下列說(shuō)法正確的是(　　)。

A．中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B．單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C．離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的微粒一定是離子

D．溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成，所以溶液一定是混合物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖為某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)的觀察鐵制品銹蝕的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)你分析以下相關(guān)敘述中，正確的是(    )。

A．此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)必須在玻璃儀器中進(jìn)行

B．一段時(shí)間后，塑料瓶會(huì)變癟，說(shuō)明鐵生銹與空氣有關(guān)

C．一段時(shí)間后，鐵絲會(huì)由下到上出現(xiàn)銹蝕現(xiàn)象

D．一段時(shí)間后，水面處鐵絲銹蝕嚴(yán)重，而水上、水下部分生銹不明顯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)你從①甲醛、②亞硝酸鈉、③黃曲霉素三種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)物質(zhì)，將其序號(hào)填入相應(yīng)空白處。

(1)容易被當(dāng)作食鹽而誤食的有毒物質(zhì)是____________。

(2)家庭裝修材料中，容易揮發(fā)出的有毒物質(zhì)是________。

(3)大米、花生、面粉等發(fā)生霉變而產(chǎn)生的有毒物質(zhì)是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的常用方法是(　　)。

A．煅燒石灰石                   B．點(diǎn)燃木炭

C．用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)         D．碳酸分解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下兩幅微觀示意圖揭示了化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)。相關(guān)說(shuō)法中正確的是(　　)。

A．在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量是守恒的

B．原子在化學(xué)變化中是可以再分的

C．兩幅圖表示的都是化合反應(yīng)

D．以上圖示中未涉及中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


硅酸鈉（Na2SiO3）可用作粘合劑和防火材料。硅酸鈉中硅元素的化合價(jià)為

    A.+1                B.+2                 C.+3                 D.+4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中正確的是

①                 ②                   ③                  ④

A．①③屬于不同種元素           B．②表示的元素在化合物中通常顯+1價(jià)

C．②③的化學(xué)性質(zhì)相似           D．④屬于離子，離子符號(hào)為Mg+2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個(gè)性。為探究酸的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分析與結(jié)論

裝有醋酸晶體試管內(nèi)             ，裝有醋酸溶液試管中鎂帶表面冒氣泡。

酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成。

用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字

         （填“濃”或“稀”）硫酸使白紙?zhí)炕?/p>

即使是同種酸，由于               不同，它們的性質(zhì)不完全相同。

兩試管中均產(chǎn)生               

不同的酸具有相似的性質(zhì)，這是因?yàn)樗岬娜芤褐卸己?u>          （填化學(xué)符號(hào)）。

E試管中產(chǎn)生                 ，
F試管中無(wú)明顯現(xiàn)象。

不同的酸根會(huì)導(dǎo)致酸的“個(gè)性”差異。因此，可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸。

清洗試管時(shí)，小喬同學(xué)將C、F兩試管中的無(wú)色液體同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的廢液缸，廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀。請(qǐng)分析上述現(xiàn)象并回答：

Ⅰ.廢液缸中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為                                         。

Ⅱ. 廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀一定有             （填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 某化學(xué)興趣小組查閱資料得知：過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種黃色粉末，常溫下能與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，常用在潛水艇中作供氧劑。該小組同學(xué)將過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)除了生成氧氣，還生成了一種白色固體。

一、【提出問(wèn)題】該白色固體是什么？

【猜想】猜想a：碳酸鈉  猜想b：碳酸氫鈉

小周同學(xué)認(rèn)為猜想b不成立，理由是反應(yīng)物中沒(méi)有          元素。

【實(shí)驗(yàn)】取少量生成的白色固體于試管中，加入               ，產(chǎn)生氣泡，再將生成的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。

稀鹽酸（稀HCl）

【結(jié)論】猜想a成立。

請(qǐng)寫出過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式                             。

小周在查閱資料的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)過(guò)氧化鈉固體還能與水反應(yīng)放出氧氣。實(shí)驗(yàn)室有一瓶放置了較長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)氧化鈉粉末，已知發(fā)生了部分變質(zhì)，該興趣小組決定取3.00g變質(zhì)粉末繼續(xù)探究其中的成分及其質(zhì)量。

二、【提出問(wèn)題】變質(zhì)的過(guò)氧化鈉粉末中有哪些成分，它們的質(zhì)量是多少？

【查閱資料】

①     2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑  ②碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈣溶液顯中性。

③ Na2CO3+ CaCl2═CaCO3↓+2 NaCl

【猜想與假設(shè)】

（1）粉末成分是Na2O2和NaOH的混合物

（2）粉末成分是                       的混合物

（3）粉末成分是Na2O2、NaOH 和Na2CO3的混合物

……

【設(shè)計(jì)實(shí)施方案】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①取3.00g變質(zhì)粉末于一支大試管內(nèi)，加入適量的水，共收集到0.32g氣體,然后用帶火星木條檢驗(yàn)生成的氣體。

固體完全溶解，______________________

②繼續(xù)向上述試管中加入足量的石灰水，充分反應(yīng)。

__________________________________

③將②中物質(zhì)過(guò)濾，得到濾渣,將其洗滌、干燥并稱量，得固體1.00g。

【解釋與結(jié)論】同學(xué)們經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，得出了以下結(jié)論。

粉末中含有的成分及質(zhì)量:

Na2O2

NaOH

Na2CO3

成分（填“有”或“沒(méi)有”）

質(zhì)量（g）

【反思與評(píng)價(jià)】

（1）實(shí)驗(yàn)室在保存過(guò)氧化鈉時(shí)應(yīng)注意_______________。

（2）有同學(xué)提出把第②步實(shí)驗(yàn)中足量的石灰水改為足量氯化鈣溶液，至沉淀不再生成時(shí)過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞試液，若液體變紅，則證明原粉末中有NaOH。你認(rèn)為該方案是否合理并說(shuō)明理由____________________________。

 

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