【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化,有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)。

如圖是自然界中的轉(zhuǎn)化過程,回答下列問題。

(1)從物質(zhì)分類的角度看,圖中物質(zhì)屬于有機(jī)物的是纖維素、_________________;

(2)從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看,圖中方框所示變化的化學(xué)方程式為____________________;

(3)從能量轉(zhuǎn)化的角度看,木柴燃燒過程中是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為__________能;

(4)從物質(zhì)循環(huán)的角度看,體現(xiàn)了自然界中的重要物質(zhì)循環(huán),圖中參與循環(huán)的元素有_______種。

【答案】 葡萄糖(或C6H12O6) 6CO2 + 6H2O C6H12O6 + 6O2 熱(內(nèi)) 3

【解析】(1)葡萄糖和纖維素是含碳元素的化合物,屬于有機(jī)物;

(2)光合作用是二氧化碳和水在光照的作用下,在葉綠體中合成葡萄糖,并釋放出氧氣;圖中方框所示變化過程為光合作用,光合作用及葡萄糖轉(zhuǎn)化為纖維素都是有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,化學(xué)方程式為:6CO2 + 6H2O C6H12O6 + 6O2

(3)從能量轉(zhuǎn)化的角度看,燃燒過程中是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光(熱)(內(nèi));
(4)在圖中光合作用與燃燒反應(yīng)過程中參與循環(huán)的元素有碳、氫和氧元素,共三種元素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】果糖大量存在于水果中,其分子的化學(xué)式為C6H12O6 ,下列說法不正確的是( )

A.果糖由碳、氫、氧元素組成

B.果糖由果糖分子構(gòu)成

C.果糖中碳、氫、氧元素質(zhì)量比1:2:1

D.1個(gè)果糖分子有6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途.下列說法正確的是

A. 堿石灰有吸水性,可干燥SO2 B. CO2不可燃,可撲滅燃著的鎂帶

C. 氫氧化鈉是堿,可改良酸性土壤 D. 硫酸銅能使蛋白質(zhì)變性,可用于游泳池水消毒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)在H、O、C、Ca四種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合要求的化學(xué)用語(yǔ):

①能做建筑材料的鹽是__________。②相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_________。

③光合作用產(chǎn)生的氣體是_______。④具有可燃性的氣體化合物__________

(2)鉛蓄電池在生產(chǎn)、生活中使用廣泛.其構(gòu)造示意圖如圖,回答下列問題:

①鉛蓄電池充電時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為_____能。

②鉛蓄電池放電過程中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O,據(jù)此可知,鉛蓄電池在放電時(shí),溶液的pH不斷_____(填“增大”、“減小”或“不變”)。

③從材料分類角度看,塑料是一類_____材料。 (填“合成”或“復(fù)合”)

④廢硫酸直接排放會(huì)污染環(huán)境,可以用熟石灰中和硫酸,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的是

A. 氨氣 B. 氯化鈉 C. 金剛石 D. 硫酸銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)造福生活。

1926年,英國(guó)科學(xué)家貝納爾提出預(yù)言:只要有足夠的壓強(qiáng),任何元素都能變成金屬.如把氫氣放到-260℃和250至260個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,就能把每個(gè)氫原子非常緊密地?cái)D在一起,而得到金屬氫,F(xiàn)在,預(yù)言終于在實(shí)驗(yàn)室里實(shí)現(xiàn)了。金屬氫是一種高密度的儲(chǔ)能材料.金屬形成后,可保持穩(wěn)定的狀態(tài)。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)大規(guī)模制取氫氣較合適的方法是在催化劑作用下,利用太陽(yáng)能分解水,反應(yīng)的化學(xué)程式是:

______________________________________。

(2)氫氣被看作是理想的“綠色能源”,主要原因是___________________________________。

目前氫能的開發(fā)和利用面臨著許多困難,金屬氫的使用主要解決氫能開發(fā)利用中的困難是________________________________________

(3)金屬氫中氫元素的化合價(jià)為___________。從微觀的角度來(lái)分析,氫氣和金屬氫的主要區(qū)別是

_______________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列離子在pH=2的無(wú)色溶液中能大量共存的是

A. K+、SO42﹣、Cl、H+ B. OH-、CO32-、K+、Ca2+

C. Na+、SO42﹣、OH、NO3 D. Na+、Cu2+、Fe3+、NO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,各取少量在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體,對(duì)該氣體展開一系列探究。

(1)此氣體是什么氣體?驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下:

猜想

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象及結(jié)論

此氣體是_____

______

_______

(2)產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是________________________________。

(3)想制取該氣體,選用的發(fā)生裝置可選取下圖中的____,收集裝置為____

(4)猜想此氣體還可能是另一種氣體,可以產(chǎn)生它的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方案錯(cuò)誤的是

A. 用點(diǎn)燃的方法鑒別棉布和羊毛 B. 用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋

C. 用BaCl2溶液鑒別碳酸鈉和硫酸鈉溶液 D. 用澄清石灰水鑒別氮?dú)夂投趸?/span>

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