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下列物質在生產、生活中的應用與其性質不對應的是（　　）
A、滅火器滅火----CO2與H2O反應
B、作高能燃料----H2的可燃性
C、裁玻璃刀----金剛石硬度大
D、干電池的電極----石墨的導電性
考點：幾種常用的滅火器,碳單質的物理性質及用途,氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點
專題：物質的變化與性質
分析：A、二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大，常常用于滅火；
B、氫氣燃燒時能夠放出大量的熱，可以用作燃料；
C、金剛石的硬度很大，可以用來裁割玻璃；
D、石墨具有良好的導電性，可以用作電極．
解答：解：A、滅火器滅火，是因為CO2不能燃燒也不能支持燃燒，并不是與H2O反應．故說法錯誤，選項符合題意；
B、H2具有可燃性，常用于作高能燃料．應用與性質相對應，故選項不符合題意；
C、金剛石硬度大，常用于切割玻璃，應用與性質對應．故選項不符合題意；
D、石墨具有良好的導電性，常用于作干電池的電極．應用與性質對應．故選項不符合題意；
故選A．
點評：本題主要考查物質的性質和用途，物質具有多種性質，解答時應該理解物質的用途是由物質的哪種性質決定的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列是小強同學設計的“家庭小實驗”方案，其中不可行的是（　�。�
A、用食品級的小蘇打和檸檬酸等可自制汽水
B、將鉛筆芯粉末放入鎖芯，使鎖開啟更靈活
C、用淬火后的鋼針制釣魚鉤
D、用肥皂水檢驗軟水和硬水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作不當?shù)氖牵ā　。?/div>
A、將燒堿直放在托盤天平的托盤上稱量
B、將試管夾從試管底部往上套，夾在距試管口的
1
3
處
C、振蕩試管時，用手緊握試管，拇指堵住試管口，上下晃動
D、滴加液體時，滴瓶滴管的尖端不能接觸及已加過其他試劑的試管內壁

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過一年的化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣．
如：A．電解水；B．分離空氣；C．加熱高錳酸鉀；D．分解過氧化氫；E．
 

（1）相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用如圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：則發(fā)生反應的化學方程式：
 
．寫出標號儀器的名稱①
 
試管②
 
；實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是
 
，造成試管破裂，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現(xiàn)象的原因可能是
 
．
（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2，要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是
 
 
（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放的液體試劑是
 
，氣體應從
 
端導入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

推理是化學學習中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A、中和反應能生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應
B、NaOH溶液中的OH-能與酸反應，則KOH溶液中的OH-也能與酸反應
C、氧化物一定含氧元素，含氧元素的物質一定是氧化物
D、鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，NH4NO3中沒有金屬離子，不屬于鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列儀器可直接加熱的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

關注健康，預防疾病，下列敘述不正確的是（　�。�
A、缺鐵會引起缺鐵性貧血
B、缺碘會引起甲狀腺腫大，俗稱“大脖子病”
C、成年人缺鈣會發(fā)生骨質軟化或疏松
D、缺鈉會影響小孩生長發(fā)育，智力低下

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、溶液是無色的，且溶劑一定是水
B、濃溶液就是飽和溶液
C、氫氧化鈉溶解于水時，出現(xiàn)放熱現(xiàn)象
D、“海水曬鹽”中，析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質變化過程中，包含了化學變化的是（　　）
A、黃金制成金箔
B、冰塊制成冰雕
C、石油制成布料
D、濕衣服晾干

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