【題目】我國將建成節(jié)能燈回收無害處理體系,統(tǒng)一回收首批財政補(bǔ)貼的廢舊節(jié)能燈;瘜W(xué)探究小組對節(jié)能燈(見圖)及汞污染問題進(jìn)行如下探究:
(查閱資料)
(1)汞俗稱為水銀,熔點最低,是常溫下唯一呈液態(tài)的金屬;
(2)節(jié)能燈2008年就被納入《國家危險廢物名錄》,屬于一類不可回收垃圾;
(3)廢舊燈管破碎后,汞會以蒸氣形式進(jìn)入大氣,1只含汞量約含汞0.5毫克的節(jié)能燈就能污染300立方米的空氣,滲入地下后可使180噸水變成 “毒水”。
(應(yīng)用拓展)
(1)生活中要用電子溫度計代替水銀溫度計,因易破碎泄漏水銀,會危害人體健康。則水銀溫度計中的水銀屬于____(填序號)
A化合物 B混合物 C金屬單質(zhì) D 氧化物
(2)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)納米硒(Se)可將汞轉(zhuǎn)化為硒化汞,從而消除汞污染.硒化汞化學(xué)式為HgSe,汞元素為+2 價,硒元素的化合價為_____。
(3)Hg有毒,而且具有一定的揮發(fā)性,如果不處理,會揮發(fā)到空氣中,使人吸入中毒。正確處理方法是汞灑落地面時要撒上硫粉,使之反應(yīng)生成穩(wěn)定且不揮發(fā)的固體硫化汞(HgS),可避免毒害污染。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,反應(yīng)的基本類型為________。
(4)科學(xué)家拉瓦錫用汞進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)了空氣的組成,課本中實驗進(jìn)行了綠色化設(shè)計;瘜W(xué)實驗的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實驗從實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮,你認(rèn)為更能體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求的是_____。
甲加熱汞 乙燃燒紅磷 丙加熱銅絲
(5)節(jié)能燈的使用壽命在3年左右,你從節(jié)能經(jīng)濟(jì)與環(huán)境保護(hù)的不同角度如何解決廢舊節(jié)能燈綠色回收問題?請?zhí)岢鲋辽賰蓷l建設(shè)性措施:______________,________________。
【答案】C -2價 Hg+S=HgS 化合反應(yīng) 丙 推廣采用低汞技術(shù),降低生產(chǎn)環(huán)節(jié)的汞使用量 有償分類回收;由專業(yè)機(jī)構(gòu)推廣并定點回收等
【解析】
(1)水銀是汞的俗稱。
(2)根據(jù)化合物的化學(xué)式HgSe,利用化合物中各元素的化合價代數(shù)和為0,可由其中汞元素為+2價計算化合物中Se元素的化合價。
(3)硫與汞發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成硫化汞。
(4)根據(jù)節(jié)約能源操作簡單不污染幾個方面考慮。
(5)根據(jù)節(jié)能與環(huán)保方面出發(fā)進(jìn)行分析解答。
(1)水銀是汞的俗稱,屬于金屬單質(zhì),故填:C。
(2)設(shè)化合物HgSe中Se元素的化合價為m,依據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為0的原則,有(+2)+m=0 解得m=2。故填:-2價。
(3)硫與汞發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成硫化汞,方程式是:S+Hg═HgS,該反應(yīng)物為兩種,而生成物為一種,故屬于化合反應(yīng);故填:Hg+S═HgS;化合反應(yīng)。
(4)加熱汞,汞容易揮發(fā),污染環(huán)境;紅磷燃燒會產(chǎn)生大量白煙,會污染環(huán)境,只有加熱銅,生成氧化銅固體,不污染環(huán)境,安全簡單,故填:丙。
(5)解決廢舊節(jié)能燈綠色回收問題我們可以有償分類回收;由專業(yè)機(jī)構(gòu)推廣并定點回收等,故填:有償分類回收;由專業(yè)機(jī)構(gòu)推廣并定點回收等。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上以硫鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸,有關(guān)工業(yè)流程圖如下:
(1)硫鐵礦的主要成分是FeS2,名稱為二硫化亞鐵,其中的硫元素化合價應(yīng)為______。在加入沸騰爐之前,粉碎硫鐵礦,是為了_______________________。
(2)該流程中涉及的空氣污染氣體是二氧化硫,形成的危害是_______。寫出流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式為_________________________________。
(3)實驗室里將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為10%的硫酸,需要水____g。需要的玻璃儀器有膠頭滴管、玻璃棒、_______和______,此處玻璃棒的作用是_______。
(4)用稀硫酸可除去鐵制品表面的鐵銹,化學(xué)方程式為_____________________,硫酸在現(xiàn)代工業(yè)上還有哪些用途(只寫一點即可)________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中,用傳感器探究反應(yīng)過程中溫度和壓強(qiáng)的變化,如右圖所示。從圖中所獲信息不正確的是
A. 反應(yīng)過程中有熱量放出B. 50s時,溶液中溶質(zhì)為AlCl3
C. 0~50s,發(fā)生Al2O3+6HCl===2AlCl3+3H2O反應(yīng)D. 100—140s,壓強(qiáng)減小是因為溫度降低
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高純氧化鐵(Fe2O3)又稱“引火鐵”,可作催化劑,在現(xiàn)代工業(yè)上有廣泛應(yīng)用前景。以下是用赤鐵礦(含少量 SiO2 等雜質(zhì))為原料,制備高純氧化鐵的生產(chǎn)流程示意圖。
已知:氨水呈堿性(主要成分NH3·H2O是一種堿);(NH4)2CO3溶液呈堿性,40℃以上易分解。
(1)寫出高溫時赤鐵礦中的Fe2O3 與 CO 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)①和②處的操作是_____,這個操作中玻璃棒的作用是_____。
(3)加入(NH4)2CO3 后,該反應(yīng)必須控制的條件是_____;(NH4)2CO3與FeSO4 發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)而生成FeCO3,則②處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)用蒸餾水洗滌FeCO3 的目的是除去表面附著的雜質(zhì),洗滌干凈的標(biāo)志是:取最后一次洗滌液,向其中加入適量的 BaCl2 溶液,無_____(填現(xiàn)象)產(chǎn)生,即為洗滌干凈。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國最大鉀鹽產(chǎn)品基地出品多種含鉀化合物。氯化鉀可配制運動飲料,用于補(bǔ)充人體的電解質(zhì),最大允許使用氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.02%(水的密度為1g/cm3)。
(1)配制500g該種運動飲料,所需氯化鉀的質(zhì)量最多為__g;用托盤天平稱量,氯化鉀固體應(yīng)放在_____(填“左盤”或“右盤”)。
(2)用量筒來量取所需的水,量筒的規(guī)格是_____(選用“50 mL”、“100 mL”或“500 mL”)。量取液體時,量筒必須放平,視線與液體的__________保持水平。
(3)若稱取的氯化鉀中含有水分,則所配制運動飲料的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會_______(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
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【題目】我國將于2012年10月開始逐步禁止進(jìn)口和銷售普通照明白熾燈,高效照明產(chǎn)品如LED節(jié)能燈將逐步替代白熾燈。普通白熾燈由玻殼、燈絲、導(dǎo)線、感柱、燈頭等組成,下圖標(biāo)出的是白熾燈泡組成的物質(zhì),請根據(jù)圖中信息來回答下列問題:
(1)上圖所標(biāo)物質(zhì)中,屬于金屬材料的名稱是_____,屬于非金屬單質(zhì)的化學(xué)式是_____ (各寫一種即可)。
(2)物質(zhì)的性質(zhì)往往決定其用途。請你就圖中標(biāo)出的物質(zhì)舉一例說明:_____
(3)為了延長白熾燈的使用壽命,燈泡里感柱涂有極少量的紅磷作脫氧劑,其作用化學(xué)方程式表示為_____,反應(yīng)的基本類型是_____。
(4)生產(chǎn)過程中銅粉中如果混有鋁粉,則可以用_____方法除去鋁粉。如果要比較錫和銅的金屬活動性,你設(shè)計的實驗方案(實驗步驟、現(xiàn)象)為_____。
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【題目】多彩的“碳”,多姿的物質(zhì)
(1)1-18號元素原子最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系如圖
①碳屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素;請畫出碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖_____
②圖中與碳元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是_____(填元素名稱)
③從圖中你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是_____(寫一條)
(2)碳有幾種不同的形式,如鉆石石墨等,它們物理性質(zhì)不同的原因是_____,它們完全燃燒的產(chǎn)物_____(填“相同”或“不相同”)
(3)近期化學(xué)家首次制造出純碳環(huán),將極大推動分子晶體管的發(fā)展科學(xué)家在高真空的室內(nèi),操作“氧碳”分子(C24O6),逐步除去其多余的含氧部分(如圖),最終得到環(huán)碳分子
①制備環(huán)碳的各步驟中,每次去除的物質(zhì) X為_____(填化學(xué)式)
②一個環(huán)碳分子是由_____個碳原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從微觀的角度認(rèn)識化學(xué)變化有助于理解反應(yīng)的實質(zhì)、如圖是氫氣燃燒過程的微觀模擬示意圖,圖中“〇“表示氫原子,“●”表示氧原子,從圖中可獲得的有關(guān)信息正確的是( 。
①分子由原子構(gòu)成
②原子是化學(xué)變化中的最小微粒
③有的物質(zhì)由原子直接構(gòu)成
④反應(yīng)前框內(nèi)體系的物質(zhì)屬于單質(zhì)
A.①②③B.①②C.①②④D.①②③④
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