12.現(xiàn)有A、B、C三種不同類別的物質(zhì),均是由H、C、O、Cl、Ca中的兩種或三種元素組成,A是胃酸的主要成分.取B的飽和溶液進行實驗,操作和現(xiàn)象如圖:

(1)寫出物質(zhì)C的化學式CO2;物質(zhì)B的一種用途改良酸性土壤;
(2)步驟②發(fā)生反應的化學方程式是2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O;
(3)檢驗久置的物質(zhì)B是否變質(zhì)的方法是取試樣于試管中,滴加稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則已經(jīng)變質(zhì),否則沒有變質(zhì);
(4)關于上述實驗的說法中,正確的是D.
A.步驟①和步驟③中溶液變渾濁的原理相同
B.無色溶液D呈中性
C.步驟②和步驟③發(fā)生的化學反應都屬于中和反應
D.物質(zhì)B的溶解度隨溫度的升高而減小.

分析 胃酸的主要成分是稀鹽酸,故A是HCl,由H、C、O、Cl、Ca中的兩種或三種元素組成的常見物質(zhì)中,CaCO3難溶于水,Ca(OH)2微溶于水,且Ca(OH)2能與CO2反應產(chǎn)生沉淀,可推知B為Ca(OH)2,C為CO2,由此解答相關的問題.

解答 解:胃酸的主要成分是稀鹽酸,故A是HCl,由H、C、O、Cl、Ca中的兩種或三種元素組成的常見物質(zhì)中,CaCO3難溶于水,Ca(OH)2微溶于水,且Ca(OH)2能與CO2反應產(chǎn)生沉淀,可推知B為Ca(OH)2,C為CO2,由此不難解答問題.
(1)物質(zhì)C為CO2,物質(zhì)B(Ca(OH)2)是堿性物質(zhì),它的一種用途是改良酸性土壤.
(2)操作①變渾濁是Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而減小,飽和溶液中有溶質(zhì)析出,操作②是HCl與Ca(OH)2反應,是中和反應,步驟②發(fā)生反應的化學方程式是:2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O.
(3)操作③中溶液變渾濁是CO2和Ca(OH)2反應生成CaCO3沉淀,久置的物質(zhì)B會與空氣中的CO2反應而發(fā)生變質(zhì),檢驗久置的物質(zhì)B是否變質(zhì)的方法是:取試樣于試管中,滴加稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則已經(jīng)變質(zhì),否則沒有變質(zhì).
(4)A、步驟①變渾濁是Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而減小,飽和溶液中有溶質(zhì)析出,步驟③中溶液變渾濁是CO2和Ca(OH)2反應生成CaCO3沉淀,故A錯誤.
B、酚酞溶液在酸性或中性溶液中均呈無色,無色溶液D可能呈中性,也可能鹽酸過量,溶液呈酸性,故B錯誤.
C、操作①變渾濁是Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而減小,飽和溶液中有溶質(zhì)析出,操作②是HCl與Ca(OH)2反應,是中和反應,操作③中溶液變渾濁是CO2和Ca(OH)2反應生成CaCO3沉淀,發(fā)生的反應是非金屬氧化物與堿的反應,不屬于中和反應,故C錯誤.
D、Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而減小,故D正確.
故選D.
本題答案為:
(1)CO2;改良酸性土壤等;
(2)2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O;
(3)取試樣于試管中,滴加稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則已經(jīng)變質(zhì),否則沒有變質(zhì);
(4)D.

點評 本題是有關物質(zhì)鑒別與推斷的綜合考查試題,體現(xiàn)了轉化的思想.考查的知識點有氧化物、常見酸、堿、鹽的化學性質(zhì)及用途,需要學生熟練掌握稀鹽酸、二氧化碳、氫氧化鈣、碳酸鈣的元素組成、化學性質(zhì)和用途等,利用實驗現(xiàn)象和這些物質(zhì)之間的相互轉化規(guī)律推斷物質(zhì)的組成,解答相關的問題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.保護金屬資源的一個有效途徑是回收金屬.某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如下:

(1)加入過量A的作用是充分除去CuSO4,寫出步驟①的化學方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(2)操作a的名稱是過濾,實驗室中進行該操作用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、漏斗,生活中可用筷子代替玻璃棒.
(3)步驟②中加入的B溶液中的溶質(zhì)是H2SO4(化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

3.閱讀下列科普短文.
    正常降雨的pH值是在5.6~7之間,酸雨是指pH小于5.6的雨水、冰雨、雪、雹、露等大氣降水.大量的環(huán)境檢測資料表明,由于大氣層中的酸性物質(zhì)增加,地球大部分地區(qū)上空的云水正在變酸,如不加控制,酸雨區(qū)的面積將繼續(xù)增大,給人類帶來的危害也將與日俱增.
酸雨形成的化學反應過程如下:
①酸雨多成于化石燃料的燃燒:
含有硫的煤燃燒生成二氧化硫S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
二氧化碳和水作用生成亞硫酸SO2+H2O═H2SO3
亞硫酸在空氣中可氧化成硫酸2H2SO3+═2H2SO4
②氮氧化物溶于水形成酸:雷雨閃電時,大氣中常有少量的二氧化碳產(chǎn)生.
閃電時氮氣與氧氣化合生成一氧化氮
一氧化氮結構不穩(wěn)定,空氣中氧化成二氧化氮 2NO+O2═2NO2
二氧化氮和水作用生成硝酸 3NO2+H2O═2HNO3+NO
③此外還有其他酸性氣體溶于水導致酸雨,例如氯化氫,氟氣,氧氣,硫化氫等氣體酸性氣體.
    下酸雨時,樹葉會受到嚴重腐蝕,樹木的生存受到嚴重危害.并且,地面也會酸化.在土壤中生長著許許多多的細菌生物,這些生物對植物的生長有著極為重要的作用.例如,在黑土里生長著許許多多的細菌生物,這些生物對植物的生長有著極為重要的作用.例如在黑土里生長著種類與世界人口一樣多的細菌.若土壤被酸雨侵蝕,除一少部分外,土壤里面的大多數(shù)細菌都將無法存活.此外,酸雨容易腐蝕水泥、大理石,并能使鐵金屬表面生銹,因此,建筑物容易受損,公園中的雕刻以及許多古代遺跡也容易受腐蝕.
    酸雨造成的危害,若用金錢來衡量,損失是巨大的,而且,許多損失是用金錢無法挽回的.
根據(jù)上述信息回答下列問題
(1)正常降雨的pH是在5.6~7之間,而不是恰好等于7的原因是空氣中的二氧化碳和水反應生成碳酸,所以雨水一定呈酸性.
(2)寫出閃電時氮氣和氧氣化合生成一氧化氮的化學方程式:N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO.該反應的微觀實質(zhì)是氮氣分子分解為氮原子,氧氣分子分解為氧原子,氮原子和氧原子結合為一氧化氮分子.
(3)結合上述對酸雨的認識,你認為控制酸雨的有效措施是開發(fā)新能源.(寫一條即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.實驗室有如圖所示裝置,回答下列問題:
(1)用pH試紙測定液體的pH時,所需用品除玻璃片、pH試紙外,還需要玻璃棒;
(2)用量筒量取一定體積液體時,液面如圖所示,該液體的體積是42mL.
(3)傾倒液體時,細口瓶的塞子應倒放在桌上;標簽應向著手心,瓶口要挨著試管口,緩慢地倒.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.欲測定一瓶標簽破損的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).現(xiàn)取10g稀硫酸樣品,將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液逐滴加入到樣品中,進行了數(shù)字化實驗,邊加邊攪拌,隨著氫氧化鈉溶液加入,計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖象(如圖所示).
(1)b點溶液中溶質(zhì)的化學式Na2SO4
(2)計算該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.在一燒杯中盛有22.3gNa2CO3和NaCl組成的固體混合物,加100g水溶解制成溶液.再向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與所加稀鹽酸的關系如圖所示.請回答下列問題:
(1)當?shù)渭酉←}酸至圖中B點時,燒杯中溶液
里的溶質(zhì)是(寫化學式)NaCl,HCl.
(2)當?shù)渭酉←}酸至不再產(chǎn)生氣泡時,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為多少?
(3)當?shù)渭恿?3g稀鹽酸時(即A點時),燒杯中的溶液為不飽和溶液,試計算此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列對相應微粒的描述中,不正確的是(  )
A.
易失電子
B.
化學性質(zhì)穩(wěn)定
C.
易形成陽離子
D.
帶正電荷

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列做法中,錯誤的是( 。
①用生鐵做鐵軌和自行車架,使其堅固耐用
②食用加鐵醬油預防貧血
③儲存易燃物的廠房應該安裝靜電消除設備
④用廚房清潔劑去除瓷磚上的銹跡.
A.②③B.②④C.①③D.①④

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.實驗室中現(xiàn)有一種固體混合物,其中可能含有Cu、CuO、Na2CO3、Cu(OH)2、CaCl2五種物質(zhì)中的兩種或多種.按如圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述.

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷:
(1)氣體D化學式是,沉淀G的化學式Cu.
(2)寫出過程②中發(fā)生的化學反應中的化學方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)濾液F中,一定存在的溶質(zhì)是CuSO4;H2SO4(寫化學式).
(4)原固體混合物A的組成可能有種3.
(5)混合物A中,肯定不存在的物質(zhì)是CaCl2(寫化學式).原因是原固體混合物中Na2CO3一定存在,若CaCl2存在,加水就會跟Na2CO3反應生成沉淀,過程②中濾液B就不會有氣體生成.

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