12．在氫氧化鈉、硫酸、氫氧化銅、氫氧化鐵、氨水，五種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)式填空，
（1）水溶液能使酚酞試液變紅的是NaOH、NH3•H2O；
（2）能用于金屬除銹的是H2SO4；
（3）與酸反應(yīng)后溶液呈黃色的是Fe（OH）3；
（4）在洗滌劑工業(yè)中常添加的原料是NaOH．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可

解答 解：（1）氫氧化鈉、氨水均顯堿性，的水溶液能使酚酞試液變紅，其化學(xué)式分別為：NaOH、NH3•H2O．
（2）硫酸能與金屬表面銹的主要成分反應(yīng)，能用于金屬除銹，其化學(xué)式為：H2SO4．
（3）氫氧化鐵與硫酸等反應(yīng)生成硫酸鐵和水，與酸反應(yīng)后溶液呈黃色，其化學(xué)式為：Fe（OH）3．
（4）氫氧化鈉是在洗滌劑工業(yè)中常添加的原料，其化學(xué)式為：NaOH．
故答案為：（1）NaOH、NH3•H2O；（2）H2SO4；（3）Fe（OH）3；（4）NaOH．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．氫氧化鈉溶液中含有的粒子符號(hào)有Na+、OH-、H2O，要探究是哪一種粒子使無色酚酞溶液變紅，做以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一，向裝有蒸餾水的試管中滴加酚酞溶液，現(xiàn)象是溶液不變色，得出的結(jié)論是H2O不能使酚酞溶液變紅；；實(shí)驗(yàn)二，向裝有氯化鈉溶液的試管中滴加酚酞溶液，現(xiàn)象是酚酞溶液不變色，得出的結(jié)論是Na+不能使酚酞溶液變紅不能使酚酞溶液變紅；實(shí)驗(yàn)三，向裝有氫氧化鈉溶液的試管中滴加酚酞溶液，現(xiàn)象是溶液變紅，得出的結(jié)論是OH-能使酚酞試液變紅能使酚酞溶液變紅．經(jīng)討論，實(shí)驗(yàn)一不需做，因?qū)嶒?yàn)二用的試劑中含有H2O粒子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．現(xiàn)有下列物質(zhì)：A．礦泉水，B．二氧化碳，C．氫氣，D．冰水共存物，E．空氣，F(xiàn)．鐵G蒸餾水，H．液態(tài)氯氣，用序號(hào)填寫：
屬于純凈物的是BCDFGH；屬于混合物的是AE．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中完成加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，出現(xiàn)以下現(xiàn)象，請(qǐng)你幫助他分析產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因：
（1）加熱高錳酸鉀一段時(shí)間后，未發(fā)現(xiàn)水槽中有氣泡冒出裝置的氣密性不好；
（2）加熱高錳酸鉀時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了沒有在試管口放一團(tuán)棉花；
（3）在給試管中的高錳酸鉀加熱時(shí)，試管炸裂沒有預(yù)熱，加熱前試管外壁有水，試管觸及燈芯；
（4）收集一瓶氧氣，拿出水面正放在桌子上，經(jīng)檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)氧氣不純用排水法收集氧氣時(shí)，看到導(dǎo)氣管口有氣泡冒出水面，就立即收集；
（5）氧氣收集完畢后，發(fā)現(xiàn)水沿導(dǎo)氣管倒流進(jìn)試管中，并擊破了試管先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)氣管從水槽中取出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．用石灰石制取二氧化碳時(shí)不用稀硫酸，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．兩種物質(zhì)不反應(yīng)B．反應(yīng)過于激烈，不易控制C．生成的氣體中含有雜質(zhì)D．生成微溶物阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列詩詞描述的景象屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．白玉為床，金做馬（（紅樓夢(mèng)））
B．大河上下，頓失滔滔（（毛澤東詩詞選））
C．粉身碎骨渾不怕，只留清白在人間（于謙《石灰吟》）
D．飛流直下三千尺（李白《望廬山瀑布》）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．純凈物一定由同種元素組成，混合物一定由不同種元素組成
B．化學(xué)反應(yīng)的過程，會(huì)發(fā)生原子的重新組合
C．磷元素和硅元素本質(zhì)區(qū)別是它們?cè)雍藘?nèi)的質(zhì)子數(shù)不同
D．鐵、氫氣、氯化鉀分別是由由原子、分子、離子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．化學(xué)課上，在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們圍繞“水的污染與防治”主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)．
（1）你觀察到河水污染的現(xiàn)象有河邊堆積大量的垃圾，河面浮有較多的塑料等雜物，河水渾濁、發(fā)黑、散發(fā)出異味等（答出兩條即可）．據(jù)你分析，污染主要源自工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活污水的任意排放．
（2）生活污水經(jīng)處理后，可用于澆花、沖廁所等，目的是節(jié)約用水．
（3）調(diào)研后，同學(xué)們提出了下列預(yù)防和治理水污染的建議，其中你認(rèn)為合理的是AC（填序號(hào)）．
A．科學(xué)使用高效低毒的農(nóng)藥、化肥
B．禁止在所有水域內(nèi)養(yǎng)殖
C．禁止在飲用水的水資源保護(hù)區(qū)內(nèi)設(shè)排污口
（4）如果你是該學(xué)習(xí)小組的成員，你還想調(diào)研的一個(gè)問題是如何有效處理各種污水，以供二次使用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．我�？茖W(xué)興趣小組考察了錢塘江附近一家企業(yè)的污水處理情況，在考察過程中收集到如下數(shù)據(jù)：
①該企業(yè)排放的污水主要成分是鹽酸，提取未經(jīng)處理的污水水樣，用pH試紙測(cè)得pH=3；②處理污水步驟之一是：污水進(jìn)入中和池進(jìn)行中和處理，所用的材料是較經(jīng)濟(jì)的石灰水；③提取經(jīng)過處理后可排放的水樣，測(cè)得pH在7.0左右．根據(jù)上述提供的資料，回答下列問題：
（1）這種考察屬于直接調(diào)查（填“直接”或“間接”）；
（2）要測(cè)出污水的酸堿度，可選用pH試紙測(cè)定；
（3）經(jīng)計(jì)算得知pH=3的污水中，鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.00365%，現(xiàn)假設(shè)中和池中有1.0×106千克污水（污水中其他物質(zhì)均不與Ca（OH）2反應(yīng)），至少需要多少千克Ca（OH）2才能完全中和？

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同步練習(xí)冊(cè)答案