某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅，化學興趣小組的同學根據(jù)所學知識設計了一個方案，用來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體，主要過程如下圖所示：

請回答：
（1）步驟②的操作目的是
 
．
（2）固體A的成分是
 
．
（3）步驟②中發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
（4）步驟③中發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
考點：物質(zhì)的相互轉化和制備
專題：物質(zhì)的制備
分析：一般的除雜質(zhì)題必須同時滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應，②反應時不能引入新的雜質(zhì)．根據(jù)題目給出的流程圖和信息：固體與液體分開的方法叫過濾；硫酸鋅和硫酸銅的混合液中加入過量的鋅粉，鋅與硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅，過濾后固體A是銅和鋅的混合物，濾液是硫酸鋅溶液；銅和鋅的混合物中加入適量的稀硫酸，銅不反應，鋅與硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，過濾得到銅，濾液是硫酸鋅；然后把硫酸鋅溶液蒸發(fā)結晶得到硫酸鋅晶體，據(jù)此解答即可．
解答：解：硫酸鋅和硫酸銅的混合液中加入過量的鋅粉，鋅與硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅，過濾后固體A是銅和鋅的混合物，濾液是硫酸鋅溶液；銅和鋅的混合物中加入適量的稀硫酸，銅不反應，鋅與硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，過濾得到銅，濾液是硫酸鋅；然后把硫酸鋅溶液蒸發(fā)結晶得到硫酸鋅晶體；
（1）經(jīng)過步驟②，得到了固體A和溶液，因此是過濾操作，其目的是分離固體和液體，故填：使固體和液體分離；
（2）硫酸鋅和硫酸銅的混合液中加入過量的鋅粉，鋅與硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅，過濾后固體A是銅和鋅的混合物，濾液是硫酸鋅溶液，故填：銅和鋅；
（3）步驟②中鋅與硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅，故填：Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4；
（4）銅和鋅的混合物中加入適量的稀硫酸，銅不反應，鋅與硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，故填：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
點評：本考點屬于物質(zhì)的除雜或凈化的探究，還考查了化學方程式的書寫，是中考的一個難點，也是學生經(jīng)常出錯的題型．根據(jù)物質(zhì)的溶解性和除雜質(zhì)的條件，要認真分析，綜合把握．還要加強記憶除去常用離子的方法和物質(zhì)的溶解性，從而突破難點，本考點經(jīng)常出現(xiàn)在填空題和實驗題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

碳和一氧化碳都具有的化學性質(zhì)是（　�。�
①常溫下都較穩(wěn)定：②都能在空氣中燃燒；③在反應中都表現(xiàn)出氧化性；④在反應中都表現(xiàn)出還原性．
A、②③④B、①②④
C、①②③D、①③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗室中，小明同學為了探究金屬與鹽溶液的反應規(guī)律，將一定質(zhì)量的某種金屬M的粉末放入AgNO3與Cu（NO3）2的混合溶液中，實驗過程及現(xiàn)象如圖所示，結合實際現(xiàn)象判斷，小明同學得出的以下結論中，錯誤的是（　　）
A、加入的金屬M可能是單質(zhì)鐵
B、濾渣中一定含有金屬單質(zhì)M
C、濾渣中一定含有單質(zhì)銅
D、濾液中一定沒有銀離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

=已知A、B、C、D、E分別代表稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、氧化鐵和一氧化碳中的一種物質(zhì)．E是實驗室一種常見溶液，它們之間關系如圖所示，圖中相連環(huán)物質(zhì)間在一定條件下能發(fā)生反應，不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應．請回答：
（1）E的一種用途是
 
，D、E反應的化學方程式為
 
．
（2）上述各物質(zhì)間的反應均可用“甲+乙→丙+丁”其中不屬于四種基本反應類型，但能用上式表示的一個化學方程式是
 
．
（3）若B、C、D、E都不變，五種物質(zhì)之間的關系也不變，A可能是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖中A～H是化學實驗室中的幾種裝置，請按要求回答下列有關問題：

（1）若用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母），收集裝置是
 
（填字母），反應的化學方程式為
 
．
（2）將生成的氧氣經(jīng)干燥后通入E裝置中進行實驗，來驗證日常生活中塑料袋的成分．
查閱資料：日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的，也有用聚氯乙烯制成的．聚乙烯燃燒時可生成CO2和H2O，聚氯乙烯燃燒除了生成CO2和H2O之外，還會有HCl氣體．無水CuSO4是白色粉末，遇水變藍色．
①將裝置按E、F、G、H順序連接好，然后進行實驗．連接F、G裝置時，正確的接口順序是c（或b）接
 
（填d或e）．
②實驗過程中，若F、G、H都產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，則F裝置的作用是
 
，G中可觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
，H中發(fā)生反應的化學方程式是
 
．
③通過上述實驗得出結論：該塑料袋是用
 
制成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、C、D、E五種實驗裝置，回答下列有關問題（裝置用序號表示）：

（1）寫出圖中儀器a的名稱：
 
．
（2）實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是
 
，所需藥品是
 
，反應方程式為
 
．
（3）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，應選用的發(fā)生裝置是
 
．收集甲烷氣體可用裝置C或D，據(jù)此可推知甲烷氣體具有
 
的性質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖中A～J均代表無機物或其水溶液，其中B、D、G是單質(zhì)，B是地殼中含量最高的金屬元素，G是氣體，J是磁性材料．根據(jù)圖示回答問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A
 
，E
 
，I
 
．
（2）反應①的化學方程式是
 
；反應②的化學方程式是
 
．
（3）J與鹽酸反應的化學方程式是
 
；反應后的溶液與D反應的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

研究金屬與水的反應是研究金屬化學性質(zhì)的重要手段．較高溫度下鐵粉能與水蒸氣反應是鐵作為一種較活潑金屬的有力證據(jù)．某�？茖W興趣小組同學利用如圖所示裝置成功地完成了該實驗．在高溫下普通鐵粉與水蒸氣反應，生成鐵的氧化物（與鐵在氧氣中的燃燒產(chǎn)物相同）和氫氣，氫氣可以在裝置右端的支管處被點燃．
根據(jù)以上信息回答：
（1）鐵粉與水蒸氣在高溫下反應的化學方程式為：3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
（2）同學們對本實驗成功的關鍵因素進行了分析：
①A處濕沙子的作用是
 
；
②D處氣體通過水的目的是 使氫氣中混雜的水蒸汽遇冷液化，使氫氣更純凈易于點燃．
（3）同學們還探索了鐵粉用量與反應時間的關系，列表如下：
鐵粉質(zhì)量/g 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4
第一次反應時間/S 91 40 45 99 68 66 54
第二次反應時間/S 84 44 50 82 66 64 58
注：反應時間指加熱一分鐘后收集10毫升氣體所需時間
從表中可以看出：鐵粉用量與反應時間的關系是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某儀器包裝袋內(nèi)有一小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分是生石灰，請勿食用”等字樣．
（1）用化學方程式表示生石灰可做干燥劑的原因：
 
．
（2）“請勿食用”是因為該干燥劑吸水后具有
 
性且該過程
 
熱（填“吸”或“放”）．
（3）某同學對其進行探究，實驗方案如下，請幫其完成．
問題與猜想 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
將這袋干燥劑放置在空氣中一段時間后，看是否能繼續(xù)做干燥劑 取足量紙袋中固體放入燒杯中，加入適量水，觸摸杯壁 不能做干燥劑
若該干燥劑變質(zhì)了，猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是
 
 產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體

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