3.實驗室制取氣體所需裝置,如圖所示,請回答下列問題

(1)儀器a的名稱酒精燈,儀器b的名稱長頸漏斗;
(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,收集裝置可選用C或F(在裝置C、D、E、F中選擇裝置序號).
(3)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是B(填裝置序號),化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從a端進入(選a或b).

分析 (1)認(rèn)識常見儀器的名稱;
(2)據(jù)A裝置是加熱固體制取氧氣,且試管口有棉花可知是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置;
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)二氧化碳的密度確定收集方法;根據(jù)方程式的寫法寫出反應(yīng)原理.

解答 解:(1)儀器a、b分別是酒精燈和長頸漏斗;故填:酒精燈;長頸漏斗;
(2)A裝置是加熱固體制取氧氣,且試管口有棉花可知是用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)方程式 是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集,故收集裝置可選用C或F;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;C或F;
(3)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是石灰水和稀鹽酸,反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,反應(yīng)條件是不需加熱,故選用的發(fā)生裝置是B,若用C裝置收集二氧化碳?xì)怏w,因為二氧化碳的密度大于空氣,故氣體應(yīng)從導(dǎo)管a進入,實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,故填:B;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;a.

點評 發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān):反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,不需要加熱,如果固體與固體反應(yīng)制取氣體需要加熱,收集方法的選擇是根據(jù):難溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空氣大用向上排空氣法收集,密度比空氣小用向下排空氣法收集.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.小彬同學(xué)家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的.他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,進行如下探究活動.
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無色的硫酸鋁溶液
【預(yù)  測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系:
①Cr  Al  Cu        ②Al  Cr  Cu    ③Al  Cu  Cr
【實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.
實驗一實驗二實驗三

實驗
方案
實驗
現(xiàn)象
鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色.無現(xiàn)象鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快.
結(jié)論鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢.銅不與稀硫酸反應(yīng)
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是Al Cr Cu(或“②”)
【回答問題】(1)把上表填寫完整.
(2)用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面氧化物(或污物).
(3)實驗一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑.
(4)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,小燕認(rèn)為不可行,理由是無法比較鉻和鋁的金屬活動性強弱.
(5)小清認(rèn)為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,這三種藥品可以是Al、CrSO4溶液、Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.甲、乙物質(zhì)在不同溫度下的溶解度如圖1所示.請根據(jù)溶解度曲線回答下列問題:

(1)從甲物質(zhì)的溶解度曲線可以得到哪些信息(請寫出其中的一條)甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大.
(2)20℃時,甲的溶解度=乙的溶解度.(填“>”“<”或“=”)
(3)現(xiàn)有一瓶接近飽和的甲物質(zhì)水溶液,列舉出兩種能使它變成飽和溶液的方法加入溶質(zhì)、蒸發(fā)水分.
(4)將一定量40℃時甲物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃時,該過程中沒有發(fā)生改變的是C(填序號)
A.溶質(zhì)質(zhì)量   B.溶液質(zhì)量   C.溶劑質(zhì)量   D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(5)20℃時,向裝有100g水的燒杯中加入45g乙物質(zhì),充分?jǐn)嚢韬箪o置,所得的溶液是該溫度下乙物質(zhì)的飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”).
(6)如圖2所示,20℃時,將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管
中有晶體析出.加入的物質(zhì)可能是C(填字母序號).
A.氫氧化鈉     B.生石灰      C.硝酸銨      D.濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列溶液中的離子能大量共存的是( 。
A.Na+、K+、OH-、SO42-B.Na+、Ba2+、OH-、SO42-
C.Na+、Mg2+、SO42-、OH-D.Ca2+、SO42-、NO3-、CO32-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.(1)現(xiàn)有:a.鹽酸 b.濃硫酸 c.熟石灰 d.純堿 e.膽礬 f.氮氣 g.甲烷 等七種物質(zhì),請用編號回答下列問題:
①有時家庭做饅頭會用到的物質(zhì)是d.②能用來做某些氣體的干燥劑是b.③天然氣的主要成分、造成礦井瓦斯爆炸的是g.④我國古代濕法煉銅的原料之一是e.
(2)二氧化碳(CO2)是中學(xué)化學(xué)中的常用氣體之一.請寫出有二氧化碳生成且符合下列條件的化學(xué)方程式各一個:
①分解反應(yīng)H2CO3=H2O+CO2↑;
②化合反應(yīng)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;
③置換反應(yīng)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
④復(fù)分解反應(yīng)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.通過學(xué)習(xí),我們對于水及水資源有了全新的認(rèn)識.
(1)自然界中的水幾乎都屬于混合物(混合物/純凈物).
(2)有時我們在野外可以看見清澈的山泉水,泉水雖清澈,它也不能直接飲用,因為有可能是硬水,我們可用肥皂水進行鑒別,在生活中,可用煮沸的方法來降低水的硬度.
(3)對于“既渾濁又惡臭”的臟水,我們也可將其變成純凈物.其步驟主要有:
①靜置沉淀,②加明礬,③過濾,④吸附,⑤蒸餾,這一系列凈化處理后,將其變?yōu)檩^純凈的水.
在步驟②中,加入明礬的作用是:吸附污水中的雜質(zhì),并使雜質(zhì)沉降.
在步驟③中,會用到的儀器有鐵架臺、燒杯、漏斗、玻璃棒,這其中,玻璃棒的作用是引流;若經(jīng)過操作③后,所得液體中仍有渾濁,其原因可能是c;(填寫字母)
a.濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁
b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.托盤天平是一種實驗室常用的稱量用具,請回答下列問題:
(1)右盤有40g砝碼時,所稱量的物質(zhì)的質(zhì)量是42.4g
(2)由于操作錯誤,稱量前游碼不在零處,天平右盤上的砝碼為40g,天平此時所稱取的實際質(zhì)量大于40g(填“大于”“小于”或“等于”)
(3)稱量前指針偏向左端,砝碼質(zhì)量為40g,所稱物質(zhì)的實際質(zhì)量小于40g(填“大于”“小于”或“等于”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列各組物質(zhì)中所含分子數(shù)相同的是( 。
A.1gH2和8gO2B.0.1mol HCl和2.24L氯化氫
C.28gCO和22gCO2D.9gH2O和0.5molCO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.土壤污染會影響食品安全,我國的某地區(qū)曾發(fā)生“鎘大米”事件.鎘的相關(guān)信息:①鎘元素位于第五周期ⅡB族.②鎘是銀白色有光澤的金屬,熔點320.9℃,沸點765℃,密度8.64g/cm3,有韌性和延展性;鎘在潮濕空氣中緩慢氧化并失去金屬光澤;鎘可溶于酸,但不溶于堿.③鎘對人體十分有害,攝入過量鎘污染的食品和水,會引起肺和腎臟疾病.回答下列問題:
(1)根據(jù)圖中的相關(guān)信息,下列對鎘元素判斷不正確的是D(填字序號).
A.鎘屬于金屬元素       B.一個鎘原子中有48個質(zhì)子
C.鎘原子示意圖中X=18     D.鎘的相對原子質(zhì)量為112.4g
(2)歸納鎘單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)鎘在潮濕空氣中緩慢氧化,鎘可溶于酸,但不溶于堿,有毒.
(3)“鎘大米”主要出現(xiàn)在河水、土壤遭到鎘污染的地區(qū),消除“鎘大米”需要從源頭治理.目前河水治理的方法是:把適量Na2CO3投入被Cd2+污染的河水中,形成CdCO3沉淀,以降低河水中Cd2+的濃度.
①若某河段主要含有氯化鎘,與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為CdCl2+Na2CO3═2NaCl+CdCO3↓.
②25℃時,CdCO3的溶解度為2.8×10-6g,則1L河水中含Cd2+的質(zhì)量為0.018mg(河水密度為1.0g/cm3,計算結(jié)果精確到0.001mg).國家要求水中Cd2+的含量的標(biāo)準(zhǔn)≤0.005mg/L,用Na2CO3處理的河水否(填“是”或“否”)達(dá)標(biāo).

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同步練習(xí)冊答案