17．在鮮花盛開(kāi)的季節(jié)行走在花園中，可以嗅到花的芳香．用有關(guān)分子的理論解釋：分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋可以滅火，其原理是隔絕氧氣；煤燃燒會(huì)造成空氣污染，其中能形成酸雨的主要?dú)怏w是SO2和NO2．

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答．
滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下．
根據(jù)形成酸雨的主要?dú)怏w，進(jìn)行分析解答．

解答 解：在鮮花盛開(kāi)的季節(jié)行走在花園中，可以嗅到花的芳香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香．
炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋可以滅火，是利用了隔絕氧氣的滅火原理．
煤燃燒會(huì)造成空氣污染，其中能形成酸雨的主要?dú)怏w是二氧化硫和二氧化氮，二氧化硫的化學(xué)式為：SO2．
故答案為：分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；隔絕氧氣；SO2．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）、滅火的原理、形成酸雨的原因是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)密性、操作的規(guī)范性等都很重要，每一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（1）兩容器中分別盛有等質(zhì)量的酒精和水，室溫下放置幾天后，兩者的質(zhì)量都明顯減少，且酒精減少得更多，如圖甲所示．某同學(xué)由此得出“酒精比水蒸發(fā)得更快”的結(jié)論．但是另一位同學(xué)認(rèn)為不能得出該結(jié)論，其理由是實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有控制液體的表面積（或容器口大�。┫嗤�，因此無(wú)法比較蒸發(fā)快慢；
（2）如圖乙所示，研究“土壤中是否有其他有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用天平稱取剛挖出的土壤50克，并放在細(xì)密的鐵絲網(wǎng)上，用酒精燈加熱．一段時(shí)間后停止加熱，待土壤冷卻后稱得其質(zhì)量為45.2克，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中土壤沒(méi)有通過(guò)鐵絲網(wǎng)流失，則說(shuō)明土壤中含有的有機(jī)物質(zhì)量為4.8克．某同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有用干燥的土壤做實(shí)驗(yàn)，因此得不出有機(jī)物質(zhì)量為4.8克的結(jié)論；
（3）在“證明植物進(jìn)行呼吸”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，取一大口塑料瓶，裝入豆芽，蓋緊瓶蓋，在暗處放置一個(gè)晚上，然后打開(kāi)瓶蓋，將點(diǎn)燃的蠟燭放人瓶?jī)?nèi)，蠟燭立刻熄滅．甲同學(xué)由此得出“塑料瓶?jī)?nèi)的O2減少了”，乙同學(xué)則由此得出“塑料瓶?jī)?nèi)的CO2增多了”，你認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論更合理．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A．
測(cè)溶液的pH		B．
稀釋濃H2SO4		C．
取用固體		D．
加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式不相符合的是（　　）
A．干冰CO2B．生石灰Ca（OH）2C．燒堿NaOHD．小蘇打NaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．氯化銨和硝酸鉀溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的是（　�。�
A．60℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度小于氯化銨的溶解度
B．40℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液降低溫度會(huì)變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
C．t℃時(shí)，氯化銨飽和溶液與硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．60℃時(shí)，100g水中加入100g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢�，得到的是硝酸鉀飽和溶�?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，現(xiàn)有以下物質(zhì)
①氧化鐵 ②黃曲霉素 ③干冰 ④氦氣  ⑤氫氧化鈉固體  ⑥葡萄糖酸鋅
請(qǐng)選擇合適物質(zhì)的數(shù)字序號(hào)填空（每空只填一個(gè)數(shù)字序號(hào)）
（1）放置在空氣中易潮解的是⑤；（2）霉變大米中含有的強(qiáng)致癌物是②；
（3）赤鐵礦的主要成分是①；   （4）可用于人工降雨的是③；
（5）能用于補(bǔ)鋅的物質(zhì)是⑥；    （6）可用于填充航空飛艇的物質(zhì)是④．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．2015年10月，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被授予中國(guó)科學(xué)家屠呦呦，以表彰她所負(fù)責(zé)的研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了治療瘧疾的藥物--青蒿素．下列關(guān)于青蒿素（C15H22O5）的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的
B．青蒿素是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子構(gòu)成的
C．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282
D．青蒿素中氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為22：5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．某興趣小組的同學(xué)用生鐵制成的鐵釘來(lái)制取晶體[FeSO4•7H2O]，進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：

（1）操作1、2中所用的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、膠頭滴管和漏斗．
（2）混合溶液A中的溶質(zhì)有Fe2（SO4）3、H2SO4和FeSO4（化學(xué)式）．
（3）操作3的步驟是加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥．
（4）洗滌[FeSO4•7H2O]晶體可下列試劑C．
A．水         B．稀硫酸        C．冷水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．天津?yàn)I海新區(qū)的危險(xiǎn)品爆炸引起了全國(guó)的關(guān)注．據(jù)調(diào)查，該倉(cāng)庫(kù)中存放有一種危險(xiǎn)品--電石，電石的主要成分為CaC2，遇水會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，放出一種可燃性氣體X，其反應(yīng)原理為：CaC2+2H2O=Ca（OH）2+X↑，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．X屬于有機(jī)化合物B．碳化鈣中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)
C．X屬于氧化物D．電石可以存放于潮濕的環(huán)境中

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