【題目】某化合物在空氣中完全燃燒后生成水和二氧化碳,則該化合物中一定含有( )
A.二氧化碳和水
B.C,H,O元素
C.C,O元素
D.C,H元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象分別對應(yīng)四種操作(或治療)過程,其中正確的是( )
A.用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治療胃酸過多時pH情況
B.向氯化鐵的溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量
C.常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
D.將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分,直到有晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組粒子中,每一粒子所含的質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)都是10的是( )
A.He、Ne、Ar
B.Na+、Mg2+、Al3+
C.NH4+、OH﹣、F﹣
D.Ne、H2O、NH3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如表是NaCl、KNO3兩種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度,請回答下列問題:
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
NaCl的溶解度/g | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3的溶解度/g | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110.0 |
(1)上表中兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較大的是;
(2)50℃時,KNO3的溶解度是g;
(3)20℃時,取20g氯化鈉放入50g水里,充分溶解后,可得到溶液的質(zhì)量為g;
(4)按照如圖所示依次進(jìn)行相關(guān)操作(每步均充分溶解),分別得到A、B、C三種溶液,其中屬于不飽和溶液的是(填字母序號),C溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(取整數(shù)).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)有一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標(biāo)簽破損,從殘余部分(如圖)無法辨認(rèn)具體是什么物質(zhì)的溶液,只能看出溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,經(jīng)詢問老師知道可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或碳酸鈉溶液中的一種.為探究其成分,化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行如下探究,請你共同參與:
(1)【查閱資料】小組同學(xué)查閱了相關(guān)資料,得知四種物質(zhì)在常溫下的溶解度如下表所示:
氫氧化鈉 | 氯化鈉 | 氫氧化鈣 | 碳酸鈉 | |
溶解度/g(20℃) | 51 | 36 | 0.16 | 21.5 |
【討論分析】小組同學(xué)經(jīng)過討論,認(rèn)為該溶液不可能是溶液.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計與探究】
取少量樣品溶液于試管中,往其中滴加酚酞試液,發(fā)現(xiàn)試液變紅色,則該溶液不可能是溶液.
(2)為了進(jìn)一步確定該溶液的成分,興趣小組的同學(xué)設(shè)計以下實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)進(jìn)行探究,請你幫忙完善實(shí)驗(yàn)操作及步驟.
實(shí)驗(yàn)操作及步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量樣品溶液于試管中,滴加氯化鈣溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 該溶液是碳酸鈉溶液 |
取少量樣品溶液于試管中,滴加 | 有氣泡產(chǎn)生 |
【實(shí)驗(yàn)反思】
小組同學(xué)討論后認(rèn)為還可以通過往樣品溶液中滴加澄清石灰水來確定該溶液的成分,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種鐵原子的原子核內(nèi)有26個質(zhì)子和30個中子,該原子的核外電子數(shù)為( )
A.4
B.26
C.30
D.56
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在反應(yīng)2A+5B=2C+4D中,C、D的相對分子質(zhì)量之比為9:22.若2.6 gA與B完全反應(yīng)后,生成8.8 gD.則在此反應(yīng)中,B與D的質(zhì)量比為( )
A.4:9
B.8:11
C.10:11
D.31:44
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