Question

5．小程在課堂上觀察老師做品紅擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出了新問(wèn)題，品紅擴(kuò)散的速度與哪些因素有關(guān)？
[假設(shè)]可能與溫度有關(guān)，溫度越高，擴(kuò)散越快
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
用兩個(gè)大小相同的燒杯分別取等質(zhì)量的冷水和熱水，各加入質(zhì)量相同、顆粒大小相同的品紅	熱水中的品紅擴(kuò)散更快	溫度越高，品紅擴(kuò)散越快

[分析推理，獲得結(jié)論]假設(shè)成立（填“成立”或“不成立”）
[反思]你認(rèn)為還可能與有關(guān)顆粒大小．

Answer 1

分析 [實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]根據(jù)假設(shè)完成實(shí)驗(yàn)探究；
[分析推理，獲得結(jié)論]根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論來(lái)判斷自己的假設(shè)是否正確；
[反思]根據(jù)能夠影響分子運(yùn)動(dòng)速度的一些因素來(lái)進(jìn)行反思．

解答 解：[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]根據(jù)假設(shè)作出如下的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
實(shí)驗(yàn)步驟：用兩個(gè)大小相同的燒杯分別取等質(zhì)量的冷水和熱水，各加入質(zhì)量相同、顆粒大小相同的品紅；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：熱水中的品紅擴(kuò)散更快；
結(jié)論：溫度越高，品紅擴(kuò)散越快；
[分析推理，獲得結(jié)論]根據(jù)上述現(xiàn)象和結(jié)論可以判斷我所作出的假設(shè)是成立的；
[反思]品紅的擴(kuò)散速度還可能與顆粒大小有關(guān)．
故填：[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]用兩個(gè)大小相同的燒杯分別取等質(zhì)量的冷水和熱水，各加入質(zhì)量相同、顆粒大小相同的品紅；熱水中的品紅擴(kuò)散更快；溫度越高，品紅擴(kuò)散越快；
[分析推理，獲得結(jié)論]成立；
[反思]顆粒大�。�

點(diǎn)評(píng) 此題考查了影響物質(zhì)擴(kuò)散速度的外界因素，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證影響物質(zhì)擴(kuò)散速度的因素中的顆粒的大小、溫度等因素．