20.2015年8月12日,位于天津塘沽開發(fā)區(qū)的某危險品倉庫發(fā)生爆炸.其中引入關(guān)注的除了傷亡的巨大,還有出事貨場中存放的至少700噸的氰化鈉.氰化鈉的化學式為NaCN,劇毒,皮膚傷口接觸、吸入、吞食微量可中毒死亡.請回答下面的問題:
(1)氰化鈉含有3種元素,含量最高的是鈉元素.
(2)氰化鈉中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為24.5%(結(jié)果精確到0.1%).
(3)147kg氰化鈉與175.5kg的氯化鈉含有相同質(zhì)量的鈉元素.

分析 (1)根據(jù)氰化鈉的化學式以及元素的質(zhì)量比分析;
(2)根據(jù)物質(zhì)孩子某元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{該元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量}$×100%,進行解答.
(3)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù),進行分析解答.

解答 解:(1)氰化鈉的化學式為NaCN,可知氰化鈉由Na、C、N三種元素組成;其中Na、C、N三種元素的質(zhì)量比為23:12:14,所以含量最高的是鈉元素;
(2)氰化鈉中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{12}{23+12+14}$×100%=24.5%
(3)設需要氯化鈉的質(zhì)量為x
則147kg×$\frac{23}{23+12+14}$×100%=x×$\frac{23}{23+35.5}$×100%     x=175.5kg.
故答案為:(1)3;鈉;(2)24.5%;(3)175.5.

點評 本題難度不大,考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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18.小明所在的化學興趣小組需配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液80g以備實驗
(1)需要氯化鈉的質(zhì)量為4.8 g;
(2)配制該溶液時所需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和量筒;
(3)經(jīng)檢測配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大,可能的原因是B(填字母序號)
A.稱量時,砝碼端忘記墊質(zhì)量相同的紙片;
B.取水時,俯視讀數(shù);
C.裝瓶時,有少量溶液灑出.

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11.俗話說:開門七件事,柴米油鹽醬醋茶.
茶葉中含有的茶多酚有益人體健康,茶多酚是一種白色晶體,易溶于水,實驗室從茶葉中提取茶多酚的步驟如圖:

據(jù)以上信息可知,操作②中玻璃棒的作用是攪拌,使液體受熱均勻,防止液滴飛濺.

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8.利用如圖所示的凈水器裝置對渾濁的海水進行處理,下列敘述正確的是(  )
A.凈化所得的水能直接飲用B.能消滅水中的細菌
C.能除去泥沙,提高海水清澈度D.能有效消除海水中的咸味

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15.如圖列出的是1-18號元素的部分最高正化合價和最低負化合價.
(1)在第三周期中,各元素原子結(jié)構(gòu)的共同點是均為3個電子層.
(2)11號元素屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素,它在化學反應中形成的離子與Ne(填元素符號)原子具有相同的河外電子排布.
(3)根據(jù)圖表規(guī)律,推測16號元素最高正化合價為+6,最低負化合價與氫形成的化合物的化學式為H2S.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列實驗設計能夠達到實驗目的是( 。
A.
驗證質(zhì)量守恒定律
B.
測空氣中氧氣含量
C.
探究物體的吸熱能力與哪些因素有關(guān)
D.
探究導體在磁場中產(chǎn)生電流的條件

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.化學方程式是描述化學變化的語言,以下方程式中正確的是(  )
A.4Fe+3O2$\stackrel{點燃}{→}$2Fe2O3B.4P+5O2$\stackrel{點燃}{→}$2P2O5
C.H2CO3 $\stackrel{△}{→}$ H2O+CO2D.CuSO4+NaOH→Cu(OH)2↓+Na2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列各物質(zhì)中均含有N元素,在這些物質(zhì)中N元素的化合價最低的是( 。
A.NH3B.AgNO3C.N2D.NO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.小勇在化學晚會上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術(shù)(如圖1),看到雞蛋被吞進瓶內(nèi).該反應的化學方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
小勇思考:瓶能吞蛋,能不能吐蛋呢?他進行了如圖2的實驗,結(jié)果雞蛋吐了出來.他加入的試劑P是鹽酸(寫溶液名稱),吐蛋的原理是瓶內(nèi)產(chǎn)生大量的氣體,使瓶內(nèi)壓強增大.
 

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