下列物質(zhì)變化過程中，包含了化學變化的是（　　）
A、黃金制成金箔
B、冰塊制成冰雕
C、石油制成布料
D、濕衣服晾干
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學變化的依據(jù)．
解答：解：A、黃金制成金箔過程中，只是金的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
B、冰塊制成冰雕的過程中，只是冰的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
C、石油制成布料的過程中，生成了新物質(zhì)，屬于化學變化；
D、濕衣服晾干的過程中，只是水由液體變成氣體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．
故選：C．
點評：搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關鍵，判斷的標準是看在變化中有沒有生成其它物質(zhì)，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化，而化學變化中有新物質(zhì)生成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中的應用與其性質(zhì)不對應的是（　�。�
A、滅火器滅火----CO2與H2O反應
B、作高能燃料----H2的可燃性
C、裁玻璃刀----金剛石硬度大
D、干電池的電極----石墨的導電性

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有CaCl2 與 CaCO3混合物14.4g 與100g  7.3% 稀鹽酸恰好反應．求產(chǎn)生CO2質(zhì)量與反應后所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．  Ca-40，C-12，O-16，H-1   Cl-35.5   Cu-64   Fe-56．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學設計了如圖三個實驗裝置，回答問題：

（1）A實驗中將兩種溶液混合時發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
（2）B實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律的原因是
 
．
（3）C實驗中的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學反應中，明顯放出熱量的是（　　）
A、CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
B、CO2+H2O═H2CO3
C、CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
D、CaO+H2O═Ca（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

一氧化碳和二氧化碳組成的混合氣體中，碳、氧原子的物質(zhì)的量之比約為（　�。�
A、1：1B、1：2
C、1：3D、2：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空：
（1）兩個鋁原子
 
；      （2）氯化鐵中的陽離子
 
；
（3）氧化銅中銅元素顯+2價
 
；（4）實驗室制備二氧化碳時生成的氧化物
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用下列物質(zhì)的化學式填空：氧氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷、氫氣、碳酸鈣．
①能使帶火星木條復燃的氣體是
 
；
②最理想的燃料是
 
；
③天然氣的主要成分是
 
；     
④有毒的氣體
 
；
⑤能使紫色石蕊試液變紅的是
 
；
⑥鐵銹的主要成分是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為某反應的部分微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子．下列說法正確的是（　�。�
A、1 個 X 分子中有4個原子
B、反應物分子的個數(shù)比為 1：2
C、反應前后分子種類不變

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