善于梳理化學知識,能使你頭腦更聰明.以下歸納完全正確的一組是(  )
A.熄滅蠟燭的方法及對應的滅火原理B.化學之最
用嘴吹-降低溫度到著火點以下
用燒杯罩住-隔絕空氣
將燭芯剪斷-隔離可燃物
空氣中含量最多的氣體是氮氣
地殼中含量最多的金屬元素是鐵
天然存在的最硬的物質是金剛石
C.現(xiàn)象解釋D.物質分類
熱脹冷縮-分子的大小隨溫度變化而改變
氣體易被壓縮-氣態(tài)物質中分子之間間隔較大
緝毒犬能嗅出毒品-分子在不斷運動
常見碳單質-金剛石、石墨
常見燃料-煤、天然氣
常見合金-不銹鋼、黃銅、鐵銹
A、熄滅蠟燭的方法及對應的滅火原理
B、化學之最
C、現(xiàn)象解釋
D、物質分類
考點:滅火的原理和方法,有關化學之最,合金與合金的性質,利用分子與原子的性質分析和解決問題,碳元素組成的單質,化石燃料及其綜合利用
專題:物質的微觀構成與物質的宏觀組成,物質的分類,化學與生活
分析:本題涉及知識點很多,可根據(jù)熟悉的知識點和知識積累進行分析比較作答,只要判斷出其中一條信息是錯誤的即可進行排除,可以據(jù)此解答.
解答: 解:A、用嘴吹是降低溫度到著火點以下;用燒杯罩住是隔絕空氣;將燭芯剪斷是隔離可燃物,故A正確;
B、地殼中含量最多的金屬元素是鋁,不是鐵,故B錯誤;
C、熱脹冷縮是因為分子的間隔隨溫度變化而改變,分子本身的大小并不改變,故C錯誤;
D、鐵銹的主要成分是氧化鐵,還含有一些其他雜質,不屬于合金,故D錯誤.
故選A.
點評:化學來源于生產(chǎn)、生活,也服務于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關的化學知識,盡管簡單易懂,但卻是考查的熱點之一.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)現(xiàn)有A:氧氣 B:氮氣 C:二氧化碳 D、一氧化碳,請選擇適當?shù)淖帜柑羁眨?br />①能供給呼吸,使帶火星的木條復燃的氣體是
 

②固體稱為“干冰”的是
 

③能燃燒、有劇毒的氣體是
 

(2)化學謎語:有一老漢,雙肩挑擔,為人公正,偏心不干
 
.(打一化學儀器)

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求完成下列化學方程式并注明反應類型
細鐵絲在氧氣中燃燒:
 
  反應類型
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)如圖A,將兩支燃著的蠟燭兩別放入燒杯中,然后慢慢地往燒杯內傾倒CO2,觀察到的現(xiàn)象是
 
,這個實驗說明兩點:第一(填物理性質)
 
,第二
 

(2)如圖B所示,將一個燒杯罩住兩支燃著的蠟燭,過一段時間,觀察到的現(xiàn)象是
 
.原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于酸雨的說法中,錯誤的是( 。
A、酸雨會改變物質的密度
B、酸雨會使河流、湖泊酸化,影響漁業(yè)生長
C、酸雨會腐蝕建筑物,損害農作物和林木等
D、酸雨會隨風遠距離飄落,導致大范圍的公害

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科目:初中化學 來源: 題型:

將4.0gCu-Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應.過濾,稱量濾液的質量.相關實驗數(shù)據(jù)如下:
反應前物質質量/g反應后物質質量/g生成氫氣質量/g
Cu-Zn合金稀硫酸濾液質量0.04g
4.01011.26
(1)Cu-Zn合金屬于
 
(填“金屬”或“有機合成”)材料
(2)若不考慮該合金中除Cu、Zn以外的其他成分,請計算原Cu-Zn合金中Zn的質量.
(3)最后所得濾液的溶質質量分數(shù)?(學出必要的計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質的用途與物質的性質密切相關.某同學根據(jù)此規(guī)律進行歸納、整理,請你幫助他補充填空:
物質    性質→用途物質      性質→用途
石墨導電性→
 
氫氣
 
→填充升空氣球
氮氣化學性質穩(wěn)定→
 
氧氣
 
→煉鋼鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

怎樣用一種試劑區(qū)分氯化鈉、硫酸、碳酸鈉三種無色溶液?

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科目:初中化學 來源: 題型:

火箭的主要燃料是偏二甲肼(化學式為C2H8N2).下列有關偏二甲肼組成的敘述是( 。
A、由2個碳原子、4個氫原子、一個氮分子組成
B、由碳、氫、氮三種元素組成
C、由2個碳原子、8個氫原子、2個氮原子構成
D、組成元素碳、氫、氮的質量比為1:4:1

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