（5分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有不溶性雜質(zhì)）提純實(shí)驗(yàn)，并用所得精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液。

實(shí)驗(yàn)一：下圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖。請回答下列問題：

（1）操作⑥中的錯(cuò)誤 ，若幾次過濾后濾液仍渾濁，原因可能是 。

（2）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱枺? 、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率；

（3）在操作④中，當(dāng)觀察到 時(shí)，停止加熱。

實(shí)驗(yàn)二：用提純得到的精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有（填下列序號） 。

①氯化鈉固體仍然不純

②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時(shí)，仰視讀數(shù)

④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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（8分）某化工廠懷疑采購來的燒堿有部分變質(zhì)，工廠技術(shù)員為了測定其變質(zhì)情況，即測定燒堿的純度（假設(shè)樣品中只有氫氧化鈉和碳酸鈉這兩種成分，且碳酸鈉是變質(zhì)產(chǎn)生的），做了如下實(shí)驗(yàn)：取燒堿樣品20g，分四次加入到36.5g一定濃度的稀鹽酸中，數(shù)據(jù)如下表所示

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

每次加入樣品的質(zhì)量/g

5

5

5

5

反應(yīng)后剩余物質(zhì)的總質(zhì)量/g

40.4

44.3

M

54.3

請根據(jù)提供的數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）表格中m的數(shù)值為 ．

（2）請計(jì)算燒堿樣品中燒堿的純度．

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下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

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乙二醇是一種無色無臭、有甜味的液體，能與水以任意比例混合�？捎米魅軇�、防凍劑以及合成聚酯樹脂等的原料。下列有關(guān)乙二醇的敘述錯(cuò)誤的是

A．乙二醇的化學(xué)式為C2H602

B．乙二醇是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的

C．乙二醇易溶于水

D．乙二醇是有機(jī)化合物

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下列不發(fā)生化學(xué)變化的是

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家長經(jīng)常去市場買早餐、水果和買菜，市場的小商販為贏利不管環(huán)境污染又免費(fèi)提供塑料袋了，又恢復(fù)了如圖所示的這種狀態(tài)。據(jù)調(diào)查我國每個(gè)家庭每天平均消費(fèi)6-8個(gè)塑料袋，我國一天各種市場免費(fèi)提供500萬個(gè)塑料袋！于是“白色污染”又開始泛濫了請看下面圖片：

（1）白色污染帶來危害（寫兩點(diǎn)） ；

（2）作為“向污染宣戰(zhàn)”中學(xué)生的你，能做力所能及的一件事是（寫一點(diǎn)）_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市龍沙區(qū)九年級下學(xué)期質(zhì)量抽測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）小英同學(xué)愛學(xué)以致用，來回報(bào)愛她的媽媽。請回答下列問題：

（1）她在學(xué)習(xí)時(shí)，雙面使用紙張，這是她防止 環(huán)境問題。

（2）她喜歡穿純棉的內(nèi)衣褲而不穿合成纖維的，因合成纖維不具有 的性質(zhì)。

（3）在“母親節(jié)”這天，她給媽媽做了豐盛晚餐。主食：大米飯；副食：排骨燉胡蘿卜、煎帶魚；為了均衡膳食她又給媽媽做了 這道菜。為了防止媽媽骨質(zhì)疏松，她給媽媽喝了 飲料。在飯后清理碗碟時(shí)，她用洗潔精刷碗，因?yàn)橄礉嵕? 功能。

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下列四個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)，只發(fā)生物理變化的是

A．醋酸除水壺內(nèi)的水垢

B．提純混有少量泥沙的食鹽

C．用灼燒的方法區(qū)分羊毛和棉線

D．用石灰水檢驗(yàn)人呼出氣體中的CO2

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下列化學(xué)用語正確的是

A．鋁的元素符號：AL B．2個(gè)氫原子：H2

C．硫酸鐵：FeSO4 D．鎂離子：Mg2+

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