【題目】下列做法有利于保護水資源的是（ ）

A.用噴灌的方式澆灌農(nóng)田B.使用含磷洗衣粉

C.生活垃圾深埋地下D.采用蒸餾的方法降低水的硬度

【答案】A

【解析】

A、用噴灌的方式澆灌農(nóng)田可以高效灌溉，有利于水資源的保護；故選項正確。

B. 使用含磷洗衣粉會污染水資源，排放過多還會造成水體富營養(yǎng)化；故選項錯誤。

C. 生活垃圾深埋地下會造成地下水的污染；故選項錯誤。

D. 生活中一般采用加熱煮沸的方法降低水的硬度，且該選項與水資源的保護無關(guān)；故選項錯誤。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國古代的悠久歷史和燦爛文明是舉世矚目的，以下的技術(shù)成就中與化學(xué)無關(guān)的是

A.物質(zhì)的運動狀態(tài)B.物質(zhì)的性質(zhì)與變化

C.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)D.物質(zhì)的制取與用途

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】三位科學(xué)家因“分子合成器”分享2016諾貝爾獎，下列關(guān)于分子的說法正確的是（ ）

A.物質(zhì)只能由分子構(gòu)成B.同種原子可以構(gòu)成不同的分子

C.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量D.化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程．請按要求回答下列問題：

（1）步驟①中發(fā)生的是變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有個．
（4）圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明：硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是（填字母）．
A．易溶于水 B．有揮發(fā)性 C．受熱易分解
施用該類肥料時，要避免與堿性物質(zhì)混合使用，寫出硝酸銨與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）實驗室用B裝置制取O2的化學(xué)反應(yīng)原理是（寫化學(xué)方程式）；
（2）硫化氫（H2S）是一種無色，有臭雞蛋氣味的氣體，它的密度比空氣大，能溶于水，水溶液叫氫硫酸．硫化氫有劇毒．
①收集硫化氫氣體時應(yīng)選用裝置；
②實驗室用硫化亞鐵與稀鹽酸反應(yīng)制取硫化氫，同時生成氯化亞鐵，寫出制取硫化氫的化學(xué)方程式；
③從環(huán)保的角度考慮，制取硫化氫后應(yīng)采取的措施是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法不正確的是

A.液化石油氣泄漏時應(yīng)立即關(guān)掉氣瓶閥門并開窗通風(fēng)

B.只要可燃物的溫度達到了著火點，可燃物就會燃燒

C.燃著的酒精燈打翻燒起來時，應(yīng)立即用濕抹布蓋滅

D.應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼著地面逃離火災(zāi)區(qū)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，前者是化學(xué)變化，后者是物理變化的是 ( )

A.鋼鐵生銹 石蠟熔化B.輪胎爆炸 瓷碗破裂

C.紙張燃燒 食物腐敗D.電燈發(fā)光 光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了使燈泡經(jīng)久耐用，燈泡應(yīng)填充 ( )

A.二氧化碳B.氮氣C.氧氣D.二氧化硫氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。對①-⑤表示的有關(guān)化學(xué)用語含義的敘述正確的是

①N ②Fe ③Fe2+ ④H2O ⑤NaCl

A.③表示鐵離子

B.能表示一個分子的是①②④⑤

C.能表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是②④⑤

D.④表示H2O是由2個氫元素和1個氧元素組成

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同步練習(xí)冊答案