3．鎂是一種用途很廣的金屬，目前世界上60%的鎂是從海水（主要含NaCl和MgCl2等）中提取的，主要步驟如下：

（1）實驗步驟①操作后得到的溶液仍然渾濁的原因可能是什么？
（2）步驟①和步驟③的實驗操作都用到一種玻璃儀器，該儀器在操作步驟③中的作用是什么？
（3）請寫出沉淀B與試劑C發(fā)生中和反應的化學方程式．

分析 （1）濾紙破損、液面超過濾紙邊緣、接濾液的燒杯不干凈等都可以導致濾液仍然渾濁；
（2）根據(jù)玻璃棒的作用來分析；
（3）海水中含有氯化鎂，氯化鎂與氫氧化鈣反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，沉淀B為氫氧化鎂，氫氧化鎂與稀鹽酸發(fā)生中和反應生成氯化鎂和水，寫出反應的化學方程式即可．

解答 解：（1）如經(jīng)過濾后，濾液仍然渾濁，則可能的原因是：濾紙破損或液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈；故填：濾紙破損（或液面高于濾紙的邊緣或玻璃儀器不干凈）；
（2）步驟③是蒸發(fā)結晶的過程，此過程中玻璃棒的作用是攪拌，防止局部受熱過高造成液體飛濺；故填：攪拌，防止局部受熱過高造成液體飛濺；
（3）海水中含有氯化鎂，氯化鎂與氫氧化鈣反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，沉淀B為氫氧化鎂，氫氧化鎂與稀鹽酸發(fā)生中和反應生成氯化鎂和水，反應的化學方程式為Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．故填：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．

點評 本題難度不大，掌握海水中提取鎂的原理、鹽的化學性質(zhì)、化學方程式的書寫方法等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列變化為屬于化學變化的是（　�。�
A．汽油揮發(fā)B．干冰升華C．糧食釀酒D．蠟燭熔化

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

14．下列說法中一定正確的是（　　）
A．單質(zhì)由一種元素組成，由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
B．置換反應中有一種單質(zhì)和一種化合物生成，有一種單項和一種化合物生成的反應不一定是置換反應
C．相同溫度下氯化鈉飽和溶液的濃度大于不飽和溶液的濃度，所以該溫度下氯化鈉飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量也大于不飽和溶液
D．鋅比鐵活潑，所以將等質(zhì)量的鋅粒和鐵粉分別放入等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中，鋅粒產(chǎn)生的氣泡速率快

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．向盛有等量水的①、②、③燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體，充分溶解后，其現(xiàn)象如圖一所示．則下列說法錯誤的是（　　）
A．燒杯②中的溶液一定屬于飽和溶液
B．圖二中能表示NaNO3溶解度曲線的是甲
C．分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃后，溶液中所含溶劑質(zhì)量關系為甲=乙
D．t1℃甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

18．已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質(zhì)，均含碳元素．其中，只有A為單質(zhì)，B和C是含有相同元素的氧化物，D與其它四種物質(zhì)屬于不同的類別，E是大理石的主要成分，它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關系如圖所示（反應條件和部分反應物、生成物已省略），請回答：
（1）D的化學式為H2CO3．
（2）請寫出下列反應的化學方程式
B→C：C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，B→E：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖是實驗室常用的制取和收集氣體的裝置，請回答下列問題．

（1）儀器a、b的名稱分別是長頸漏斗、錐形瓶．
（2）連接裝置A與C，用氯酸鉀制取氧氣，反應方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
實驗操作有：①停止加熱②固定試管③將導管從水槽中取出④裝藥品⑤加熱⑥收集氧氣．上述過程中缺少的一步操作是檢驗裝置氣密性．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，應選擇的發(fā)生裝置為B（填序號，下同），收集裝置應選E．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列有關溶液的說法正確的是（　�。�
A．溶液一定是混合物
B．凡是均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
C．一定溫度下的飽和溶液中不能溶解任何物質(zhì)
D．一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成的液體是溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．氣體制取是重要的化學實驗活動，請根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）請寫出圖A中儀器a的名稱試管．
（2）在實驗中選用B裝置制取氧氣時，其反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；用此方法制得的氧氣含水蒸氣，若用D裝置除去水蒸氣，D中盛放的試劑為濃硫酸．
（3）某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應來制取二氧化碳，為了較好的控制反應速率，可選用的發(fā)生裝置是C；若用D裝置收集二氧化碳，氣體應從b（填“b”或“c”）端進入．
（4）用A裝置制取氧氣時，試管中棉花的作用為防止高錳酸鉀粉末進入導管；棉花沒有燃燒的主要原因是溫度沒有達到棉花的著火點．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

13．在分子、原子的微觀層面上研究物質(zhì)及其化學反應是化學學科的特點．請回答：

（1）如圖1，鎂的相對原子質(zhì)量為24.31．
（2）如圖2，表示的粒子屬于陽離子（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）．
（3）如圖3，表示的反應化學方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．
（4）某反應的化學方程式為4X+11O2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2，可推斷X的化學式為FeS2；在SO2中，硫元素的化合價為+4．
（5）有X、Y兩種金屬，分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而X表面沒有變化，則這兩種金屬的活動性由強到弱的順序是Y＞X．

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