比較下列三種物質(zhì)，判斷不正確的是( )

A. 硬度最大的是金剛石

B. 組成上都含碳元素

C. 屬于單質(zhì)的是干冰

D. 可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是大理石

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊化學(xué)：第七單元 燃料及其利用-課題2 燃料的合理利用與開發(fā)同步練習(xí) 題型：選擇填充題

家庭用煤經(jīng)過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，其目的是(　　)

A. 增大可燃物的熱值

B. 提高可燃物的著火點(diǎn)

C. 提高空氣中氧氣的含量

D. 增大可燃物與空氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊化學(xué)：第二單元 課題3 制取氧氣 題型：探究題

在學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法后，老師給小明同學(xué)布置任務(wù)：通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”。小明設(shè)計(jì)并完成下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

取5 mL、5%的過氧化氫溶液于試管中，并伸入帶火星的木條

有細(xì)小的氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃

過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)速率很慢

氧化錳是過氧化氫分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

向上述實(shí)驗(yàn)一的試管中加入____，伸入帶火星的木條

____

____

(1)請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格。

(2)老師認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，他建議小明同學(xué)補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終證明了“二氧化錳是過氧化氫的催化劑”。

①第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次固體的稱量，其目的是____________________________；

②第二方面的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊化學(xué)：第六單元 碳和碳的氧化物--周周練（第六單元） 題型：信息分析題

幾種物質(zhì)之間的關(guān)系如圖所示：

試推斷：

(1)A的化學(xué)式為______，E的化學(xué)式為______，甲的化學(xué)式為______。

(2)寫出A→D的化學(xué)方程式：________________________________。

(3)寫出檢驗(yàn)B的化學(xué)方程式：________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊化學(xué)：第六單元 碳和碳的氧化物--周周練（第六單元） 題型：選擇填充題

除去二氧化碳中少量的一氧化碳，下列方法中可行的是（ ）

A. 用燃著的木條去點(diǎn)燃

B. 通過灼熱的氧化銅

C. 通過石蕊溶液

D. 通過足量的澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊化學(xué)：第六單元 碳和碳的氧化物--課題1 金剛石、石墨和C60同步練習(xí) 題型：選擇填充題

兩份質(zhì)量相等的碳，一份與足量的氧氣完全反應(yīng)生成二氧化碳，另一份與氧氣反應(yīng)全部生成一氧化碳，則前者與后者消耗氧氣的質(zhì)量比為(　　)

A. 3∶4 B. 3∶8 C. 2∶1 D. 1∶2

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊化學(xué)：第六單元 碳和碳的氧化物--課題1 金剛石、石墨和C60同步練習(xí) 題型：簡答題

在科學(xué)家眼里，二氧化碳是可以利用的重要資源。在一定條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)可以制金剛石CO2＋4NaC(金剛石)＋2Na2O，請計(jì)算92 g金屬鈉理論上可制得金剛石的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊化學(xué)：第四單元 自然界的水--課題2 水的凈化 題型：信息分析題

如圖是某同學(xué)所畫的自制簡易凈水器示意圖。

（1）制作材料：見圖標(biāo)注，則a是____，b是____。

（2）使用說明：使用一段時(shí)間后，有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)飽和。這時(shí)清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和____，需要更換的是蓬松棉和____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊化學(xué)：第二單元 周周練（課題1、課題2） 題型：選擇填充題

空氣中含量較多且能用于食品包裝的氣體是 （ ）

A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案