Question

水是重要的自然資源．
（1）如圖所示，試管2內得到的氣體是

 

，該實驗可以證明水是由

 

元素組成．
（2）水的凈化方法有吸附、沉淀、過濾和

 

．區(qū)別硬水和軟水通�？捎�

 

．生活中可以通過

 

方法降低水的硬度．
（3）下列做法中，有利于保護水資源的是

 

（填字母序號）．
A．使用節(jié)水型馬桶　 B．合理施用農藥和化肥  C．生活污水任意排放
（4）在宏觀，微觀和符號之間建立聯系是化學學習的特點．用化學用語填空：
①2個鎂離子

 

；         ②-2價的氧元素

 

；
③兩個鐵原子

 

；         ④空氣中最多的物質的構成微粒

 

．

Answer 1

考點：電解水實驗,水的凈化,硬水與軟水,化學符號及其周圍數字的意義,保護水資源和節(jié)約用水

專題：空氣與水

分析：（1）依據電解水實驗的現象、結論進行解答；
（2）根據常用的凈水方法以及人們常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度進行解答；
（3）根據保護水資源的方法進行解答；
（4）①離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字．
②化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后．
③原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．
④空氣中最多的物質是氮氣，氮氣是由氮分子構成的．

解答：解：（1）水通電分解生成氫氣和氧氣，其中氫氣和氧氣的體積比為2：1，所以試管2中所收集的氣體為氧氣；該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的；故填：氧氣；氫和氧；
（2）水的凈化方法有吸附、沉淀、過濾以及消毒等，人們常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，其中產生泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是硬水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；故填：消毒；肥皂水；煮沸；
（3）A．使用節(jié)水型馬桶可以節(jié)約用水，故正確；
B．合理施用農藥和化肥可以減少水的污染，有利于保護水資源，故正確；
C．生活污水任意排放會污染水資源，故錯誤．
故填：AB；
（4）①由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，故2個鎂離子可表示為：2Mg²⁺．
②由化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，故-2價的氧元素價可表示為：

-2

O

．
③由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故2個鐵原子表示為：2Fe．
④空氣中最多的物質是氮氣，氮氣是由氮分子構成的，其分子符號為N₂．
故答案為：①2Mg²⁺；②

-2

O

；③2Fe；④N₂．

點評：本題主要考查了水的組成和保護水資源的知識，屬于基礎的知識，加強有關水的知識的歸納和學習是解答本題的基礎．掌握常見化學用語（原子符號、分子符號、化合價、離子符號等）的書寫方法是正確解答本題的關鍵．