8．如圖所示的是初中化學(xué)中的一個(gè)重要實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)前首先要進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性．
（2）紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，你認(rèn)為原因是氧氣消耗完了或氧氣濃度降低了許多；冷卻后，松開止水夾，看到燒杯中的水倒流至集氣瓶中的1處（填1、2、3、4）．
（3）用電熱棒點(diǎn)燃紅磷比用酒精燈點(diǎn)燃紅磷的測(cè)量的結(jié)果更準(zhǔn)確，推測(cè)主要原因是不需要拔開橡皮塞，空氣不會(huì)逸出，測(cè)量更精確；或減少了空氣污染．

分析 （1）測(cè)定空氣中氧氣的含量裝置一定要先檢查裝置的氣密性；
（2）根據(jù)氧氣的助燃性來(lái)考慮；
（3）根據(jù)改進(jìn)后裝置的特點(diǎn)分析優(yōu)點(diǎn)．

解答 （1）為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，在實(shí)驗(yàn)前一定要先檢查裝置的氣密性；故填：檢查裝置的氣密性；
（2）由于氧氣具有助燃性，所以集氣瓶里的氧氣消耗完了，或氧氣的含量少了，都能使紅磷熄滅；磷燃燒消耗氧氣使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下水沿著導(dǎo)管被壓入集氣瓶?jī)?nèi)，并進(jìn)入集氣瓶容積的五分之一；故填：氧氣消耗完了或氧氣濃度降低了許多；1；
（3）通電的方法引燃紅磷，不需要打開瓶塞，空氣出不來(lái)也進(jìn)不去，測(cè)量比較準(zhǔn)確；用酒精燈引燃紅磷，紅磷燃燒生成的五氧化二磷會(huì)污染空氣；由于磷燃燒放出大量的熱，打開瓶塞時(shí)容易使空氣受熱而逸出，測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確．所以優(yōu)點(diǎn)為：誤差少，無(wú)污染．故答案為：不需要拔開橡皮塞，空氣不會(huì)逸出，測(cè)量更精確；或減少了空氣污染．

點(diǎn)評(píng) 空氣是人類寶貴的自然資源，在中考中占有重要的地位，特別是空氣中氧氣含量的測(cè)定，要注意測(cè)定原理、實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵、現(xiàn)象和結(jié)論等內(nèi)容的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在元素周期表中，鎂元素的信息如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．鎂的原子序數(shù)為12B．鎂元素屬于非金屬元素
C．鎂的相對(duì)原子質(zhì)量是24.31D．鎂的元素符號(hào)是Mg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．將氯化鈉和硫酸鈉的混合物25.9g溶于127.4g水中形成不飽和溶液，然后向該溶液中加入溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鋇溶液104.0g，此時(shí)恰好完全反應(yīng)，試求：
（1）原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．甲同學(xué)在做鐵與流速溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味，于是進(jìn)行了如下探究．
【提出問(wèn)題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味？
【查閱資料】
（1）6H2SO4（濃）+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2（SO4）3+6H2O+3SO2↑
（2）SO2可使品紅溶液的紅色褪去．SO2與二氧化碳相似，能與氫氧化鈉反應(yīng)．
（3）點(diǎn)燃充滿氫氣的小試管，會(huì)有輕微的爆鳴聲．
【進(jìn)行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物中可能有二氧化硫．
【實(shí)驗(yàn)探究】小明用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將E中收集到的氣體進(jìn)行如圖乙所示的爆鳴實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)幫助小明填寫如表：
A中硫
酸濃度		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A中生成氣體成分
B中品
紅溶液		D中品
紅溶液		爆鳴實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)一98%褪色不褪色無(wú)爆鳴聲只有SO2
實(shí)驗(yàn)二45%稍有褪色不褪色有爆鳴聲SO2、H2都有
實(shí)驗(yàn)三25%不褪色不褪色有爆鳴聲 只有H2
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物可能不同，當(dāng)硫酸濃度達(dá)到足夠大時(shí)，生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫．
【反思】
（1）寫出實(shí)驗(yàn)三中鐵與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；．
（2）實(shí)驗(yàn)一中C裝置的作用是吸收二氧化硫．發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．
【拓展延伸】
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后甲同學(xué)先撤去了酒精燈，請(qǐng)你預(yù)測(cè)會(huì)發(fā)生什么后果引起倒吸現(xiàn)象，B中液體會(huì)倒吸入A，A處熱試管有可能炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．A～F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知：A、C是組成元素完全相同的化合物，C通常為液體，D為無(wú)色氣體，F(xiàn)是白色難溶固體，其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．
（1）A為過(guò)氧化氫（或H2O2），
（2）E物質(zhì)在生活中的一種用途是改良酸性土壤（或做建筑材料等，答案合理即可）；
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氧氣供給呼吸，它和人體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，放出熱量，維持生命活動(dòng)
B．氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性
C．分離液態(tài)空氣得到氧氣的過(guò)程屬于物理變化
D．夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵，是因?yàn)闇囟壬撸鯕庠谒械娜芙饬繙p少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．生產(chǎn)、生活離不開化學(xué)知識(shí)．下列做法或行為中，正確的是（　�。�
A．用糧食釀造的米醋作調(diào)味劑
B．杜絕吃含有化學(xué)物質(zhì)的食品
C．隨意進(jìn)入廢棄的礦洞內(nèi)游玩
D．在不通風(fēng)的澡室里用燃?xì)鉄崴飨丛?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．對(duì)二甲苯（簡(jiǎn)稱PX）的化學(xué)式是C8H10，無(wú)色透明液體，具有芳香氣味，可燃，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物．下列有關(guān)對(duì)二甲苯的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．對(duì)二甲苯屬于有機(jī)高分子化合物
B．對(duì)二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．對(duì)二甲苯是由8個(gè)碳原子和10個(gè)氫原子構(gòu)成
D．對(duì)二甲苯中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為4：5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．空氣中那種成分會(huì)使食物變質(zhì)（　�。�
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．水蒸氣D．二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案