13.下列選項(xiàng)所示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
取少量液體
C.
加熱液體
D.
讀液體體積

分析 A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”.
B、根據(jù)取用液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)量筒的使用方法分析.

解答 解:A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,要用火柴點(diǎn)燃,禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈,圖中所示操作正確.
B、取少量液體時(shí),瓶塞要倒入在桌面上,量筒傾斜,試劑瓶口與量筒口緊挨,圖中所示操作錯(cuò)誤.
C、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一,圖中所示操作錯(cuò)誤.
D、量筒量液讀數(shù)時(shí),視線要與凹液面的最底處保持水平.圖中所示操作錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.已知“○”、“●”表示不同元素的原子.下列表示的氣體物質(zhì)中:

其中屬于混合物的是CD(填序號(hào),下同)屬于單質(zhì)的是A;屬于化合物的是B;可能屬于氧化物的是B.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽水,因疏忽導(dǎo)致所配的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低.分析以下原因,其中一定不會(huì)導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的是(  )
A.量取水時(shí),仰視讀數(shù)
B.稱(chēng)量固體時(shí),左盤(pán)放砝碼,右盤(pán)放食鹽
C.燒杯中原來(lái)留有水
D.配制好的溶液傾倒到細(xì)口瓶中時(shí),有一些液體濺出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.請(qǐng)選擇合適的物質(zhì)按要求完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明反應(yīng)類(lèi)型(填化合反應(yīng)或分解反應(yīng))
(1)實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制取氧氣:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(分解反應(yīng));
(2)一種物質(zhì)跟氧氣反應(yīng),生成有刺激性氣味的氣體:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫(化合反應(yīng));
(3)一種物質(zhì)跟氧氣反應(yīng),生成使澄清石灰水變渾濁的氣體:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳(化合反應(yīng)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水方式不宜提倡的是(  )
A.園林噴灌、滴灌B.用流動(dòng)水為西瓜降溫
C.口杯接水刷牙D.工業(yè)用水重復(fù)使用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.該元素為非金屬元素B.該元素的離子帶1個(gè)單位的負(fù)電荷
C.該元素的一個(gè)離子含有18個(gè)電子D.該原子容易失去電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

5.如圖是鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)鎂原子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.核外有3個(gè)電子
B.核電荷數(shù)為12
C.帶12個(gè)單位正電荷
D.在化學(xué)變化中,易失去最外層上的2個(gè)電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.日常生活中發(fā)生的下列變化,其中屬于物理變化的是( 。
A.酒精揮發(fā)B.牛奶變酸C.葡萄釀酒D.鐵生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.陵被譽(yù)為我國(guó)的“銅都”,如圖是銅陵工藝品中著名的四喜娃娃,分別用純銅、黃銅(Cu、Zn)制成,你怎樣用化學(xué)方法將純銅四喜娃娃和黃銅四喜娃娃區(qū)分開(kāi)?(不要求寫(xiě)化學(xué)方程式)

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