【題目】下列實(shí)驗(yàn)合理的是（ ）

項(xiàng)目

A．比較催化效果

B．鐵絲在純氧中燃燒

C．檢驗(yàn)氧氣

D．檢查裝置氣密性

實(shí)驗(yàn)

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】

A、在使用不同濃度的過氧化氫比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫的催化效果時，由于所使用過氧化氫溶液濃度的不同，而不能確定放出氣體快慢是催化劑的不同還是反應(yīng)溶液不同的原因，因此，該組實(shí)驗(yàn)不合理；B、鐵絲在氧氣中燃燒，放出大量的熱，為防止高溫濺落物使集氣瓶底受熱不勻而炸裂，需在瓶底留少量水或鋪一層沙；而該實(shí)驗(yàn)中的集氣瓶既沒有水也沒有鋪一層沙，因此，該實(shí)驗(yàn)也不合理；C、檢驗(yàn)氧氣的方法：將一根帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，如果木條復(fù)燃，證明該氣體為氧氣，不能使澄清石灰水變渾濁，因此，該實(shí)驗(yàn)不合理；D、導(dǎo)管放入水中，用手握住試管，管內(nèi)氣體受熱膨脹而會在導(dǎo)管口看到氣泡，說明裝置氣密性良好，因此，該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)較為合理。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息，則下列說法錯誤的是 ( )

A. 鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=8

B. 氯元素的原子序數(shù)為17

C. 鎂是金屬元素、氯是非金屬元素

D. 構(gòu)成鎂和氯組成化合物的粒子為Mg+、Cl-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】認(rèn)識實(shí)驗(yàn)儀器，規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室的固體體藥品一般保存在_______中，實(shí)驗(yàn)室里取用藥品要一般要取最少量，如液體為__________；

（2）連接和組裝儀器的操作時，玻璃導(dǎo)管口附近要______________后旋進(jìn)乳膠管

（3）某同學(xué)用100mL的量筒量取一定體積的液體，如圖所示。

如圖所示的液體體積_______mL。該同學(xué)若要量取47mL的該液體，在上面的基礎(chǔ)上，應(yīng)該用_________再向量筒加入該液體。如果該同學(xué)在量取47mL 該液體時，沒有保持視線水平，而是仰視，則量取的實(shí)際體_________47mL．（填“大于”或“小于”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并標(biāo)明基本反應(yīng)類型。

（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣__________，_____________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣__________，_____________；

（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣___________，_____________；

（4）鐵在氧氣中燃燒 _____________，_____________；

（5）紅磷在氧氣中燃燒_____________，_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空。

（1）鎂離子______；（2）2個氮?dú)夥肿?/span>______；

（3）磷元素______；（4）標(biāo)出二氧化碳中碳元素的化合價(jià)_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定空氣中氧氣的含量，小杜和小毛同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下方案：

小杜：采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請回答：

（1）紅磷在集氣瓶中燃燒的符號表達(dá)式為________________________________________。

（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為其原因可能是_________________________、_____________________。

（3）小華同學(xué)查閱資料后發(fā)現(xiàn)：二氧化碳?xì)怏w能與澄清石灰水反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀。于是他認(rèn)為將集氣瓶中的水換成適量的澄清石灰水，再將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)也能成功，你認(rèn)為小華同學(xué)的猜想是否正確？_______（填“是”或“否”），理由是___________________。

小毛：采用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

方案：選用實(shí)際容積為40 mL的試管作反應(yīng)容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過導(dǎo)管與潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招∶脑O(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)

（4）用小毛設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)時：實(shí)驗(yàn)前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20 mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明___________________。若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾�？捎^察到的現(xiàn)象為____________________________________；若不夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾�？捎^察到的現(xiàn)象為________________________________________。

（5）圖2的設(shè)計(jì)操作與圖1比較，其優(yōu)點(diǎn)是__________________________________。

（6）若按小毛的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險(xiǎn)，造成實(shí)驗(yàn)失敗。

例如_____________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)空氣的成分，用物質(zhì)的名稱填空：

（1）空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，______占，______約占。

（2）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有______。

（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有水珠，說明空氣中含有______。

（4）空氣是制造氮肥的原料______。

（5）霓虹燈可以發(fā)出不同顏色的光______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有：

加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；

加熱高錳酸鉀固體；

催化分解過氧化氫溶液其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：______，______；

（2）若用裝置B制氧氣，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是______，要得到平穩(wěn)的氧氣流，可用______代替裝置B中的長頸漏斗；

（3）若用加熱高錳酸鉀固體制取較純凈的氧氣，選擇的裝置組合為______，化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為______；裝置A中棉花團(tuán)的作用是______．

（4）若用F裝置排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從填“a”或“b”______端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1是課本上探究分子運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)，但是在實(shí)驗(yàn)結(jié)束揭開大燒杯時，同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，該氣體是氨氣，氨氣是一種有毒氣體，于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖2，并進(jìn)行如下操作：

向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。

在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖2連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

（1）試管放有酚酞溶液的目的是與B、C中的酚酞溶液做______。

（2）進(jìn)行b操作時觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：B試管中的溶液______選填“很快”或“慢慢”，下同變成紅色，C試管中的溶液______變成紅色。

（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______；______。

（4）對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)：

能夠防止______擴(kuò)散到空氣中，污染大氣；

能夠得出在不同______下分子運(yùn)動的劇烈程度的差異。

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同步練習(xí)冊答案