A. | 有溶質(zhì)析出 | B. | 溶液中Ca2+的數(shù)目不變 | ||
C. | 溶劑的質(zhì)量減小 | D. | 溶液的濃度不變 |
分析 生石灰易吸水并反應(yīng)生成氫氧化鈣,把生石灰放入到飽和石灰水中后會(huì)吸收一定量水分,同時(shí)原氫氧化鈣溶液會(huì)析出溶質(zhì),但最后剩余溶液為這一溫度下的飽和溶液.
解答 解:A、把生石灰放入到飽和石灰水中后,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,水分減少,會(huì)析出溶質(zhì),故溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小,故A說法正確;
B、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,水分減少,會(huì)析出溶質(zhì),所以氫氧化鈣析出后,溶液中氫氧化鈣減少,所以溶液中Ca2+的數(shù)目減少,故B說法錯(cuò)誤;
C、放入生石灰后會(huì)吸收一定量的水分,使溶液溶劑質(zhì)量減小,故C說法正確;
D、溶液析出溶質(zhì)后剩余溶液仍為這一溫度下的飽和溶液,因?yàn)闇囟认嗤瑫r(shí)同種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,溶液的濃度不變,故D說法正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 此題是溶液知識(shí)的考查,涉及到的知識(shí)點(diǎn)主要有飽和溶液恒溫蒸發(fā)溶劑、生石灰吸水的反應(yīng),分析過程理解實(shí)質(zhì)是解決的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn) | A | B | C | D |
裝置 | ||||
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量 | 量筒中的水:通過水的體積變化得出O2的體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落的熔融物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水:水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,便于觀察O2何時(shí)收集滿 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生黃白色光亮火焰 | |
B. | 蠟燭的火焰分層,外焰最為明亮 | |
C. | 蠟燭燃燒時(shí),部分蠟燭受熱熔化 | |
D. | 蠟燭燃燒時(shí)生成二氧化碳和水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.化學(xué)與生活 | B.化學(xué)與健康 |
①除銹跡-用醋酸 ②去餐具油污-用洗潔精乳化 ③硬水軟化-用肥皂水 ④去手上油漬-用汽油溶解 | ①人體缺乏維生素C-引起夜盲癥 ②人體攝入過量食鹽-引起高血壓 ③人體缺鐵-引起貧血 ④不能用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮 |
C.化學(xué)中常見的“三” | D.化學(xué)概念中的不一定 |
①工業(yè)上的三大化石 燃料-煤、石油、天然氣 ②三大合成材料-合金、合成纖維、合成橡膠 ③三種還原性物質(zhì)-碳、氫氣、一氧化碳 ④構(gòu)成原子的三種粒子-質(zhì)子、中子、電子 | ①酸溶液通常呈酸性,但酸性溶液不一定是酸溶液 ②中和反應(yīng)一定生成鹽和水,但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng) ③氧化物一定由兩種元素組成,但由兩種元素組成的物質(zhì)不一定是氧化物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)?/td> | B. | 氧氣 | C. | 水蒸氣 | D. | 二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸氫鈉可以用來治療胃酸過多 | |
B. | 氨水(NH3•H2O)涂在蚊蟲叮咬后的皮膚上,可減輕痛癢 | |
C. | 通過大量使用農(nóng)藥,防治病蟲害,以提高產(chǎn)量,符合可持續(xù)發(fā)展 | |
D. | 汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可節(jié)省石油資源、減少污染 |
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