【題目】硫酸是常見(jiàn)的酸，也是常用的化工原料，由于濃度不同，濃硫酸與稀硫酸在在性質(zhì)上存在較大差異，如濃硫酸具有脫水性、吸水性和強(qiáng)腐蝕性等，某課外興趣小組為了探究濃硫酸的某些特性做了如下﹣些實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合有關(guān)實(shí)驗(yàn)，按要求回答下列問(wèn)題：

（1）在洗氣瓶中盛放濃硫酸，除去氫氣或氧氣中的水分，是利用其性
（2）探究濃疏酸的吸水性．興趣小組把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸（用10mL98%的硫酸與10mL水配成）約20mL分別放入兩個(gè)形態(tài)的大表面皿中，稱(chēng)量、觀察、記錄、分析．根據(jù)室溫環(huán)境下實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪制成的曲線如圖：
①稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將緩緩地注入盛有的燒杯中并不斷攪拌
②由如圖曲線你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有（填序號(hào)）
A．只有濃硫酸具有吸水性
B．濃硫酸吸水能力比稀硫酸強(qiáng)（吸水速度快、吸水量大）
C．開(kāi)始兩者吸水速度差異比較大，隨著時(shí)間的推移吸水速度越來(lái)越接近，吸水能力越來(lái)越強(qiáng)
D．硫酸濃度越稀，吸水性越弱，到﹣定濃度就失去吸水性．

【答案】
（1）吸水
（2）濃硫酸；水；BD
【解析】解：（1）濃硫酸具有吸水性，除去氫氣或氧氣中的水分，是利用其吸水性，起到干燥劑的作用；（2）①因?yàn)闈饬蛩崛芙鈺?huì)放出大量的熱，密度比空氣大，為防止酸濺出，因此濃硫酸的稀釋時(shí)應(yīng)酸入水并不斷攪拌使溶解時(shí)產(chǎn)生的熱量盡快散失；②從曲線觀察兩種不同的酸的吸水情況的變化可知：濃硫酸和一定濃度以上的稀硫酸都具有吸水性；濃硫酸吸水能力比稀硫酸強(qiáng)（吸水速度快、吸水量大）；開(kāi)始兩者吸水速度差異比較大，隨著時(shí)間的推移吸水速度越來(lái)越接近，吸水能力越來(lái)越弱；硫酸濃度越稀吸水性越弱，到一定濃度后就失去吸水性；硫酸吸水能力可能會(huì)受環(huán)境溫度、濕度、氣壓、酸的用量、表面積等因素的影響等．
答案：（1）吸水；（2）①濃硫酸，水；②BD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水和我們的生活密切相關(guān)．請(qǐng)你回答：
（1）電解水實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比是 ， 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由元素組成的，寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式 ．
（2）自來(lái)水廠凈化水的主要步驟如圖所示，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ．
A.步驟②可除去難溶性雜質(zhì)
B.X試劑可以是明礬
C.步驟③發(fā)生了化學(xué)變化
D.凈化后的水是純凈物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如圖（一種小球代表一種原子）：則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.參加反應(yīng)的物質(zhì)均為化合物
B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
D.圖示中共有4種分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】熱量的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬材料，銅是人類(lèi)最早利用的金屬之一

（1）如圖1銅制品中，利用金屬能導(dǎo)電的是（填字母序號(hào)）
（2）“濕法煉銅”原理是硫酸銅溶液與鐵反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（3）利用廢舊電池銅帽（含Cu、Zn）制作海綿銅（Cu），丙得到硫酸鋅溶液，主要流程如圖2（反應(yīng)條件已略去）：
已知：2Cu+2H2SO4+O2 2CuSO4+2H2O
①物質(zhì)B的成分是（填化學(xué)式）
②A→E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有（填字母序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】材料與人類(lèi)生活密切相關(guān)，下列物品與所用材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（ ）
A.尼龍繩﹣﹣合成纖維
B.醫(yī)用剪刀﹣﹣合金
C.羊絨圍巾﹣﹣天然纖維
D.汽車(chē)輪胎﹣﹣塑料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)《自然》雜志報(bào)道，科學(xué)家最近研究出一種以鍶（Sr）做鐘擺的鐘，它是世界上最精確的鐘，鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖如所示，請(qǐng)回答：
（1）鍶原子的核電荷數(shù)為
（2）鍶原子核外電子層數(shù)為
（3）鍶原子最外層容易電子（填“得”或“失”），得到的離子符號(hào)為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視，如圖中五個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水．
請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)A中水作（填“溶劑”或“溶質(zhì)”）
（2）實(shí)驗(yàn)B中水作用是
（3）實(shí)驗(yàn)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 通過(guò)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積的結(jié)論
（4）實(shí)驗(yàn)D中水的作用是提供熱量和
（5）實(shí)驗(yàn)E中的集氣瓶里裝滿水的目的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑．某探究小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知，氫化鈣（CaH2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（2）探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入碳酸鈉溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣．
[提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？
[猜想與假設(shè)】猜想一：氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣
猜想二：氫氧化鈉、碳酸鈉
猜想三：
猜想四：氫氧化鈉
經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為猜想不合理，請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明原因： 。
（3）[定量分析】
探究小組的同學(xué)稱(chēng)取氫化鈣樣品的質(zhì)量為10g，加入足量碳酸鈉溶液中（假設(shè)氫化鈣樣品中的雜質(zhì)不反應(yīng)，且溶于水），充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、烘干，得到濾渣質(zhì)量為20g，試計(jì)算氫化鈣樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的初中化學(xué)常用的無(wú)色溶液，其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”等字樣，小昊和小宇同學(xué)對(duì)此很感興趣，決定探究其成分．
【提出問(wèn)題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
（1）【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是 ．
A.酸
B.堿
C.鹽
（2）【查閱資料】
①初中化學(xué)常見(jiàn)的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 ．
②Na2CO3和NaHCO3溶液呈堿性．
③測(cè)定室溫（20℃）時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

36

109

215

9.6

【理論探討】小昊根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是 ．
（3）【實(shí)驗(yàn)探究】
①小宇用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測(cè)得PH＞7，這瓶試劑不可能是 ．
②小昊為了確定該溶液是哪種溶液，他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

取樣于試管中，滴加

產(chǎn)生大量的氣泡

該溶液是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．


（4）【拓展與應(yīng)用】確定該溶液的成分，小宇同學(xué)選擇了另一種不同物種類(lèi)別的試劑是 ， 對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象是 ．
（5）【反思與評(píng)價(jià)】小飛認(rèn)為由于試劑久置，上述探究得到的結(jié)論不可靠，他的理由是（用化學(xué)方程式表示） ．

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