【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，有白色固體生成的是（ ）
A.鐵絲
B.木炭
C.蠟燭
D.鎂條

【答案】D
【解析】解：A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項錯誤．
B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項錯誤．
C、蠟燭在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項錯誤．
D、鎂條在氧氣中燃燒，生成一種白色固體，故選項正確．
故選：D．
A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)鎂條在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，下列說法不正確的是（ ）

A.10℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液濃度相同
B.將10℃時的甲、乙兩種飽和溶液分別升溫至30℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都增大
C.30℃時，將40g甲物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后溶液的質(zhì)量為80g
D.保持20℃，蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是四個化學反應(yīng)的微觀示意圖，圖中不同的圓圈代表不同的原子，其中能表示置換反應(yīng)的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是學習化學的重要途徑，小亮在學習酸堿鹽的化學性質(zhì)時做了如下實驗，請你和他一起完成實驗活動．
（1）在白色點滴板上完成實驗A，請將實驗現(xiàn)象補充完整．

稀硫酸

氫氧化鈣溶液

實驗現(xiàn)象

溶液變藍色


（2）在實驗B的燒杯②中滴加2滴酚酞溶液后，扣上大燒杯，一段時間后看到的現(xiàn)象是 ， 得出的結(jié)論是 ．
（3）在實驗C的試管①中，滴加少量的氫氧化鈉溶液，看到的現(xiàn)象是 ， 反應(yīng)的化學方程式是 ． 要使試管②中產(chǎn)生白色沉淀，應(yīng)滴加溶液（寫一種溶液）．
（4）小亮用實驗D驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，看到的現(xiàn)象是 ， 他根據(jù)三氧化硫與二氧化碳所屬的類別，推斷三氧化硫也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，反應(yīng)的化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】臭氧（O3）層能吸收太陽光中大部分紫外線，從而保護地球生物，臭氧屬于（ ）
A.單質(zhì)
B.稀有氣體
C.化合物
D.氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料的研究和應(yīng)用是化學學習的一個重要內(nèi)容．
（1）利用鋁的性可將鋁塊制成鋁箔．
（2）工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學方程式為 ．
（3）因生鐵和鋼的不同，導致它們在性能上有很大差異．
（4）驗證鋁、銅、銀的活動性順序時，除鋁、銀外還需要用到的一種試劑是 ， 除此之外，還可以通過它們與氧氣反應(yīng)的比較它們的活潑性．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子是（ ）
A.氧分子
B.碳原子
C.碳原子和氧原子
D.二氧化碳分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列儀器中，不能直接在酒精燈火焰上加熱的是（ ）
A.蒸發(fā)皿
B.試管
C.燃燒匙
D.燒杯

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.在蠟燭熔化、燃燒過程中，只發(fā)生化學變化
B.用五色酚酞溶液可以鑒別燒堿溶液和純堿溶液
C.人體缺鈣可能導致骨骼疏松、畸形，易得佝僂病
D.合金、合成纖維、合成橡膠是三大有機合成材料

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