按要求從氫氧化鐵、氧化鈣、氯化銨、氮氣、氫氣、硫酸中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上．
（1）可做食品防腐劑的單質(zhì)
 
；       （2）可用作化肥的鹽
 
；
（3）可改良酸性土壤的氧化物
 
；       （4）一種難溶性的堿
 
．
考點：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
解答：解：（1）氮氣的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，可以用作食品防腐劑；
（2）氯化銨中含有氮元素，是一種常見的氮肥；
（3）氧化鈣可以與酸反應(yīng)，故可用于改良酸性土壤；
（4）氫氧化鐵是一種不溶于水的紅褐色沉淀；
故答案為：（1）N2；（2）NH4Cl；（3）CaO；（4）Fe（OH）3．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、分類、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)探究中常用到推理的方法．根據(jù)下列實驗事實推出結(jié)論正確的是（　�。�
編號 實驗事實 實驗結(jié)論
A CO、木炭、酒精、甲烷都可以燃燒 可燃物一定要含有碳元素
B 某氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃 該氣體一定不含氧氣
C 鎂、鋁、鐵都能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣 金屬都能與酸反應(yīng)生成氫氣
D 某物質(zhì)能與氫氧化鈉溶液反應(yīng) 該物質(zhì)可能是酸
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，選用符合要求的物質(zhì)的字母填空
A．氯化鈉   B．干冰   C．氧氣    D．氮氣    E．石墨
（1）常用作電池電極的是：
 
；      （2）常用作食品保護氣的是：
 
；
（3）常用作廚房調(diào)味劑的是：
 
；      （4）常用作人工降雨的是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A～G是初中所學(xué)的常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去），A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同，C是大理石的主要成分，D、E均為黑色固體．請回答下列問題：
（1）B的化學(xué)式
 
、D的化學(xué)式
 
；
（2）反應(yīng)①化學(xué)方程式
 
；
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

電動自行車以輕便、省力、操作簡便、節(jié)能的優(yōu)勢正日益受到城鎮(zhèn)居民的青睞．請回答下列問題：
（1）電動自行車的車圈一般需要鍍上一層金屬，你認為應(yīng)選用的金屬是
 
（在A、B、C中選項）
A．有很好的抗腐蝕性、硬度大、光亮的鉻
B．熔點低、硬度小的焊錫
C．化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、導(dǎo)熱性好的紫銅
（2）電動自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源，充電時能量轉(zhuǎn)化為
 
；
（3）充電時電池中的硫酸鉛PbSO4與水反應(yīng)，生成金屬鉛、氧化鉛（PbO2）和一種酸．請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
其中生成物中鉛元素的化合價為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗室常用以下裝置制取氣體．

（1）利用高錳酸鉀分解制氧氣的化學(xué)方程式為
 
，可選擇的發(fā)生和收集裝置是（填字母序號，下同）
 
；
（2）利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是
 
；
（3）選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校化學(xué)興趣小組對H2O2分解反應(yīng)的實驗條件進行探究：
實驗序號 5mL反應(yīng)物 加入物質(zhì) 實驗現(xiàn)象
① 5%的H2O2溶液 / 木條不復(fù)燃
② 5%的H2O2溶液 a g MnO2
 
．
③  5%的H2O2溶液 a g Fe2O3 木條復(fù)燃
經(jīng)檢驗，②、③中反應(yīng)后試管中仍含有a g MnO2和a g Fe2O3，且化學(xué)性質(zhì)沒有改變．
（1）實驗①的作用是
 
．實驗②的現(xiàn)象是
 
．
（2）MnO2、Fe2O3在上述反應(yīng)中起
 
作用．
（3）寫出實驗②化學(xué)反應(yīng)的方程式
 
．
（4）實驗②、③中H2O2溶液的濃度與實驗①相同，原因是：
 
．
該興趣小組還對 H2O2溶液的濃度、催化劑的種類等條件進行了探究．取足量且等體積的H2O2溶液制取相同體積O2，記錄所需的時間如表：
濃度、時間（min）、條件 30% H2O2溶液 15% H2O2溶液 5% H2O2溶液
加入a g MnO2 0.2 0.8 2.0
加入a g Fe2O3 7.0 9.0 16.0
（5）從表中能得出哪些結(jié)論？
①
 
．
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料．
（1）在化石燃料中，
 
是比較清潔的燃料．使用脫硫煤能減少排放的污染物是
 
；
（2）利用石油中各成分的
 
不同，將它們分離，可得到的一種燃料是
 
；
（3）化石燃料都是含碳燃料，減少二氧化碳的排放量可防止
 
效應(yīng)的進一步增強．人類正在開發(fā)和利用的新能源之一是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．
（1）為減少污染，提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
，②該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為
 
．
（2）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景，將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整：4NH3+3O2
 點燃 
.
 
6H2O+
 
．

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同步練習(xí)冊答案