已知NH3是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶于水，則實(shí)驗(yàn)室收集NH3的裝置是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】分析：本題考查氣體的收集方法，常用的有排水法和排空氣法，若密度比空氣的大，采用向上排空氣法，若密度比空氣的小，采用向下排空氣法．
解答：解：因?yàn)榘睔鈽O易溶于水所以不能用排水法收集；密度小于空氣，可以用向下排空氣法收集．用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管要伸到接近集氣瓶的底部．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：熟悉常用的氣體收集方法，排空氣法要根據(jù)氣體的密度來確定，但排空氣法收集的氣體不是很純；氣體用排水法收集的較純．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知NH3是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶于水，則實(shí)驗(yàn)室收集NH3的裝置是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取等探究活動(dòng)，請(qǐng)你分析并填空．

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
酒精燈
酒精燈
、b
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
．
（2）以高錳酸鉀為原料用A裝置制氧氣，需做的改進(jìn)是
在試管口塞一團(tuán)棉花
在試管口塞一團(tuán)棉花
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨與堿石灰兩種固體共熱來制取氨氣（NH3）．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小．NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性．則實(shí)驗(yàn)室制取NH3應(yīng)選擇的裝置組合是
AD
AD
．
（4）某化學(xué)興趣小組欲用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣并進(jìn)行相關(guān)探究．
①選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填序號(hào)），其中二氧化錳起
催化
催化
作用．
②已知二氧化錳不溶于水，該興趣小組同學(xué)想從反應(yīng)后的混合物中回收二氧化錳，他們應(yīng)該進(jìn)行的基本操作有溶解、
過濾
過濾
等，該操作中所需的玻璃儀器除燒杯、漏斗外，還需要
玻璃棒
玻璃棒
，該儀器在本操作中的作用是
引流
引流
．
③該興趣小組所用的過氧化氫溶液（過氧化氫和水的混合物）試劑瓶的標(biāo)簽如右圖所示．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
�。杀４娣椒ǹ赏茰y(cè)出過氧化氫的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)為
易分解
易分解
；
ⅱ．過氧化氫的相對(duì)分子質(zhì)量為
34
34
；
ⅲ．過氧化氫中氫、氧元素的質(zhì)量比為
1：16
1：16
；
ⅳ．過氧化氫中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
94.1%
94.1%
（精確到0.1%）；
ⅴ．該瓶過氧化氫溶液中氫元素與氧元素的質(zhì)量之和為
500g
500g
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

根據(jù)下圖回答問題：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：①
 

（2）若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀并用排水法制取氧氣，氧氣收集完畢后，測(cè)得其純度明顯偏低，原因可能是：
 
（填字母，可多選）；
A．氯酸鉀中混入了高錳酸鉀         B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水     D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），同時(shí)得到氯化鈣和水．已知氨氣是一種無色的有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣�。迫“睔鈺r(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
（填裝置編號(hào)）．
（5）用F裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
．為完成上述實(shí)驗(yàn)，用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中
 
 處（填“a”或“b”）刻度線保持水平．燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來（如圖），請(qǐng)猜測(cè)此時(shí)氫氧化鈉的作用是
 
． 精英家教網(wǎng)
（6）利用上圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn)：用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時(shí)用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到
 
火焰．該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)除了消除對(duì)環(huán)境污染外還有利于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取等探究活動(dòng)，請(qǐng)你分析并填空．

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a______、b______．
（2）以高錳酸鉀為原料用A裝置制氧氣，需做的改進(jìn)是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨與堿石灰兩種固體共熱來制取氨氣（NH3）．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．則實(shí)驗(yàn)室制取NH3應(yīng)選擇的裝置組合是______．
（4）某化學(xué)興趣小組欲用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣并進(jìn)行相關(guān)探究．
①選用的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)），其中二氧化錳起______作用．
②已知二氧化錳不溶于水，該興趣小組同學(xué)想從反應(yīng)后的混合物中回收二氧化錳，他們應(yīng)該進(jìn)行的基本操作有溶解、______等，該操作中所需的玻璃儀器除燒杯、漏斗外，還需要______，該儀器在本操作中的作用是______．
③該興趣小組所用的過氧化氫溶液（過氧化氫和水的混合物）試劑瓶的標(biāo)簽如右圖所示．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
�。杀４娣椒ǹ赏茰y(cè)出過氧化氫的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)為______；
ⅱ．過氧化氫的相對(duì)分子質(zhì)量為______；
ⅲ．過氧化氫中氫、氧元素的質(zhì)量比為______；
ⅳ．過氧化氫中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（精確到0.1%）；
ⅴ．該瓶過氧化氫溶液中氫元素與氧元素的質(zhì)量之和為______．

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