【題目】請(qǐng)根據(jù)如表所示實(shí)驗(yàn)回答問題:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

取100ml水,加入25g硝酸鉀,攪拌

全部溶解,得溶液①

再加10g硝酸鉀,攪拌,還有3.4g固體不溶

得溶液②

溶液②的質(zhì)量為 _g,屬于不飽和溶液的是 (填序號(hào))

【答案】131.6;①

【解析】取100ml水,加入25g硝酸鉀,攪拌,25g硝酸鉀全部溶解,再加10g硝酸鉀,攪拌,還有3.4g固體不溶,此時(shí)只溶解了6.6g,所以溶液②的質(zhì)量100g+25g+6.6g=131.6g,溶液①還能繼續(xù)溶解硝酸鉀,所以是不飽和溶液.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的俗名與化學(xué)式一致的是( 。

A. 小蘇打 NaHCO3 B. 純堿 NaOH

C. 熟石灰 CaO D. 干冰 H2O

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【題目】阿依、阿卓、阿牛春游時(shí),發(fā)現(xiàn)了一株被太陽曬成紫紅色的蒲公英,他們將其帶回家洗凈、搗碎,用阿達(dá)喝的老白干浸泡,再用紗布過濾,取其汁液,將其分成兩份。已知紫紅色蒲公英汁與紫色石蕊性質(zhì)相同,請(qǐng)您預(yù)測(cè):向一份中滴入食醋,會(huì)顯_____色,向另一份中滴加餐具洗潔精,會(huì)顯_____色。

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【題目】氫氣在氧氣中燃燒生成水的反應(yīng)中,氫氣、氧氣、水的質(zhì)量比為

A. 1∶16∶18 B. 2∶32∶18 C. 2∶1∶2 D. 4∶32∶36

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【題目】下列做法和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式均正確的是( )
A.用稀鹽酸除去鐵制品表面的銹:2HCl+FeO=FeCl2+H2O
B.用適量的純堿溶液除去燒堿溶液中混有的少量氫氧化鈣:
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【題目】下列科學(xué)家與他的貢獻(xiàn)對(duì)應(yīng)不正確的是( )

A. 侯德榜﹣﹣﹣聯(lián)合制堿法 B. 門捷列夫﹣﹣﹣元素周期表

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】等質(zhì)量的兩種常見金屬A和B,分別與足量的稀硫酸反應(yīng),生成正二價(jià)的金屬硫酸鹽和氫氣.生成氫氣的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系如圖,
請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:

(1)根據(jù)曲線可以看出:金屬A的活動(dòng)性比金屬B的活動(dòng)性(填“強(qiáng)”或“弱”)
(2)最終反應(yīng)結(jié)束后,生成氫氣的質(zhì)量A比B多,這又說明A的原子量比B的原子量(填“大”或“小”)

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【題目】石灰石是一種重要礦石,其主要成分為碳酸鈣,在冶金、建材、化工等行業(yè)均有廣泛用途.某校9年級(jí)科學(xué)探究小組的同學(xué)為了測(cè)定某種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:取一定質(zhì)量的石灰石樣品與足量稀鹽酸反應(yīng),測(cè)量反應(yīng)后生成的CO2的體積,再將體積換算成質(zhì)量,最后根據(jù)CO2的質(zhì)量計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).下圖Ⅰ為石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的裝置,圖Ⅱ?yàn)闇y(cè)量CO2體積的裝置.

(1)如圖Ⅰ所示,因缺少長(zhǎng)頸漏斗,同學(xué)們使用了一只普通漏斗,則需要加入較多的稀鹽酸才能浸沒漏斗下端管口,起到液封的作用.小明同學(xué)想到一個(gè)辦法,他取來一支合適的試管,加裝到裝置中,既解決了液封問題,又減少了酸的用量.請(qǐng)你把小明加裝試管的方法畫在圖中相應(yīng)的位置(用簽字筆或黑色鋼筆畫).
(2)檢查圖Ⅱ裝置氣密性的方法是
(3)在圖Ⅱ裝置中,油層的作用是
(4)反應(yīng)結(jié)束后,讀出量氣管內(nèi)水面上升的體積即為生成的CO2的體積.在讀數(shù)前必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作是

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【題目】只含銅和氧兩種元素的固體樣品18g,測(cè)得銅的質(zhì)量為16g.已知銅的氧化物有CuO和Cu2O,下列說法正確的是( )
A.固體樣品的組成只有兩種情況
B.固體樣品一定是CuO與Cu2O的混合物
C.固體樣品可能是CuO
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