【題目】只含銅和氧兩種元素的固體樣品18g,測得銅的質(zhì)量為16g.已知銅的氧化物有CuO和Cu2O,下列說法正確的是( )
A.固體樣品的組成只有兩種情況
B.固體樣品一定是CuO與Cu2O的混合物
C.固體樣品可能是CuO
D.若固體樣品由兩種物質(zhì)組成,則其中一種質(zhì)量分數(shù)為

【答案】D
【解析】這道題目只要是給定元素的質(zhì)量,推測物質(zhì)的組成,關鍵在于尋找元素的質(zhì)量與原子個數(shù)之間的關系. 與原子個數(shù)之間存在等比例關系.由題意可知,銅元素質(zhì)量為16g,則固體樣品中氧元素質(zhì)量為2g,則銅、氧原子個數(shù)比為 =2:1,即固體樣品中銅、氧元素的平均組成為Cu2O.可能為純凈物Cu2O,也可能是Cu和CuO或Cu、Cu2O、CuO,但不可能是CuO與Cu2O兩種物質(zhì)組成的混合物.對于D選項:如果固體樣品是由兩種物質(zhì)組成,則為Cu和CuO的組合.設固體樣品中Cu的質(zhì)量為x,則CuO的質(zhì)量為(18g﹣x),由題意,x+(18g﹣x)× =16g,x=8g,即Cu在固體樣品中的質(zhì)量分數(shù)為
A、固體樣品的組成只有2種情況,說法錯誤,因為“可能為純凈物Cu2O,也可能是Cu和CuO或Cu、Cu2O、CuO”,故A錯誤;
B、固體樣品一定是CuO與Cu2O的混合物,說法錯誤,因為由銅、氧原子個數(shù)比為 2:1,則“不可能是CuO與Cu2O兩種物質(zhì)組成的混合物”,故B錯誤;
C、固體樣品可能是CuO,說法錯誤,故C錯誤;
D、若固體樣品由兩種物質(zhì)組成,則為Cu和CuO的組合,而Cu在固體樣品中的質(zhì)量分數(shù)為 ,故D正確.
故選D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)如表所示實驗回答問題:

實驗操作

實驗結果

取100ml水,加入25g硝酸鉀,攪拌

全部溶解,得溶液①

再加10g硝酸鉀,攪拌,還有3.4g固體不溶

得溶液②

溶液②的質(zhì)量為 _g,屬于不飽和溶液的是 (填序號)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象敘述錯誤的是()

A. 硫粉:淡藍色火焰 B. 木炭:發(fā)出白光 C. 紅磷:大量白煙 D. 鐵絲:火星四射

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一溶液是由鹽酸、硫酸、硫酸銅、氯化鐵、碳酸鈉、硫酸鈉幾種中的兩種混合而成,向該溶液中加Ba(OH)2溶液的體積與生成沉淀的質(zhì)量關系如圖所示,則該溶液是( )

A.鹽酸、氯化鐵
B.硫酸、氯化鐵
C.鹽酸、硫酸鈉
D.硫酸、硫酸銅

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】燃料電池是一種新型綠色電源,它是將H2、CH4、CO等燃料與空氣不斷輸入,將化學能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.選擇這三種氣體作為原料的原因是( 。

A. 均為無毒無害氣體 B. 均在大自然中大量存在

C. 均可燃燒生成CO2 D. 均可氧化放出大量能量

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】二氧化碳之所以能夠滅火,是因為( 。

①密度比空氣大;②能溶于水;③一般情況下,它不能燃燒;④一般情況下,它不支持燃燒;⑤能使紫色石蕊液變色

A. ②③④ B. ①④⑤ C. ③④⑤ D. ①③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小芳在實驗室用石灰石和稀鹽酸制取了二氧化碳,并對實驗產(chǎn)生的廢液進行溶質(zhì)成分鑒定:取廢液上層清液50克,滴加質(zhì)量分數(shù)為26.5%的碳酸鈉溶液,出現(xiàn)氣泡,滴加至10克開始出現(xiàn)白色沉淀,繼續(xù)滴加至沉淀不再產(chǎn)生,過濾,洗滌,干燥,稱得沉淀質(zhì)量為5克,并繪制了圖象,如圖:
(1)圖象中的a點數(shù)值
(2)廢液中含有的溶質(zhì)是(寫化學式)
(3)通過計算說明,圖象橫坐標中b點表示的溶液的質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】書寫下列的化學符號:

氧氣________________________

二氧化碳________過氧化氫________高錳酸鉀________

________四氧化三鐵________五氧化二磷________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列凈化的操作,凈化程度最高的是

A. 靜置 B. 吸附 C. 過濾 D. 蒸餾

查看答案和解析>>

同步練習冊答案