某化學(xué)興趣小組取部分變質(zhì)的Ca(OH)2 (含雜質(zhì)CaCO3)樣品8.7g投入184.7g水中,充分?jǐn)嚢,通入足量CO2,溶液質(zhì)量與反應(yīng)的CO2質(zhì)量的關(guān)系如圖所示[已知CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2].則:
(1)Ca(OH)2全部轉(zhuǎn)化為CaCO3時(shí)消耗的CO2質(zhì)量為_(kāi)_____
(2)8.7g樣品中雜質(zhì)CaCO3的質(zhì)量為多少?______(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(3)通入mgCO2時(shí),溶液中生成物的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____精確到0.1%)。
2.2g。5g;8.1%。 【解析】 (1)由圖示可知Ca(OH)2和CO2反應(yīng)全部轉(zhuǎn)化為CaCO3時(shí)消耗的CO2質(zhì)量;(2)結(jié)合Ca(OH)2和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式,由CO2質(zhì)量即可及算出Ca(OH)2質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出4.0g樣品中雜質(zhì)CaCO3的質(zhì)量;(3)當(dāng)氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣時(shí),繼續(xù)通二氧化碳就會(huì)與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性的碳酸氫鈣溶液質(zhì)量就會(huì)增加一致至反應(yīng)結(jié)束;根據(jù)碳酸鈣的...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省2018屆九年級(jí)中考套卷化學(xué)綜合訓(xùn)題(一) 題型:單選題
阿莫西林是目前應(yīng)用較為廣泛的口服半合成青霉素藥物之一,功效為消炎, 其化學(xué)式為 C16H19N3O5S。下列關(guān)于阿莫西林的說(shuō)法不正確的是( )
A. 阿莫西林分子中含有 44 個(gè)原子
B. 阿莫西林的相對(duì)分子質(zhì)量為 365
C. 阿莫西林中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D. 阿莫西林中碳、氧元素的質(zhì)量比為 12:5
A 【解析】 根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析。 A、阿莫西林是由阿莫西林分子構(gòu)成的,1個(gè)阿莫西林分子是由16個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、3個(gè)氮原子、5個(gè)氧原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成的,1個(gè)阿莫西林分子中含有44個(gè)原子,故A錯(cuò)誤;B、阿莫西林的相對(duì)分子質(zhì)量為12×16+1×19+14×3+16×5+32=365,故B正確;C、由阿莫西林的化學(xué)式C16H19N3O5S可知,阿莫西林中碳、氫、氮、氧、...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省大連市2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷(二) 題型:單選題
下列變化中,不屬于緩慢氧化的是
A. 食物腐爛 B. 動(dòng)物呼吸 C. 紅磷燃燒 D. 糧食釀酒
C 【解析】 有些氧化反應(yīng)進(jìn)行的比較緩慢,甚至不容易被察覺(jué),這樣的氧化反應(yīng)稱為緩慢氧化;緩慢氧化不發(fā)光,也達(dá)不到著火點(diǎn)。常見(jiàn)的緩慢氧化有:鐵生銹、人的呼吸、食物的腐敗等。 A、食物腐爛進(jìn)行的比較緩慢,屬于緩慢氧化,錯(cuò)誤;B、呼吸作用進(jìn)行的比較緩慢,屬于緩慢氧化,錯(cuò)誤;C、紅磷燃燒達(dá)到了著火點(diǎn),進(jìn)行的非常劇烈,屬于劇烈氧化,正確;D、糧食釀酒進(jìn)行的比較緩慢,屬于緩慢氧化,錯(cuò)誤。故選...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濰坊市諸城市2018屆九年級(jí)第三次中考模擬化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)2017年5月18日,我國(guó)在南海神狐海域從海底以下可燃冰礦藏中成功開(kāi)采出天然氣,成為全球首例。
①天然氣在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是_____________。
②開(kāi)采可燃冰礦藏關(guān)鍵技術(shù)之一是防止其泄漏,如果開(kāi)采過(guò)程中大量氣體泄漏,對(duì)環(huán)境造成的影響是_____________。
③天然氣也是重要的化工原料,甲烷與二氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成兩種可燃性的氣體(其中一種是單質(zhì)),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
(2)“共享單車”是指在公共場(chǎng)所提供共享服務(wù)的自行車,由于符合“低碳出行”的理念,頗受年輕人的喜愛(ài),引領(lǐng)著世界的消費(fèi)潮流。
①“低碳出行”中“低碳”指的是較低的_____________排放;
②采用實(shí)體輪胎的共享單車可有效防止爆胎。而普通自行車夏天容易爆胎,請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋“夏天易爆胎”的原因:_____________。
③掃描二維碼可以租“共享單車”,二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC化學(xué)式為(C2H3Cl)n中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)____________。
CH4+2O2CO2+2H2O。溫室效應(yīng);CH4+CO22CO+2H2。二氧化碳;分子間有間隔,受熱后分子間間隔變大;8:1。 【解析】 (1)①首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可;②根據(jù)溫室效應(yīng)的成因和可燃冰的成分進(jìn)行分析;③根據(jù)反應(yīng)的原理以及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法來(lái)分析;(2)①根據(jù)“低碳”指的是較低的二氧化碳?xì)怏w排放解答;②根據(jù)...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濰坊市諸城市2018屆九年級(jí)第三次中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
某同學(xué)為了探究甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng),將它們混合密閉在一容器中,高溫加熱一段時(shí)間后,檢測(cè)其中部分物質(zhì)的質(zhì)量,并與加熱前比較(見(jiàn)下表)。下列判斷錯(cuò)誤的是( )
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2 | 30 | 6 | 3 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 12 | 2 | x | 3 |
A. x=24 B. 丁可能是催化劑
C. 反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比是1:2 D. 容器內(nèi)發(fā)生的是分解反應(yīng)
C 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和表中信息知,乙→甲+丙。A、x=28-10+6=24,故A正確;B、丁反應(yīng)前后質(zhì)量沒(méi)有變化,可能是催化劑,故B正確;C、反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比是10∶18=5:9,故C錯(cuò)誤;D、容器內(nèi)發(fā)生的是分解反應(yīng),一種物質(zhì)分解生成了兩種物質(zhì),故D正確。 點(diǎn)睛∶分解反應(yīng)的特征是一變多。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省清遠(yuǎn)市2019屆九年級(jí)化學(xué)第一二單元測(cè)試試卷 題型:填空題
試管是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中最常用的玻璃儀器.在不同的實(shí)驗(yàn)中,試管的放置方法是不同的.最常見(jiàn)的放置方法有如圖六種.那么,在下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,試管的放置方法分別是(填序號(hào)):
(1)給試管的固體加熱:______.
(2)往試管里加入塊狀固體:______.
(3)給試管里的液體加熱:______.
(4)往試管里傾倒液體:______.
(5)往試管里滴加液體:______.
(6)洗滌后的試管放置:______.
FEDCAB 【解析】 (1)給試管的固體加熱時(shí),試管口要略微向下傾斜; (2)往試管里加入塊狀固體藥品時(shí),先將試管橫放; (3)給試管里的液體加熱時(shí),試管與桌面成45度角; (4)往試管里傾倒液體時(shí),試管口要略微傾斜; (5)往試管里滴加液體時(shí),試管要直立; (6)洗滌后的試管要倒放在試管架上。查看答案和解析>>
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