10．下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)X2+3Y2=2Z的敘述錯誤的是（　�。�
A．Z的化學(xué)式為XY3
B．若mg X2和ng Y2充分反應(yīng)，則生成Z的質(zhì)量一定是（m+n）g
C．若X2和Y2的相對分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對分子質(zhì)量為（M+N）
D．若ag X2完全反應(yīng)生成bg Z，則同時消耗（b-a）g Y2

分析 根據(jù)化學(xué)方程式可以判斷反應(yīng)前后元素的種類、原子的個數(shù)、反應(yīng)物和生成物的相對分子質(zhì)量等方面的內(nèi)容．

解答 解：A、由反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變可知，Z中含有一個x三個y，說法正確．
B、依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量總和，因此若mg X2和ng Y2充分反應(yīng)，則生成Z的質(zhì)量不大于（m+n）g，說法錯誤．
C、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量之和不變，若X和Y的相對分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對分子質(zhì)量應(yīng)為$\frac{2M+N}{2}$，故此選項說法錯誤．
D、若agX2完全反應(yīng)生成bgZ，則同時消耗（b-a）gY2，說法正確．
故選BC．

點評 本題主要考查了如何根據(jù)化學(xué)方程式進行相關(guān)方面的判斷方面的問題，解題的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蠟燭的燃燒和空氣中氧氣含量的測定進行了一系列的探究，請你參與并回答下列問題．

【發(fā)現(xiàn)問題1】點燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰的明亮程度不一樣，是什么原因所致呢？
【猜想與假設(shè)1】猜想①：蠟燭中可燃物成分不一樣；
猜想②：蠟燭燭心棉線長短不同．
【發(fā)現(xiàn)問題2】同學(xué)們用蠟燭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，發(fā)現(xiàn)蠟燭熄滅后，回流到集氣瓶中的水遠小于瓶容積的$\frac{1}{5}$．是什么原因所致呢？
【猜想與假設(shè)2】猜想①：蠟燭燃燒產(chǎn)生CO2氣體；
猜想②：裝置漏氣；
猜想③：沒有冷卻至室溫．
【實驗驗證】將蠟燭點燃后用氧氣傳感器定量測定瓶中的氧氣含量．?dāng)?shù)據(jù)如圖1．
【得出結(jié)論】此實驗中空氣中氧氣體積分數(shù)降低了5.18%．
【拓展探究】
（1）某同學(xué)用氧氣傳感器定量測定密閉條件下足量紅磷燃燒時氧氣的含量變化，如圖2，在110秒時氧氣的含量有所上升，接著再慢慢下降，最終維持在8.85%左右．請你試著解釋圖象變化的可能原因是：
①紅磷燃燒放出熱量使得氧氣體積膨脹；
②裝置漏氣，空氣進入裝置．
你對氧氣含量最終維持在　8.85%左右是怎么理解的？當(dāng)裝置的氧氣含量低到8.85%時，紅磷就不能繼續(xù)燃燒而熄滅，所以氧氣的含量最終維持在8.85%左右．
（2）圖3所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保持下來．圖4、圖5是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強-時間關(guān)系圖（該裝置氣密性好，p0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓，p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓）
①反應(yīng)開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的原因是：燃燒放熱，壓強增大．
②p=0.79p0，p′=p0，請解釋這一現(xiàn)象的原因：紅磷燃燒消耗氧氣，壓強減�。挥捎谔寂c氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，雖然都消耗了氧氣，但又生成了氣體，裝置內(nèi)氣體壓強保持不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．通常情況下，純凈的水是無色、無味的透明液體．在壓強為101kPa時，它的沸點100℃，凝固點0℃；在4℃時，它的密度最大，數(shù)值為1g/mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下面是某同學(xué)用連線的方式對某一主題知識進行歸納的情況，其中有錯誤的一組是（　�。�
D、“物質(zhì)的用途”連線如下
    活性炭--凈水器中的吸附劑
    熟石灰--改良酸性土壤
    干冰--進行人工降雨
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．圖表是整理數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律的一種重要工具．1一18號元素原子最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系如圖一．試回答：

（1）第三周期11一18號元素原子最外層電子數(shù)變化的趨勢是逐漸遞增．
（2）圖中He與Ne、Ar原子最外層電子數(shù)不一樣，但都處在每周期的結(jié)尾處，從原子結(jié)構(gòu)上分析其原因最外層都達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
（3）6～11號元素中屬于金屬的有Na（填元素符號）
（4）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A （填序號）：
A．質(zhì)子數(shù)不同  B．中子數(shù)不同  C．相對原子質(zhì)量不同
（5）氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是，與氯元素在同一水平線上的氟元素，其原子結(jié)構(gòu)與氯原子相似．由此推測，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得”或“失”）得電子．
（6）原子序數(shù)分別為15和8的元素的單質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請寫出該反應(yīng)的表達式：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷（用文字或化學(xué)式均可）
（7）圖二是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：
按要求填空：圖中粒子共能表示4種元素，圖中表示的陽離子是Mg2+（用離子符號表示），表示的陰離子是Cl-（用離子符號表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

15．把7g含雜質(zhì)的鋅片（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）放在1009足量的稀硫酸里（Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑），反應(yīng)停止后，所得混合物的總質(zhì)量為106.8g．問：
（1）反應(yīng)后生成的氫氣質(zhì)量是多少？
（2）鋅片中金屬鋅的質(zhì)量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．有一瓶白色粉末A，取少量用水溶解后，得到無色溶液．向這溶液中加入足量的稀鹽酸，有無色氣體B放出，剩下無色的C溶液，蒸發(fā)C溶液，最后得到食鹽晶體．將氣體B通入澄清石灰水中，出現(xiàn)白色渾濁D；往白色渾濁液中加入足量鹽酸，又放出氣體B，剩下無色的E溶液．根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，推斷上述A～E各是什么物質(zhì)．寫出其化學(xué)式．
A．Na2CO3，B．CO2，C．NaCl，D．CaCO3，E．CaCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

19．目前，我國自主研制的抗腫瘤新藥西達苯胺獲準在全球上市，填補了我國T細胞淋巴瘤新藥的空白，西達苯胺由分子構(gòu)成，其化學(xué)式為C22H19FN4O2．請計算問答：
（1）西達苯胺的相對分子質(zhì)量為390；其中碳、氧元素之間最簡質(zhì)量比為33：4；
（2）西達苯胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為14.4%（計算結(jié)果精確到0.1%）．
（3）195g西達苯胺中含有9.5 g氫元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2的敘述錯誤的是（　�。�
A．一氧化碳和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳
B．2個一氧化碳分子與1個氧分子在點燃條件下結(jié)合成2個二氧化碳分子
C．每2份質(zhì)量的一氧化碳和1份質(zhì)量的氧氣通過點燃生成2份質(zhì)量的二氧化碳
D．每56份質(zhì)量的一氧化碳與32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成88份質(zhì)量的二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案