碳和一氧化碳都具有的化學(xué)性質(zhì)是（　　）
①常溫下都較穩(wěn)定：②都能在空氣中燃燒；③在反應(yīng)中都表現(xiàn)出氧化性；④在反應(yīng)中都表現(xiàn)出還原性．
A、②③④B、①②④
C、①②③D、①③④
考點(diǎn)：碳的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)分析．在常溫下都較穩(wěn)定，都能在空氣中燃燒，在反應(yīng)中都表現(xiàn)出還原性．
解答：解：由碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)可知，在常溫下都較穩(wěn)定，都能在空氣中燃燒，在反應(yīng)中都表現(xiàn)出還原性．所以，A、C，D錯(cuò)誤．B正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了碳和一氧化碳都具有的化學(xué)性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)性知識(shí)，應(yīng)加強(qiáng)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)的學(xué)習(xí)．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水由液態(tài)變成氣態(tài)，由于（　�。�
A、分子的大小改變
B、分子的質(zhì)量改變
C、分子不斷運(yùn)動(dòng)
D、分子間隔發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化合物中，不含原子團(tuán)的是（　�。�
①Al203；②HN03；③CaCl2；④KMn04；⑤NH4Cl．
A、①②⑤B、③⑤C、①③D、②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2005年10月5日，瑞典皇家科學(xué)院將本年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予法國(guó)化學(xué)家伊夫?肖萬(wàn)、美國(guó)化學(xué)家羅伯特?格拉布和理查德?施羅克，以表彰他們?cè)谙N復(fù)分解反應(yīng)研究領(lǐng)域作出的貢獻(xiàn)．烯烴復(fù)分解反應(yīng)是有機(jī)化學(xué)中最重要也是最有用的反應(yīng)之一，烯烴復(fù)分解反應(yīng)已被廣泛應(yīng)用在化學(xué)工業(yè)，尤其是制藥業(yè)和塑料工業(yè)從中受益無(wú)窮．早在1970年，法國(guó)化學(xué)家伊夫?肖萬(wàn)就已經(jīng)詳細(xì)地從理論上解釋了烯烴復(fù)分解反應(yīng)是如何進(jìn)行的，并且列舉了促進(jìn)這種反應(yīng)的催化劑的物質(zhì)成分．1990年，肖萬(wàn)的理論第一次被理查德?施羅克應(yīng)用在實(shí)踐中并制造出效果優(yōu)良的催化劑，兩年后，羅伯特?格拉布又發(fā)展了施羅克的成果，制造出在空氣中更穩(wěn)定的催化劑．在頒獎(jiǎng)儀式上，評(píng)委會(huì)主席佩爾?阿爾伯格將烯烴復(fù)分解反應(yīng)描述為“交換舞伴的舞蹈”．他親自走出講臺(tái)，邀請(qǐng)身邊的皇家科學(xué)院教授和兩位女工作人員一起在會(huì)場(chǎng)中央為大家表演烯烴復(fù)分解反應(yīng)的含義．最初兩位男士是一對(duì)舞伴，兩位女士是一對(duì)舞伴，在“加催化劑”的喊聲中，他們交叉換位，轉(zhuǎn)換為兩對(duì)男女舞伴，在場(chǎng)記者隨即發(fā)出了笑聲．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有4瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，分別是稀硫酸、氫氧化鉀溶液、氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液．請(qǐng)你選用無(wú)色酚酞溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液中的一種溶液，設(shè)計(jì)一個(gè)最佳實(shí)驗(yàn)方案把這4瓶溶液區(qū)分開(kāi)來(lái)，并將實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論填寫(xiě)在下表中．
實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

木炭、活性炭、炭黑、焦炭四種物質(zhì)具有的相同點(diǎn)是（　�。�
A、都是固態(tài)純凈物
B、硬度都很大
C、主要成分都是碳
D、都可以用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里某小組正在探究一個(gè)問(wèn)題．根據(jù)設(shè)計(jì)方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色．
（1）他們探究的問(wèn)題是
 
（填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？Ⅱ．酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎？
（2）大家對(duì)小英得到的無(wú)色溶液繼續(xù)探究．小斌認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉，小亮認(rèn)為溶質(zhì)有兩種，它們是
 
．同學(xué)們根據(jù)以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，一致認(rèn)為小亮的觀點(diǎn)是正確的．請(qǐng)你補(bǔ)填下表的空缺．
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入石蕊試液． 溶液顯紅色
小亮的觀點(diǎn)正確．
方案二：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小娟在清理實(shí)驗(yàn)室廢液時(shí)，發(fā)現(xiàn)一杯澄清透明的無(wú)色溶液，經(jīng)檢驗(yàn)溶液顯堿性．則廢液中能大量存在的離子組是（　　）
A、SO42-、Cl-、Na+、H+
B、K+、SO42-、Cu2+、NO3-
C、Cl-、K+、SO42-、Na+
D、Ca2+、Cl-、CO32-、Na+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅，化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)方案，用來(lái)回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體，主要過(guò)程如下圖所示：

請(qǐng)回答：
（1）步驟②的操作目的是
 
．
（2）固體A的成分是
 
．
（3）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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