16.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(濃硫酸有吸水性,可做干燥劑)
(1)實(shí)驗(yàn)室里用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;可選擇的發(fā)生裝置有A或B(填字母);選擇氣體收集方法時(shí),氣體的下列性質(zhì):①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性,必須考慮的是②③(填序號(hào)).
(2)二氧化錳在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用,理由是二氧化錳作為催化劑,在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生改變.
(3)要制備干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序?yàn)锳FC或BFC(填字母).
(4)用C裝置收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)氣體收集滿(mǎn)的方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說(shuō)明已滿(mǎn).

分析 (1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣,二氧化錳起催化作用,寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置;
(2)根據(jù)催化劑的定義及性質(zhì)分析;
(3)要收集干燥的氧氣,排除排水收集法,需有干燥裝置,只能用向上排空氣法收集,選擇裝置、連接;
(4)根據(jù)氧氣的助燃性解答.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣,二氧化錳起催化作用;發(fā)生裝置的特點(diǎn)屬于“固液常溫型”,故可選發(fā)生裝置有A或B;收集氣體的依據(jù)是氣體的密度和溶解性,故選擇②③;故填:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;A或B;②③;
(2)二氧化錳在此反應(yīng)中作為催化劑,改變了化學(xué)反應(yīng)的速率,而二氧化錳本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生改變,故MnO2在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用;故填:二氧化錳作為催化劑,在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生改變;
(3)制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇A或B,要收集干燥的氧氣,排除排水收集法,需有干燥裝置F,只能用向上排空氣法收集,所以該裝置的連接順序?yàn)椋篈FC或BFC;
(4)氧氣能使帶火星木條復(fù)燃,故檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿(mǎn)氧氣的方法是,將帶火星的小木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說(shuō)明已滿(mǎn).
故答案為:將帶火星的小木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說(shuō)明已滿(mǎn).

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置、干燥裝置的選擇,同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě),關(guān)鍵是明確氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.按要求填空.
(1)用符號(hào)填空:
2個(gè)銅原子2Cu;核電荷數(shù)為11的鈉離子Na+;鋅原子Zn;
地殼中含量最多的金屬元素Al;標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{F{e}_{2}}{O}_{3}$;
某氣體在空氣中占體積分?jǐn)?shù)78%,保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是N2
氬氣Ar;地殼中含量最多的金屬元素形成的離子Al3+
(2)原子的種類(lèi)主要由原子的質(zhì)子數(shù)決定;化學(xué)變化中不能再分的微粒是原子;化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)是分子分解為原子,原子不能再分,只能重新組合為新分子 的過(guò)程.
(3)圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)你回答:
①氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00,鈣元素的原子序數(shù)為20;
②X=8;
③A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是BC (填序號(hào),下同);
④A粒子和B、C、D三種粒子中的B的化學(xué)性質(zhì)相似;
⑤A、B、C、D中屬于離子的是C (填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.要除去密閉容器里空氣中的氧氣得到較純凈的氮?dú),可選用下列可燃物中的( 。
A.蠟燭B.鐵絲C.紅磷D.木炭

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)的靈魂”.某探究小組發(fā)現(xiàn)若反應(yīng)過(guò)快,產(chǎn)生的氣體不易及時(shí)收集,為探究影響過(guò)氧化氫溶液分解快慢的因素,于是進(jìn)行了如下探究:
【提出問(wèn)題】過(guò)氧化氫溶液分解快慢與哪些因素有關(guān)呢?
【猜想與假設(shè)】猜想一:可能與過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān);
猜想二:可能與溫度有關(guān);
猜想三:可能與是否用催化劑有關(guān).
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】該探究小組用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液在不同溫度時(shí)進(jìn)行四次實(shí)驗(yàn).記錄所生成的氧氣體積和反應(yīng)所需時(shí)間,記錄數(shù)據(jù)如表.
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
過(guò)氧化氫的
質(zhì)量分?jǐn)?shù)
過(guò)氧化氫溶液
體積(mL)
溫度二氧化錳
的用量/g
收集氧氣
的體積/mL
反應(yīng)所需
的時(shí)間/s
5%1200.1416.75
15%1200.146.04
30%535249.21
30%555210.76
【收集證據(jù)】要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液對(duì)反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)組合是①②(選填“實(shí)驗(yàn)序號(hào)”).由實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:溫度越高,則化學(xué)反應(yīng)速率越快.
【解釋與結(jié)論】
(1)通過(guò)探究,了解控制過(guò)氧化氫分解快慢的方法.請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成氧氣的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(2)用一定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣,為了減緩反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋?zhuān)a(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量不變.(填“減小”、“增大”或“不變”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列描述錯(cuò)誤的是( 。
A.原子在化學(xué)變化中不能再分,只能重新組合
B.決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和中子
C.原子中一定含有質(zhì)子和電子
D.鈉原子和鈉離子具有相同的化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.2016年“六•五”世界環(huán)境日中國(guó)的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展”,下列做法不符合這一主題的是( 。
A.植樹(shù)綠化,美化環(huán)境B.焚燒秸稈為農(nóng)作物提供養(yǎng)分
C.提倡綠色出行,發(fā)展公共交通D.減少燃煤發(fā)電,發(fā)展太陽(yáng)能發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.鐵銹的主要成分是Fe2O3(寫(xiě)化學(xué)式),將生銹的鐵釘投入過(guò)量的稀鹽酸中,首先看到的現(xiàn)象是紅色的鐵銹溶解,溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色,反應(yīng)的方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;過(guò)一會(huì)兒,又會(huì)看到鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生,溶液呈淺綠色,該反應(yīng)的方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,所以除銹時(shí),不能將金屬制品長(zhǎng)時(shí)間浸在酸中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.已知氯化鈉、碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度如下:
溫度/℃010203040
溶解度/
g
氯化鈉3535.53636.537
碳酸鈉6101836.550
(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制出了氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線(如圖),圖中能表示碳酸鈉溶解度曲線的是A(填“A”或“B”).
(2)圖中兩溶解度曲線相交于M點(diǎn),此點(diǎn)表示的意義是30℃時(shí),A和B的溶解度相等.
(3)40℃時(shí),把50gA物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液是飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”)?br />(4)生活在鹽湖(主要成分是NaCl和Na2CO3)附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽(NaCl),冬天撈堿(Na2CO3)”.請(qǐng)你答出“冬天撈堿”的道理碳酸鈉的溶解度受溫度變化影響較大,溫度低時(shí),溶解度較小,溫度高時(shí),溶解度較大,冬天溫度降低,碳酸鈉溶解度較小,會(huì)結(jié)晶析出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.回答:
(1)檢驗(yàn)氧氣最簡(jiǎn)便的方法是什么?
(2)舉例說(shuō)明什么是氧化反應(yīng)?
(3)氧氣可以用排水集氣法收集,說(shuō)明氧氣具有什么性質(zhì)?

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