1．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

分析 A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確．
B、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故選項說法正確．
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確．
D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．小鵬與小明做完酸、堿、鹽相關(guān)性質(zhì)實驗后，很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合一起，看到有大量氣泡生成．他們對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分很好奇，請你與他們一起進行研究．
【提出問題】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想假設(shè)】猜想①Na2SO4、Na2CO3；猜想②Na2SO4、H2SO4；猜想③Na2SO4；猜想④Na2SO4、H2SO4、Na2CO3；猜想⑤Na2SO4、Na2CO3、NaOH．
上述猜想中，你認為不合理的是猜想④（填序號）．
【資料查詢】Na2SO4溶液呈中性．
【實驗探究】（1）小鵬取少量該溶液于試管中，向其中滴加無色酚酞，發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化，據(jù)此，他認為猜想③是正確的．你認為他的結(jié)論是不正確（填“正確”或“不正確”）的，理由是②Na2SO4、H2SO4也不能使無色酚酞變色．
（2）小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液，振蕩，溶液變藍．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
【實驗結(jié)論】根據(jù)上述實驗探究，你認為猜想②（填序號）是正確的．
【總結(jié)與反思】工廠與實驗室的酸性廢水必須處理至中性再排放，這樣做的意義是減少水體污染．（答一點即可）
【定量研究】取27g純堿樣品（由Na2CO3和NaCl組成），平均分成五份．將它們依次加入到盛有100g稀鹽酸的錐形瓶中（錐形瓶的質(zhì)量為60g）（如圖），每次充分反應(yīng)后都進行稱量，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：
第一次第二次第三次第四次第五次
加入純堿樣品的質(zhì)量/g5.45.45.45.45.4
電子天平的示數(shù)/g163.2166.4169.6175180.4
計算：
（1）第一次加入純堿樣品充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量．
（2）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．（計算結(jié)果精確到0.1%）
（3）所用稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．在氧氣中燃燒某物質(zhì)4.6g，生成5.4g水和8.8gCO2，則該物質(zhì)的化學(xué)式是（　�。�
A．C2H5B．C2H5OC．C2H6OD．C2H6O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．實驗室提供了如圖所示的儀器，回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱：A燒杯；
（2）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的儀器是BGEC（或DEC）（填寫字母序號），藥品加入的先后順序是先加大理石，后加稀鹽酸．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，采用排水法收集氧氣時，發(fā)觀水水槽中的水變紅了，可能的原因是試管口沒有放棉花；
（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．ClO2是新一代自來水消毒劑，如圖為制取ClO2反應(yīng)的微觀示意圖．（　�。�
A．x是化合物，y單質(zhì)
B．z、w都是氧化物
C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaClO2+Cl2═2NaCl+ClO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，請根據(jù)如表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問題：

（1）碳原子的相對原子質(zhì)量是12.01，它屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）由原子序數(shù)為11和17的元素所形成的化合物的化學(xué)式是NaCl，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是離子（選填“分子”或“原子”或“離子”）．
（3）同一周期元素的原子序數(shù)的變化規(guī)律是從左到右，原子序數(shù)逐漸增大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．已知A-F都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A和C是無色無味氣體，B是黑色粉末，D是紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已省略）：
（1）反應(yīng)①的現(xiàn)象為：澄清石灰水變渾濁；寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：C02+Ca（0H）2=CaC03↓+H20．
（2）B的化學(xué)式為CuO，寫出反應(yīng)②的實驗現(xiàn)象銅表面上覆蓋銀白色固體，溶液由無色變藍色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，微觀示意圖如下：

請回答下列問題
（1）丙的相對分子質(zhì)量為32．
（2）屬于氧化物的是甲、丁[填序號]．
（3）該反應(yīng)中參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22：3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．含相同元素的不同物質(zhì)間可以相互轉(zhuǎn)化，如：
（1）反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式分別為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O、CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
（2）你所書寫反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．

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