【題目】溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途。小剛在實驗室里配制100g10%的氯化鈉溶液,操作如下圖,請回答下列問題:
(1)該實驗操作順序為________(填序號 )。配制該溶液時需要NaCl固體_______g,需要水_____mL (水的密度為1g/mL),需要用________的量筒(填“50mL”、“100mL或“200mL" )量取。讀數(shù)時,視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處_______。
(2)配制該溶液的主要步驟有計算、稱量、_______;操作①中玻璃棒的作用是________。
(3)經(jīng)檢驗所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低。請從實驗操作上分析造成原因_________(寫一點即可)。
(4)取上述溶液10g加水稀釋到_______g,可得到5%的氯化鈉溶液。
【答案】③②④⑤① 10 90 100mL 水平 溶解 攪拌,加速溶解 可能是量取水時仰視讀數(shù),造成量取水的實際體積偏大 20
【解析】
(1)配制溶液正確的實驗步驟是計算、稱量或量取、溶解,操作順序是③②④⑤①;配制該溶液時需要NaCl固體100g×10%=10g,需要水,100g-10g=90g,合90mL (水的密度為1g/mL),選接近量程且能一次量取的量筒,需要用100mL的量筒量取。讀數(shù)時,視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平。
(2)配制該溶液的主要步驟有計算、稱量、溶解;操作①中玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解。
(3)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的原因主要是溶質(zhì)少了或者是溶劑多了,從實驗操作上造成的原因可能是量取水時仰視讀數(shù),造成量取水的實際體積偏大,從而導(dǎo)致質(zhì)量分數(shù)偏低。
(4)溶液稀釋過程中溶質(zhì)質(zhì)量不變,設(shè)加水稀釋后溶液質(zhì)量為x,10g×10%=x×5%,解得x=20g,則加水稀釋到20g時,可得到5%的氯化鈉溶液。
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【題目】為減少污染,科學(xué)家采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化氮在一定條件下轉(zhuǎn)化成無污染的氣體,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.反應(yīng)前后各元素種類未改變B.該反應(yīng)中分子和原子都可再分
C.該反應(yīng)基本反應(yīng)類型屬化合反應(yīng)D.催化劑一定是二氧化錳
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【題目】酒精是一種常用的燃料,酒精的化學(xué)式為C2H6O。
(1)酒精由_____種元素組成,其中碳、氫元素的物質(zhì)的量之比為_____。
(2)酒精的摩爾質(zhì)量為_____,92g酒精的物質(zhì)的量為_____mol,3mol酒精分子中碳原子的個數(shù)約為_____個。
(3)取75mL酒精與25mL蒸餾水充分混合后的體積_____(填小于、等于或大于)100mL,原因是_____。
(4)酒精在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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【題目】興趣小組需配制50 g質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液,如圖是某同學(xué)配制溶液的操作示意圖:
(1)配制該溶液需要食鹽_____克;
(2)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序_____,玻璃棒的作用_____;
(3)若步驟② 稱量時出現(xiàn)了指針偏左,應(yīng)進行的操作是_____;
(4)如果配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于12%,其原因可能有_____(填序號。
A 所用的氯化鈉固體中含有雜質(zhì)
B 量取水時,仰視讀數(shù)
C 將水倒入燒杯時,有少量水濺出
D 將氯化鈉固體倒入燒杯時,還有部分氯化鈉固體粘在紙上
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【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的學(xué)科,人們用化學(xué)的方法認識和改造物質(zhì),使其滿足生產(chǎn)生活的需要。請?zhí)顚懴铝锌崭?/span>:
(1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,現(xiàn)有二氧化碳、金剛石、氯化鈉、鎂四種物質(zhì),其中(填寫物質(zhì)的化學(xué)式,如N2):
①可用作廚房調(diào)味品的是_______,
②硬度大,用作工藝品切割的是______;
③植物光合作用不可或缺的氣體是_______;
④在空氣中能燃燒,可制作照明彈、燃燒彈和煙火的是_______。
(2)用化學(xué)方程式表示:
①氫氣在空氣中安靜燃燒:______________。
②細鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng):_____________。
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【題目】4.6g某物質(zhì)在足量的氧氣中充分燃燒,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,則該物質(zhì)一定含有_____元素,該物質(zhì)的化學(xué)式為_____。
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【題目】為測定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計如圖所示的實驗方案:在一個隔熱效果良好的容器上方安裝一個可自由上下移動的活塞(活塞質(zhì)量忽略不計,起始位置在5刻度處)。加熱容器,使容器溫度達到80℃(已知白磷燃燒所需的最低溫度為40℃)。
請回答:
(1)實驗過程中,可以觀察到:白磷燃燒,產(chǎn)生大量______,活塞先向________移動,再向________移動,最后停在刻度________處.
(2)由此實驗得出的結(jié)論_________。
(3)若實驗中白磷質(zhì)量太少,測得氧氣的體積分數(shù)會_______。
(4)用化學(xué)式表示該化學(xué)反應(yīng)________。
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【題目】油炸食品、燒烤食品被營養(yǎng)專家稱為“垃圾食品”,因為這些食品在制作過程會產(chǎn)生許多有害物質(zhì),如丙烯醛(化學(xué)式為C2H3CHO)。
(1)丙烯醛的摩爾質(zhì)量是_________________;
(2)0.5mol丙烯醛中有__________________個氫原子;
(3)28g丙烯醛的物質(zhì)的量為____________mol。
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【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)中常常需要控制變量、設(shè)計對比實驗對物質(zhì)進行探究。
(1)實驗一是探究燃燒條件的實驗,實驗中觀察到浸在________(填“熱水”或“冷水”)里的Y型管中白磷燃燒;該實驗中的變量是________。
(2)實驗二中觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊紙花噴水后________(填變色或不變色),放入盛有CO2的集氣瓶后________(填“變色”或“不變色)。為證明CO2能與H2O反應(yīng),還應(yīng)補充的一個實驗是_____。CO2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(3)實驗三中振蕩3個礦泉水塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度為A>B>C,對比A瓶與________(填“B”或“C”)瓶的實驗現(xiàn)象,可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。
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