13.已知A-F都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A和C是無色無味氣體,B是黑色粉末,D是紅色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已省略):
(1)反應(yīng)①的現(xiàn)象為:澄清石灰水變渾濁;寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式:C02+Ca(0H)2=CaC03↓+H20.
(2)B的化學(xué)式為CuO,寫出反應(yīng)②的實驗現(xiàn)象銅表面上覆蓋銀白色固體,溶液由無色變藍色.

分析 根據(jù)A-F都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),A和C是無色無味氣體,B是黑色粉末,D是紅色固體,C能使澄清石灰水變渾濁,所以C是二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以E是碳酸鈣,紅色固體會與硝酸銀反應(yīng),所以D是銅,A、B反應(yīng)會生成二氧化碳和銅,所以A是一氧化碳,B是氧化銅,銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,所以F是銀或硝酸銅,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.

解答 解:(1)A-F都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),A和C是無色無味氣體,B是黑色粉末,D是紅色固體,C能使澄清石灰水變渾濁,所以C是二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以E是碳酸鈣,紅色固體會與硝酸銀反應(yīng),所以D是銅,A、B反應(yīng)會生成二氧化碳和銅,所以A是一氧化碳,B是氧化銅,銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,所以F是銀或硝酸銅,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以反應(yīng)①的現(xiàn)象為:澄清石灰水變渾濁,化學(xué)方程式為:C02+Ca(0H)2=CaC03↓+H20;
(2)通過推導(dǎo)可知,B是CuO,反應(yīng)②是銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,實驗現(xiàn)象為:銅表面上覆蓋銀白色固體,溶液由無色變藍色.
故答案為:(l)C02+Ca(0H)2=CaC03↓+H20;
(2)CuO,銅表面上覆蓋銀白色固體,溶液由無色變藍色.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表的一部分.

(1)從表中查出硅(Si)元素的相對原子質(zhì)量為28.09,16號元素的+6價的氧化物化學(xué)式為SO3
(2)周期表中同一縱行叫做族,同一族的元素性質(zhì)相似,如Li,Na,K單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似;F2,C12,Br2等單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似.金屬鈉、氯氣(Cl2)分別和水反應(yīng),化學(xué)方程式依次為2Na+2H2O═2NaOH+H2↑,Cl2+H2O═HCl+HClO(次氯酸).常溫下將氯氣通入氫氧化鈉溶液,反應(yīng)產(chǎn)物為兩種鈉鹽和水,其中一種鈉鹽中的氯元素化合價為+1.請寫出下列化學(xué)方程式:
①金屬鉀和水反應(yīng):2K+2H2O=2KOH+H2↑.
②氯氣通入氫氧化鈉溶液:2NaOH+Cl2═NaCl+NaClO+H2O.
(3)如表的元素中,由3個原子構(gòu)成、共有10個電子的分子化學(xué)式為H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖是常見資源與用品的圖片,請回答下列問題.

(1)含有的金屬材料是鐵,有機合成材料是塑料.
(2)石油屬于不可再生(“可再生”或“不可再生”)資源.
(3)鐵質(zhì)水龍頭的表面經(jīng)常鍍一層其它金屬,其作用是防銹.
(4)由如圖資源到用品的轉(zhuǎn)變中,你獲得的啟迪有:化學(xué)促進了人類社會的進步.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.A-I是初中化學(xué)常見的物質(zhì),且都含有一種相同的元素,A、B、C、D、E是氧化物,白色固體F不溶于水,是最重要的建筑材料,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“-”表示相鄰的兩物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示箭頭前面的物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為箭頭后面的物質(zhì),部分反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件沒有標出).
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:GCa(OH)2,IH2SO4
(2)如果F→D是分解反應(yīng),則該反應(yīng)發(fā)生的條件是高溫.
(3)如果反應(yīng)C→E的現(xiàn)象是黑色固體變紅,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
(4)物質(zhì)H→F的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.回收利用是保護金屬資源的一條有效途徑.某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵,經(jīng)過處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液,主要流程如下.

已知:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O    Fe+Fe2(SO43═3FeSO4
(1)過程Ⅰ中氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(2)過程Ⅱ充分反應(yīng)后,還應(yīng)有的實驗操作是過濾.
(3)過程Ⅲ的實驗現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.工業(yè)冶煉金屬鋁的原理是2Al2O3=4Al+3O2↑,該反應(yīng)屬于( 。
A.置換反應(yīng)B.化合反應(yīng)C.分解反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.氧氣是一種重要的物質(zhì).
(1)醫(yī)療急救常用到氧氣,其原因是氧氣能供給呼吸.
(2)燃燒需要氧氣,木炭在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.電解水實驗中,正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2
B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成紅色固體
C.氯化銨固體和熟石灰混合研磨,生成無色、無味的氣體
D.向氫氧化鈉溶液中滴加紫色石蕊試液,溶液變紅

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