【題目】下列符號(hào)中,不可以表示單質(zhì)的是( )
A.Ne B.Cl C.Si D.Cu
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
(1)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降低到t1℃時(shí),得到的三種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是______________。
(2)要使丙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海?/span>在不改變物質(zhì)的組成條件下,應(yīng)采取的方法是________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a______________;b______________。
(2)A、F組合制氧氣,氧氣收集完畢,應(yīng)先_________________________________(填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管”)。
(3)寫出一個(gè)用B、E組合制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________________,若要控制反應(yīng)速度,可對(duì)裝置進(jìn)行的改動(dòng)是_____________。若將發(fā)生裝置由B改為C,其優(yōu)點(diǎn)是________________________________。
(4)硫化氫氣體(H2S)有毒,溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得H2S,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。某同學(xué)用下圖G、H、I組合收集H2S。
①用G收集H2S,說(shuō)明其密度比空氣___________(填“大”或“小”)。
②各裝置的作用:H_______________________,I__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的資源:
(1)下列物質(zhì)加入水中,能形成溶液的是________(填字母代號(hào));
a.植物油 b.蔗糖 c.粉筆灰
(2)下列溶液中,pH>7的是________,pH<7的是________(填字母代號(hào))。
a.食鹽水 b.白醋 c.肥皂水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)天然氣的主要成分是________;
(2)鹽酸中溶質(zhì)的成分是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用“分子”、“原子”、“離子”填空。
(1)水是由 構(gòu)成;(2)稀有氣體由 構(gòu)成;(3)氯化鈉由 構(gòu)成。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鑒別空氣、氧氣、二氧化碳和一氧化碳四種無(wú)色氣體,最好是用:( )。
A、帶火星的木條 B、灼熱的木炭 C、燃著的木條 D、澄清的石灰水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列從左到右依次代表ABCD四個(gè)圖像中,能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是 ( )
A. 向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加鹽酸 B. 向一定量稀硫酸中加水稀釋
C. 加熱等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣 D. 向飽和氫氧化鈣溶液中加入CaO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷金屬Zn、Fe、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱有很多種方法,下列能作為判斷依據(jù)的是
A. 根據(jù)金屬元素的相對(duì)原子質(zhì)量的大小
B. 根據(jù)金屬導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性的強(qiáng)弱
C. 根據(jù)鐵與硝酸銀溶液、硫酸鋅溶液能否反應(yīng)
D. 根據(jù)金屬元素的常見(jiàn)化合價(jià)的大小
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