分析 (1)根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)以及垃圾的類別進(jìn)行分析解答即可.
(2)根據(jù)水污染的途徑來考慮本題,想法切斷污染途徑即可.要知道保護(hù)水資源從兩個(gè)方面考慮:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.
(3)根據(jù)電解水的反應(yīng)的方程式,由電解的水質(zhì)量,求出生成氧氣的質(zhì)量.
解答 解:
(1)在自來水廠取水口管道入口處設(shè)有攔污柵,此處相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)基本操作中的過濾;②紙皮 ④易拉罐⑤塑料飲料瓶屬于可回收垃圾,故填:②④⑤.
(2)地球上的總水量很大,地球表面約71%被水覆蓋,但是可利用的淡水很少(如圖所示),因此我們要愛護(hù)水資源.愛護(hù)水資源一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水體污染.
(3)電解水實(shí)驗(yàn)中與電源正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃,與負(fù)極相連的試管產(chǎn)生的氣體可以燃燒,其體積比約為1:2;
90mL的水合90g
設(shè)得到氧氣的質(zhì)量為y,
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
36 32
90g y
$\frac{36}{90g}=\frac{32}{y}$
y=80g
答案:
(1)過濾;②④⑤;
(2)節(jié)約用水;防止水體污染.
(3)1:2;80.
點(diǎn)評 本題考查的是常見的物質(zhì)的用途以及垃圾的類別,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.知道了水污染的途徑,就要了解防治水污染的方法,平時(shí)要做到不污染水源,并且節(jié)約用水.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵在潮濕的環(huán)境中比在干燥的環(huán)境中更容易生銹 | |
B. | 鋁制品不用涂任何保層來防腐,因?yàn)殇X不與空氣反應(yīng) | |
C. | 鎂在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體 | |
D. | 我國的礦物儲量比較豐富,所以廢舊金屬直接扔掉,沒有必要回收 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 與足量稀鹽酸充分反應(yīng),用排水法收集到 VmL氣體 | |
B. | 與足量BaCl2溶液充分反應(yīng),將沉淀過濾、洗滌、干燥,得到m1 g固體 | |
C. | 與足量AgNO3溶液充分反應(yīng),將沉淀過濾、洗滌、干操,得到m2g固體 | |
D. | 與足量濃鹽酸充分反應(yīng),逸出的氣體用 NaOH固體充分吸收,固體質(zhì)量增加 m3g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾時(shí)用到的儀器有燒杯、玻璃棒、鐵架臺、濾紙 | |
B. | 蒸發(fā)操作結(jié)束后,將蒸發(fā)皿放在石棉網(wǎng)上 | |
C. | 用藥匙將蒸發(fā)皿中的白色固體直接轉(zhuǎn)移到紙上 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后所得到的白色固體為氯化鈉 |
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