A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),按要求回答下列問(wèn)題:

(1)A、B為兩種氣體,所含元素種類相同,A有可燃性.物質(zhì)間滿足如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:(部分反應(yīng)物和生成物已省略,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,下同)

A⇌B⇌C

①寫出B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式 ;

②物質(zhì)C可以是  (寫一種即可);

(2)D為一種氣體單質(zhì),E為氧化物,E能與一種金屬氧化物反應(yīng)生成F并放出大量的熱.物質(zhì)間滿足如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

D⇌E⇌F

①寫出F的俗稱  ;

②寫出E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式  


考點(diǎn):

物質(zhì)的鑒別、推斷;書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

專題:

常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題.

分析:

(1)根據(jù)A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),A、B為兩種氣體,所含元素種類相同,A有可燃性,A、B可以相互轉(zhuǎn)化,所以A是一氧化碳,B是二氧化碳,二氧化碳和C可以相互轉(zhuǎn)化,所以C可以是碳酸,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.

(2)根據(jù)A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),E為氧化物,E能與一種金屬氧化物反應(yīng)生成F并放出大量的熱,所以金屬氧化物是氧化鈣,E是水,F(xiàn)是氫氧化鈣,氫氧化鈣和水可以相互轉(zhuǎn)化,水和D可以相互轉(zhuǎn)化,D為一種氣體單質(zhì),所以D是氫氣或氧氣,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.

解答:

解:(1)①A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),A、B為兩種氣體,所含元素種類相同,A有可燃性,A、B可以相互轉(zhuǎn)化,所以A是一氧化碳,B是二氧化碳,二氧化碳和C可以相互轉(zhuǎn)化,所以C可以是碳酸,一氧化碳和氧氣會(huì)生成二氧化碳,二氧化碳和木炭會(huì)生成一氧化碳,二氧化碳和水會(huì)生成碳酸,碳酸分解會(huì)生成水和二氧化碳,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,所以B轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)是木炭和二氧化碳在高溫的條件下生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:CO2+C2CO,

②通過(guò)推導(dǎo)可知,物質(zhì)C可以是碳酸;

(2)①A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),E為氧化物,E能與一種金屬氧化物反應(yīng)生成F并放出大量的熱,所以金屬氧化物是氧化鈣,E是水,F(xiàn)是氫氧化鈣,氫氧化鈣和水可以相互轉(zhuǎn)化,水和D可以相互轉(zhuǎn)化,D為一種氣體單質(zhì),所以D是氫氣或氧氣,氫氣和氧氣反應(yīng)會(huì)生成水,水通電會(huì)生成氫氣和氧氣,氧化鈣和水會(huì)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和鹽酸會(huì)生成水,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,所以F是氫氧化鈣,俗稱是熟石灰;

②E轉(zhuǎn)化為D的反應(yīng)是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑.

故答案為:(1)①CO2+C2CO,

②碳酸;

(2)①熟石灰,

②2H2O2H2↑+O2↑.

點(diǎn)評(píng):

在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


空氣中含量最多的氣體是( 。

   A. 氮?dú)?nbsp;   B. 氧氣    C. 稀有氣體    D. 二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


廚房中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí),請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問(wèn)題。

(1)許多人都喜歡吃牛肉,牛肉中富含的基本營(yíng)養(yǎng)素是           。

(2)判斷煮飯用的水是硬水還是軟水。取適量的水,加入肥皂水檢驗(yàn),若觀察到水中起泡沫較少浮渣較多,則證明是         (填“硬水”或 “軟水”),生活中降低水的硬度常用的方法是                   

(3)現(xiàn)在鐵鍋越來(lái)越受到人們的青睞。用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的        性,同時(shí)還可補(bǔ)充人體所需的鐵元素,如果鐵元素?cái)z入量過(guò)少會(huì)引起                 

(4)炒菜時(shí),燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口         (填“調(diào)大”或 “調(diào)小”);油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是         。

(5)餐具上的油污可用洗潔精來(lái)洗掉,這是利用洗潔精的         (填“溶解”或 “乳化”)作用。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染,且釋放大量能量,有一定的應(yīng)用前景,NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O26H2O+2(  ),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

生成物中的另一種物質(zhì)為N2

 

B.

NH3中氮元素的化合價(jià)為+3價(jià)

 

C.

該反應(yīng)為置換反應(yīng)

 

D.

該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子又結(jié)合成新的分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)2個(gè)氟原子  ;

(2)熔點(diǎn)最低的金屬  ;

(3)鐵離子  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是  (填字母,下同);若要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是  ;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式  

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式  ;若用圖2裝置干燥二氧化碳,氣體應(yīng)從  (填“a”或“b”)端通入;若用圖2裝置檢驗(yàn)二氧化碳,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式  ;

(3)堿式碳酸銅是一種綠色粉末,受熱條件下會(huì)分解成三種氧化物,若用實(shí)驗(yàn)證明加熱堿式碳酸銅有新物質(zhì)生成,應(yīng)將干燥的堿式碳酸銅放入  裝置進(jìn)行反應(yīng),觀察到  ,證明生成物之一為水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)混合后,不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的一組是(    )

A.K2SO4溶液和Ba(OH)2溶液混合    

B.KCl 溶液和Cu(NO32溶液混合

C.CuSO4溶液和­NaOH溶液混合

D.CaCO3和HCl溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下圖為某學(xué)生進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中過(guò)濾操作的示意圖,試回答:

(1)寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①__________________,②_________________。

(2)漏斗中液體的液面應(yīng)該(填“高”或“低”)_________________ 于濾紙的邊緣。

(3)蒸發(fā)濾液時(shí),用玻璃棒不斷攪拌濾液的目的是_________________;等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_________________時(shí),停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干,移去蒸發(fā)皿時(shí)應(yīng)使用的儀器是_________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在森林中設(shè)防火帶的目的是      

A.隔絕空氣       B.隔離可燃物      C.降低溫度      D. 便于運(yùn)水

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同步練習(xí)冊(cè)答案