下列化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A、CO+CuO=Cu+CO2↑
B、H2O2
 MnO2 
.
 
H2↑+O2↑
C、2C+O2
 點燃 
.
 
2CO
D、NaCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
考點：書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：A、加熱條件下，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳；
B、通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣；
C、碳在氧氣不足的情況下燃燒生成一氧化碳；
D、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳．
解答：解：A、加熱條件下，氧化銅和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2，該選項書寫不正確；
B、過氧化氫分解的化學(xué)方程式為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑，該選項書寫不正確；
C、碳不完全燃燒的化學(xué)方程式為：2C+O2
 點燃 
.
 
2CO，該選項書寫正確；
D、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，該選項書寫不正確．
故選：C．
點評：書寫化學(xué)方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“↑”或“↓”．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表是身邊常見物質(zhì)的pH，其中能使酚酞溶液顯紅色的物質(zhì)是（　�。�
物質(zhì)食醋西瓜牛奶氨水
pH2-35-76-710-12
A、食醋B、西瓜C、牛奶D、氨水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

不能在酒精燈火焰上加熱的儀器是（　�。�
A、試管B、燃燒匙
C、蒸發(fā)皿D、量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并注明反應(yīng)的基本類型：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒，反應(yīng)類型：
 

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣
 
，反應(yīng)類型：
 

（3）硫在氧氣中燃燒
 
，反應(yīng)類型：
 

（4）紅磷在空氣中燃燒
 
，反應(yīng)類型：
 

（5）一種暗紫色固體分解生成三種物質(zhì)
 
，反應(yīng)類型：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）細鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
（2）過氧化氫溶液中注入二氧化錳和氧氣
 
；
（3）一氧化碳燃燒
 
；
（4）氫氣還原氧化銅
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自然界碳循環(huán)離不開二氧化碳，試完成下列飲食中產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)方程式：
（1）饅頭：面團經(jīng)發(fā)酵后顯酸性，向其中加入適量的碳酸鈉會轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉，面團蒸熟過程中，碳酸氫鈉分解釋放的二氧化碳形成氣孔，所以饅頭松軟可口．請完成碳酸氫鈉分解的化學(xué)方程式：
 
NaHCO3═
 
Na2CO3+
 
CO2+
 
H2O
（2）油餅（油條）：向發(fā)酵的面團中加入碳酸鈉的同時，加入適量明礬[K3SO4?Al2（SO4）3?24H2O]，成型后放入熱油中，炸制過程會生成較多氣體，使油餅松脆可口．請完成下列化學(xué)方程式：
 
K2SO4?Al2（SO4）3?24H2O+
 
NaHCO3═
 
K2SO4+
 
Na2SO4+
 
Al（OH）3+
 
CO2+
 
H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對于反應(yīng)A+B═C+D來說，下列說法錯誤的是（　　）
A、A、B、C、D中可能有一種是氣體
B、若參加反應(yīng)的A、B分別為10克，則C、D質(zhì)量的和≤20克
C、A、C可能是單質(zhì)，B、D可能是化合物
D、A和B質(zhì)量之比等于C和D質(zhì)量之比．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用化學(xué)用語填空：2個硫原子
 
；3個五氧化二氮分子
 
．
（2）填寫下列化學(xué)符號的含義：Si
 
；
+4
S
O2
 
； 3SO42-
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A，B，C，D，E是初中化學(xué)中已學(xué)過的常見的五種物質(zhì)，其中物質(zhì)A是一種黑色固體單質(zhì)，B，C，E是無色氣體，且B，C兩種氣體組成元素相同，D在常溫下是一種無色液體，它們在一定條件下關(guān)系如圖所示，（反應(yīng)條件已略去，斷線“-”表示相連物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，箭頭“→”表示物質(zhì)間可轉(zhuǎn)化）．是推斷并回答相關(guān)問題：
（1）請寫出A物質(zhì)的化學(xué)式
 
．
（2）請列舉出B物質(zhì)在生活中的一種途徑
 
．
（3）實現(xiàn)C→E的途徑可以是自然界的
 
．
（4）寫出D→E的化學(xué)方程式
 
．

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