【題目】某氮的氧化物的化學式為N2Ox ，測得氮元素和氧元素的質量比為7:20 ，則化學式中的x值為：

A. 5 B. 4 C. 3 D. 2

【答案】A

【解析】氮的氧化物的化學式為N2Ox ，測得氮元素和氧元素的質量比為7:20 ，氧的相對原質量為16，氮的相對原子質量為14，設該化合物化學式中， 則14×2/(16x)=7:20，x=5。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質之間的轉化能夠實現(xiàn)的是（ ）
A.CuO Cu CuO
B.CaCO3 CaCl2 Ca（NO3）2
C.Fe Fe2O3 FeCl3
D.Al2O3 Al（OH）3 AlCl3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映所對應敘述關系的是（ ）
A.向一定量大理石中滴加稀鹽酸
B.向HCl和CuCl2混合液中滴加KOH溶液
C.一定量的稀硫酸與鋅粒反應
D.煅燒一定質量的石灰石

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四種粒子的結構示意圖中，表示金屬元素原子的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了防止水體污染，你認為下列措施中不可行的是：

A. 生活污水集中處理后再排放 B. 禁止使用農(nóng)藥和化肥

C. 工業(yè)污水處理達標后再排放 D. 禁止向河流中亂扔垃圾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是幾種液體的pH，其中酸性最強的是（　　）

A．食醋﹣3.0B．酸雨﹣5.4C．酸奶﹣4.5D．果汁﹣6.0

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學課外小組同學，用如圖所示實驗驗證質量守恒定律．

（1）某甲同學用A裝置探究質量守恒定律，實驗步驟如下：
如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸，一段時間后再把燒杯放在天平上．最后天平的指針（填序號）（a．偏左 b．偏右 c．不偏轉 d．無法預測）．
（2）乙同學用B裝置研究質量守恒定律，實驗步驟如下：
如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸，一段時間后再把燒杯放在天平上．發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右．
①造成天平的指針向右偏轉的原因是 ．
②若將本實驗中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶，如圖C所示，其他操作不變，最后天平平衡．可見，在驗證質量守恒定律時，若利用有氣體參加或有氣體生成的要考慮氣體質量．
（3）在化學反應前后，一定不變的是（填序號）．
①元素種類 ②原子種類 ③原子數(shù)目 ④分子種類 ⑤分子數(shù)目 ⑥物質的總質量
（4）應用質量守恒定律可以確定反應物或產(chǎn)物的化學式．在載人宇宙飛船中，一般都安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置，它的作用是再生氧氣，供宇航員呼吸，反應的化學方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+X．則X的化學式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置，根據(jù)裝置回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是 ．
（2）用高錳酸鉀制氧氣選擇的發(fā)生裝置 ， 收集氧氣可選用的裝置是（填裝置編號，下同）．寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式
（3）小陳想用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置（填序號），寫出該反應制取氧氣的符號表達式 ． 若用F裝置收集氧氣，氧氣應該從（填“長”或“短”）導管導入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某溶液中溶質的質量分數(shù)為20%，則下列質量比關系不正確的是（ ）
A.溶質：溶劑=1：4
B.溶質：溶液=1：5
C.溶劑：溶液=4：5
D.溶質：溶劑=1：5

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