19.“低碳生活,綠色出行”.如圖為濰坊公共自行車.請回答下列問題:
(1)圖中所標(biāo)示的各部件中,屬于金屬材料的是②③(填序號,下同),屬于有機合成材料的是①④.
(2)公共自行車的閘線為鋼絲,說明金屬具有延展性.
(3)車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止其與空氣、水接觸而生銹.防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是涂油.
(4)公共自行車有些零件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點是質(zhì)量輕、硬度大和耐腐蝕.廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及保護金屬資源.

分析 (1)金屬材料包括金屬和合金;三大有機合成材料包括:塑料、合成纖維、合成橡膠;
(2)鋼制成絲屬于金屬的延展性;
(3)根據(jù)防止生銹的條件考慮;
(4)根據(jù)合金的性質(zhì)以及回收廢舊金屬的意義解答.

解答 解:(1)金屬材料包括金屬和合金;所以鏈條和輻條屬于金屬材料;三大有機合成材料包括:塑料、合成纖維、合成橡膠,所以塑料燈罩和輪胎屬于有機合成材料;
(2)鋼制成絲屬于金屬的延展性;
(3)車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與空氣、水接觸而生銹;防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是涂油;
(4)鋁合金材料具有的優(yōu)點是質(zhì)量輕、硬度大和耐腐蝕,廢舊自行車回收利用能保護金屬資源;
故答案為:(1)②③;①④;
(2)延展;
(3)空氣、水;涂油;
 (4)耐腐蝕,保護金屬資源.

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道材料的分類,三大有機合成材料,和防止生銹的方法,并能靈活運用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.取l0g變質(zhì)的氫氧化鈉于燒杯中,其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為6%,向燒杯中加入l00g某質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸(足量),則反應(yīng)結(jié)束后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量是【Na:23,Cl:35.5】( 。
A.107.8gB.7.8gC.110gD.102.2g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.將5g固體氫氧化鈉完全溶解在50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的氫氧化鈉溶液中.
(1)求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);
(2)為測算某鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)取10g上述所得的氫氧化鈉溶液與18.25g此鹽酸混合,恰好完全反應(yīng).求此鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).(NaOH+HCl═NaCl+H2O)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.生活處處有化學(xué),家庭廚房就是一個化學(xué)小世界.
(1)液態(tài)植物油和固態(tài)動物油合稱為油脂.若鍋里的油著火了,應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火,其原理是隔絕空氣.
(2)為了全民的健康,衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油.這里的“鐵”指的是元素(填“單質(zhì)”“元素”或“原子”).
(3)小明晚上切完西瓜后就將菜刀放在菜板上了,第二天早上發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了.請你幫他分析菜刀生銹的原因:鐵與空氣中的氧氣和水接觸,容易生銹;為了防止這把菜刀生銹,小明應(yīng)采取哪些防銹措施保持刀具干燥、涂油(填兩條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.雨水資源化是一種發(fā)展趨勢,2008年奧運會所使用的奧運場館都建立了雨水利用系統(tǒng),大大提高了雨水利用率.
(1)雨水在降落過程中常受NO2、SO2的污染形成酸雨.若要測定某雨水酸度,可使用pH試紙(或pH計).
(2)雨水受到SO2污染時,將發(fā)生SO2與水的反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:SO2+H2O═H2SO3;空氣中的SO2主要來源于化石燃料的燃燒.
(3)收集的地面雨水常攜帶樹葉、塑料袋等不溶雜物,處理雨水時應(yīng)進行沉降、過濾;
(4)要使主要受SO2污染的酸雨可被回收利用,必須對其酸性進行中和,你認為以下較為經(jīng)濟有效的方法是加入適量的B固體(填序號).
A.NaOH B.Ca(OH)2 C.CaCl2 D.Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.蠟燭剛熄滅時,燭心會冒出白煙,點燃該白煙,觀察到的現(xiàn)象是蠟燭復(fù)燃,這是因為白煙是石蠟的小顆粒,石蠟具有可燃性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取氧氣的裝置圖.

(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱:
①酒精燈,②試管,③鐵架臺,④集氣瓶.
(2)改正圖中的錯誤:
①試管口略向下傾斜.
②導(dǎo)管伸入試管剛露出橡皮塞.
③鐵夾夾在離試管口約三分之一處.
④導(dǎo)管應(yīng)該接近集氣瓶底部.
⑤集氣瓶口放上玻璃片.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.置換反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型之一.
已知:化合物A+單質(zhì)B→化合物C+單質(zhì)D.試回答下列問題.
(1)若D為氫氣,A為稀硫酸,則B應(yīng)滿足的條件是在金屬活動性順序中位于氫的前面.
(2)若D為銅,化合物A的化學(xué)式可能為CuO.
(3)已知在高溫條件下碳與水蒸氣可反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣(水煤氣的主要成分),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2
若家中發(fā)生燃氣(天然氣)泄漏,下列措施不可行的是BC(填字母序號).
A.檢查并關(guān)閉氣源閥門  B.輕輕打開門窗通風(fēng).C.立即打開抽油煙機排氣
(4)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律,即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽酸溶液中置換出來,如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng):
Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2、I2+Na2S═2NaI+S↓、Br2+2KI═2KBr+I2
由此判斷S、Cl2、I2、Br2四種單質(zhì)中非金屬活動性從強到若排列得順序的是Cl2>Br2>I2>S.
(5)在化學(xué)反應(yīng)中,物質(zhì)所含元素的化合價發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng),據(jù)此判斷置換反應(yīng)屬于(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.CO是一種無色、無味、有毒的可燃氣體污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè).某興趣小組為探究其具有還原性,設(shè)計了如圖實驗裝置.請回答以下有關(guān)問題:
(1)CO氣體能使人中毒,其原因是一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合,造成人體內(nèi)缺氧;
(2)實驗開始時,先通入CO一段時間后,再加熱,其原因是排除裝置中空氣(或氧氣),防止加熱時發(fā)生爆炸;
(3)實驗中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是,其化學(xué)反應(yīng)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2;
(4)實驗中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是,其化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(5)該裝置存在的主要問題是:沒有反應(yīng)完的CO直接排放到空氣中,污染環(huán)境;;改進的具體措施是:在C處安裝一個貯氣裝置(或放置一個燃著的酒精燈)
(6)今要制取6.6g二氧化碳,需要含碳酸鈣90%的大理石多少克?

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同步練習(xí)冊答案