【題目】材料與人類生活密切相關(guān),下列物品與所用材料的對應(yīng)關(guān)系不正確的是(
A.尼龍繩﹣﹣合成纖維
B.醫(yī)用剪刀﹣﹣合金
C.羊絨圍巾﹣﹣天然纖維
D.汽車輪胎﹣﹣塑料

【答案】D
【解析】解:A、尼龍屬于合成纖維,正確;

B、醫(yī)用剪刀用的是不銹鋼,屬于合金,正確;

C、羊絨屬于天然纖維,正確;

D、汽車輪胎用的是橡膠,不是塑料,錯誤;

故選D.

【考點精析】本題主要考查了合金的定義與性能的相關(guān)知識點,需要掌握合金:由一種金屬跟其他一種或幾種金屬(或金屬與非金屬)一起熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì).一般說來,合金的熔點比各成分低,硬度比各成分大,抗腐蝕性能更好才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)式造福人類的科學(xué),請利用所學(xué)知識回答下列問題.
(1)現(xiàn)有下列物質(zhì):A.熟石灰B.碳酸鉀C.二氧化硫D.食鹽E.鹽酸F.甲烷.選擇相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空:能用于改良酸性土壤的是 , 能形成酸雨的物質(zhì)是 , 用于除去鐵銹的物質(zhì)是 , 屬于有機物的是 , 焰色反應(yīng)呈紫色的物質(zhì)是
(2)一氧化碳在氧氣里燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 , 1摩爾一氧化碳中含有氧原子的個數(shù)為 , 如圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的是(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗基本操作中,錯誤的是( )
A.
取用粉末狀藥品
B.
點燃酒精燈
C.
向試管中傾倒液體
D.
稱取氫氧化鈉固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請按要求從下列物質(zhì)中A.CO B.NaHCO3 C.C2H5OH D.CH4 E.CaO選擇合適的物質(zhì),將其序號填寫在下列橫線上:
①天然氣的主要成分②具有還原性的有毒氣體③碘酒的溶劑是④可用于治療胃酸過多的是⑤可作食品干燥劑的物質(zhì)是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(
A.陰、陽離子不能通過電子的得失而形成原子
B.可在元素周期表中找到元素的相對原子質(zhì)量
C.相對原子質(zhì)量一定等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和
D.元素的種類和元素的性質(zhì)都是由質(zhì)子數(shù)決定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫酸是常見的酸,也是常用的化工原料,由于濃度不同,濃硫酸與稀硫酸在在性質(zhì)上存在較大差異,如濃硫酸具有脫水性、吸水性和強腐蝕性等,某課外興趣小組為了探究濃硫酸的某些特性做了如下﹣些實驗,請結(jié)合有關(guān)實驗,按要求回答下列問題:

(1)在洗氣瓶中盛放濃硫酸,除去氫氣或氧氣中的水分,是利用其
(2)探究濃疏酸的吸水性.興趣小組把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸(用10mL98%的硫酸與10mL水配成)約20mL分別放入兩個形態(tài)的大表面皿中,稱量、觀察、記錄、分析.根據(jù)室溫環(huán)境下實驗的數(shù)據(jù)繪制成的曲線如圖:
①稀釋濃硫酸時,應(yīng)將緩緩地注入盛有的燒杯中并不斷攪拌
②由如圖曲線你能得到的實驗結(jié)論有(填序號)
A.只有濃硫酸具有吸水性
B.濃硫酸吸水能力比稀硫酸強(吸水速度快、吸水量大)
C.開始兩者吸水速度差異比較大,隨著時間的推移吸水速度越來越接近,吸水能力越來越強
D.硫酸濃度越稀,吸水性越弱,到﹣定濃度就失去吸水性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國第一個目標飛行器﹣﹣“天宮一號”與2011年11月3日凌晨順利實現(xiàn)與神州八號飛船首次對接.“天宮一號”資源艙艙段使用了鋁鋰合金材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料,從而為艙段減重10%.鋁鋰合金屬于(
A.天然材料
B.金屬材料
C.有機合成材料
D.復(fù)合材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)制氧氣采用分離液體空氣法,先將空氣液化,然后逐漸升溫,關(guān)于這個過程的描述不正確的是(
A.屬于物理變化
B.利用了物質(zhì)的沸點不同
C.先收集到的氮氣沸點較低
D.有新物質(zhì)氧氣生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗設(shè)計正確的是( )
A.用食鹽水除去熱水瓶中的水垢
B.用帶火星的木條檢驗氣體氧氣
C.用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水
D.用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳

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