經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定的應(yīng)用前景,NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O26H2O+2( ),下列說法錯(cuò)誤的是( )
| A. | 生成物中的另一種物質(zhì)為N2 |
| B. | NH3中氮元素的化合價(jià)為+3價(jià) |
| C. | 該反應(yīng)為置換反應(yīng) |
| D. | 該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子又結(jié)合成新的分子 |
質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算;化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì);反應(yīng)類型的判定. | |
專題: | 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | 根據(jù)質(zhì)量守恒定律和4NH3+3O22( )+6H2O可知:反應(yīng)物中有4個(gè)氮原子、12個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子,生成物中有12個(gè)氫原子,6個(gè)氧原子,只少4個(gè)氮原子,所以另一種生成物是氮?dú)猓?/p> 本反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng); NH3中氮元素的化合價(jià)為﹣3價(jià); 化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子又結(jié)合成新的分子. |
解答: | 解:A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)物中有4個(gè)氮原子、12個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子,生成物中有12個(gè)氫原子,6個(gè)氧原子,只少4個(gè)氮原子,所以另一種生成物是氮?dú),故括?hào)內(nèi)物質(zhì)的化學(xué)式為N2,正確; B、根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,NH3中H的化合價(jià)為+1價(jià),故氮元素的化合價(jià)為﹣3價(jià),故B錯(cuò)誤; C、本反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng),正確; D、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子又結(jié)合成新的分子,故正確. 故選B. |
點(diǎn)評: | 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類、質(zhì)量守恒定律和反應(yīng)的類型,要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
渾濁的海水經(jīng)如圖凈水器處理后,有關(guān)敘述正確的是( )
| A. | 消滅了水中的細(xì)菌 | B. | 所得的水一定是軟水 |
| C. | 有減少海水的異味 | D. | 能得到純凈水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列一些事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | 事 實(shí) | 解 釋 |
A | 水結(jié)冰后體積變大 | 水分子體積變大 |
B | 墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香 | 分子不斷運(yùn)動(dòng) |
C | KMnO4和K2SO4溶液的顏色不同 | 兩種溶液的陰離子不同 |
D | H2O2 和H2O的化學(xué)性質(zhì)不同 | 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組的同學(xué)對一包在空氣中敞口放置了一段時(shí)間的堿石灰產(chǎn)生了好奇,于是他們對這包堿石灰的成分展開了探究。
【提出問題 】他們要探究的問題是 。
【查閱資料 】①堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成,通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。②熟石灰固體溶解度小,溶于水放出的熱量少,可以忽略不計(jì)。
【提出猜想 】該堿石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、CaCO3和 。
【實(shí)驗(yàn)探究 】小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證,過程如下:
①小明取部分該堿石灰樣品于試管中,加少量水后無放熱現(xiàn)象,說明這包堿石灰樣品中不含 。繼續(xù)加足量水,振蕩,靜置后有白色沉淀,小明認(rèn)為堿石灰樣品中一定含有CaCO3,小美認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確,原因是 。(用化學(xué)方程式表示)
②從小明的試管中取少量上層清液于另一試管中,向其中滴加過量BaCl2溶液,有白色沉淀生成。
③把過程②所得物質(zhì)過濾,向?yàn)V液中滴加無色酚酞溶液,溶液變紅色。
【解釋與結(jié)論 】根據(jù)以上探究:
①你認(rèn)為該包堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是 ,可能含有的物質(zhì)是 。
②實(shí)驗(yàn)探究過程③所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)是 。
【遷移應(yīng)用】下列氣體①氫氣 ②氧氣 ③一氧化碳 ④氯化氫 ⑤二氧化硫 ⑥氨氣 ,不能用堿石灰干燥的是 (填字母序號(hào))。
A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ④⑤ D. ⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中下列情況所用的處理方法及分析錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 煤氣泄漏時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)閉閥門開窗通風(fēng),降低煤氣濃度防止發(fā)生危險(xiǎn) |
| B. | 炒菜時(shí)油鍋著火立即倒入水,降低可燃物的著火點(diǎn) |
| C. | 加油站要嚴(yán)禁煙火,防止空氣中混有的可燃性氣體遇明火發(fā)生爆炸 |
| D. | 生煤爐時(shí)可點(diǎn)燃木柴來引燃煤,木柴的著火點(diǎn)比煤的著火點(diǎn)低易被點(diǎn)燃 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),按要求回答下列問題:
(1)A、B為兩種氣體,所含元素種類相同,A有可燃性.物質(zhì)間滿足如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:(部分反應(yīng)物和生成物已省略,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,下同)
A⇌B⇌C
①寫出B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式 ;
②物質(zhì)C可以是 (寫一種即可);
(2)D為一種氣體單質(zhì),E為氧化物,E能與一種金屬氧化物反應(yīng)生成F并放出大量的熱.物質(zhì)間滿足如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
D⇌E⇌F
①寫出F的俗稱 ;
②寫出E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)混合后,溶液質(zhì)量減輕的是( )
A.氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳
B.鋅粒放入稀硫酸中
C.氯化鈉溶液中倒入澄清的石灰水
D.鐵屑放入硫酸銅溶液中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
未成年人和老年人是需要補(bǔ)鈣的主要人群,目前市面上有
蓋中蓋高鈣片 【主要原料】碳酸鈣、維生素D 【功效成分】每片含:鈣500mg、維生素D100IU 【用法用量】每日1片,嚼食。 【適宜人群】需要補(bǔ)鈣者。 【注意事項(xiàng)】 1、本品不能代替藥物。 2、不宜超過推薦量或與同類營養(yǎng)素補(bǔ)充劑同時(shí)食用。 【規(guī)格】2.5g×36片 |
許多補(bǔ)鈣的鈣片出售,如圖是蓋中蓋高鈣片的部分說明,某課外興趣小組欲檢驗(yàn)說明的真?zhèn),進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):
①取1片片劑研碎
②將其加入足量稀鹽酸中
③完全反應(yīng)后收集到0.55g二氧化碳
試分析:
(1)未成年人缺鈣會(huì)得 (填序號(hào))
A.壞血癥 B.貧血
C.佝僂病 D.甲狀腺腫大
(2)通過計(jì)算判斷此鈣片中鈣含量與標(biāo)注是否屬實(shí)。(假定鈣片中其他成份不與鹽酸反應(yīng),1g=1000mg)
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