾倒水,當(dāng)接近刻度線時(shí)要改用膠頭滴管滴加至刻度線,故要同時(shí)選擇100mL量筒和膠頭滴管.溶解時(shí)需要用到燒杯和玻璃棒.溶解時(shí)把氯化鈉和水放入燒杯,為加快溶解需要用玻璃棒攪拌;
答案:10; ①B; ②a c; 攪拌,加速溶解.
點(diǎn)評 過解答本題知道了溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量的計(jì)算方法,用天平稱量時(shí)游碼的使用方法和注意事項(xiàng),掌握了量筒的選取方法和溶解的注意事項(xiàng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 釀酒 | B. | 瓷器 | C. | 火藥 | D. | 指南針 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳 | |
B. | 用酚酞試液鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液 | |
C. | 用熟石灰鑒別硫酸銨和尿素 | |
D. | 用灼燒的方法鑒別棉布和絲綢 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 汞Ag | B. | 氦氣He2 | C. | 氯化鐵FeCl2 | D. | 硫酸銅CuSO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 | |
B. | 木炭在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳 | |
C. | 鐵絲在空氣中燃燒火星四射,生成四氧化三鐵 | |
D. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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